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    甘肃省天水市田家炳中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(理)试题 Word版含答案

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    这是一份甘肃省天水市田家炳中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(理)试题 Word版含答案,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    天水市田家炳中学2020-2021学年高二下学期期末考试

    数学(理科)

    一、选择题:本题共12题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求.

    1.i是虚数单位,复数,则z的共扼复数在复平面上对应的点位于(   )

    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

    2.已知全集,集合,则(   )

    A B   C    D

    3.在各项均为正数的等比数列中,,则数列的前10项和等于(   )

    A511 B512 C1024 D1023

    4.某射手射击所得环数的分布列如下:

    7

    8

    9

    10

    x

    0.1

    0.3

    y

    已知的期望,则y的值(   )

    A.0.4               B.0.6              C.0.7                D.0.9

    5.已知的展开式中的常数项为-160,则实数(   )

    A.2 B.-2 C.8 D.-8

    6.已知函数处有极值10,则(   )

    A. B.0 C.0 D.6

    7.202011月,兰州地铁2号线二期开通试运营.甲、乙、丙、丁四位同学决定乘坐地铁去兰州老街、西固公园、西站十字,每人只能去一个地方,西站十字一定要有人去,则不同游览方案的种数为(   )

    A.60 B.75 C.70 D.65

    8.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(   )


    A38 B26 C40 D33

    9.若圆心坐标为的圆被直线截得的弦长为,则这个圆的方程是(   )

    A B

    C D

    10.设函数,则下列函数中为奇函数的是(   )

    A. B. C. D.

    11.已知双曲线的左、右焦点分别为PC上一点,O为坐标原点,若,则(   )

    A.10 B.19 C.1 D.9

    12.已知定义在R上的函数满足,且对任意都有,若,则下面结论正确的是(   

    A B

    C D

    二、填空题:本题共4小题,每题5分,共20.

    13.如果随机变量,,,则__________.

    14.已知实数xy满足,则的最大值为____________

    15.在正方体中,MN分别为AD的中点,O为侧面的中心,则异面直线MN所成角的余弦值为______.

    16.某射手射击 1 ,击中目标的概率是 0.9 ,他连续射击 4 ,且各次射击是否击中目标相互之间没有影响,有下列结论:

    他第 3 次击中目标的概率是 0.9 ;

    他恰好击中目标 3 次的概率是  ;

    他至少击中目标 1 次的概率是  .

    其中正确结论的序号是____________. (写出所有正确结论的序号).

     

    三、解答题:共70分,其中1710分,18--22题每题12.

    17.已知.为数列的前项n,已知,

    (1)的通项公式;

    (2),求数列的前项n.

    18.如图,在三棱锥中,平面平面分别为中点.

    1)求证:

    2)求二面角的大小.

    19.某部门为了对该城市共享单车加强监管,随机选取了100人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照分成5组,制成如图所示频率分布直方图.

    1)求图中x的值;

    2)求这组数据的平均数;

    3)已知满意度评分值在内的男生数与女生数的比为32,若在满意度评分值为的人中随机抽取2人进行座谈,求恰有1名女生的概率.

    20.2020年新年伊始,新型冠状病毒来势汹汹,疫情使得各地学生在寒假结束之后无法返校,教育部就此提出了线上教学和远程教学,停课不停学的要求也得到了家长们的赞同.各地学校开展各式各样的线上教学,某地学校为了加强学生爱国教育,拟开设国学课,为了了解学生喜欢国学是否与性别有关,该学校对100名学生进行了问卷调查,得到下列联表:

     

    喜欢国学

    不喜欢国学

    合计

    男生

    20

     

    50

    女生

     

    10

     

    合计

     

     

    100

    1)请将上述联表补充完整,并判断能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为喜欢国学与性别有关系?

    2)针对问卷调查的100名学生,学校决定从喜欢国学的人中按分层抽样的方法随机抽取6人成立国学宣传组,并在这6人中任选2人作为宣传组的组长,设这两人中女生人数为X,求X的分布列和数学期望.

    参考数据:

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    7.879

    10.828

     ,.

    21.已知抛物线的焦点为上的一点到焦点的距离是5,

    (1)求抛物线的方程

    (2).过作直线,交两点,若线段中点的纵坐标为-1,求直线的方程

    22.已知函数(e为自然对数的底数)

    (1)在点处的切线方程为,求a的值;

    (2)讨论的单调性.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    高二理数参考答案

    1.A  2.B  3.D 4.A 5.B 6.A 7.D  8.A 9.B  10  D  11.D  12.C

    12.解析:因为,得函数关于对称,

    又对任意都有,所以函数时单调递减,

    因为,所以

    ,所以,所以,故选C.

    13.答案:0.1587

    解析:对正态分布,

    观察上图得,

    .

    故答案为:0.1587.

    14.     15.      16.①③

    17.(1), ,

    因为,所以.

    , ,

    ,

    因为,所以.

    所以数列是首项为,公差为的等差数列,

    所以;
    (2)由知,

    所以数列项和为:

    18.答案:(1) 连接.因为,所以.因为

    所以.又,所以平面.而平面,所以

    2) 因为 平面平面且交于,所以平面,则以 D为原点建立空间直角坐标系,如图:所以

    所以.设平面的法向量

    所以,得平面,所以平面的法向量为

    由图知,由图知,所以,即二面角 的大小为

    19.答案:1)由,解得
    2)这组数据的平均数为
    3)满意度评分值在内有人,男生数与女生数的比为32,故男生3人,女生2人,记为,记满意度评分值为的人中随机抽取2人进行座谈,恰有1名女生为事件A

    5人中抽取2人有: ,所以总基本事件个数为10个,A包含的基本事件:,共6个,所以.

    20.答案:1)补充完整的列联表如下:

     

    喜欢国学

    不喜欢国学

    合计

    男生

    20

    30

    50

    女生

    40

    10

    50

    合计

    60

    40

    100

    计算得.

    所以能在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为喜欢国学与性别有关系.

    2)喜欢国学的共60人,按分层抽样抽取6人,则每人被抽到的概率均为

    从而需抽取男生2人,女生4人,    

    的所有可能取值为012 

    的分布列为:

    0

    1

    2

    数学期望     

    21.答案:1.由抛物线的定义得:

     所以抛物线的方程为

    2.由上可知

    因为中点的纵坐标-1

    设点

    ,两式相减整理化简

    所求直线方程为:

    22.解:(1)切线经过点.

    ,即,解得.

    (2).

    时,,可得上单调递增,在上单调递减.

    时,令,解得

    ,解得.

    时,,则函数上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.

    时,,函数R上单调递增.

    时,,则函数上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.

    综上可得:当时,上单调递增,在上单调递减.

    时,函数上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.

    时,函数R上单调递增.

    时,函数上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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