小学六年级数学升学分班模拟试题-通用版-无答案

这是一份小学六年级数学升学分班模拟试题-通用版-无答案，共5页。试卷主要包含了选择，判断，计算，看图按要求做题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、选择（每题2分，共12分）
1.两根长15厘米和18厘米的小棒，截成同样长的小段，且没有剩余，每段最长（ ）厘米，一共可以截成（ ）段。
A 5 ， 9 B 3 ， 11 C 6 ， 8
2.体育课上全班女生进行百米测验,达标成绩为18秒。下表是第一小组8名女生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于18秒“_”表示成绩小于18秒，“0”表示刚好达标,则这个小组的达标率是（ ）
A.25% B.37.5% C.50% D.75%
3.把周长是18.84cm的圆片剪成同样大小的两个半圆，每个半圆的周长是（ ）cm。

4.一个立方体木块，6个面都涂上红色，然后把它切成大小相等的27个小立方体，其中有2个面是红色的小立方体有（ ）个。
A．4B．6C．8D．12
5.一个车间改革后，人员减少了20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（ ）。
A、提高了50% B、提高40% C、提高了30% D、与原来一样
6.如图所示，大正方形与小正方形的面积之差为50cm²，黑色部分的面积是( )cm²。
A.33.5π B.37.5πC.40π D.47.5π
二．填空（每空1分， 21分）
1.男生人数比女生人数的3倍少2人，男生有a人，则女生有（ ）人。
2. 0.75米:25 厘米化成最简单的整数比是( )，1.25与它倒数的比值是（ ）。
3.甲、乙两数之和是473，已知乙数的末尾是0，如果把末尾的0去掉，正好等于甲数。那么甲数是（ ），乙数是（ ）
4.超市有 EQ \F(2,3) 吨水果，如果每天卖出 EQ \F(1,6) ，( )天卖完，如果每天卖吨 EQ \F(1,6) ，( )天卖完 。
5. EQ \F(3,4) 吨可以看作3吨的（ ），也可以看作9吨的（ ）。
6.有一个分数，将它的分母加上2，得到 EQ \F(7,9) ；如果将它的分母加上3，则得 EQ \F(3,4) 。那么原来这个分数是（ ）。
7.把5米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段长（ ）米。如
果锯成两段需2分钟，锯成6段共需（ ）分钟。
8．甲数的 EQ \F(5,12) 等于乙数的50% ，甲数是乙数的（ ）% ，甲数比乙数多 EQ \F(( ),( )) 。
9.一杯糖水，糖与水的比是1：4，喝去杯糖水 EQ \F(1,2) 后，又用水加满，这时杯中糖与水的比是（ ）。
10.长方体货仓1个，长40米，宽30米，高15米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（ ）个。
11.如图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。
12.一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（ ）厘米。
13.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）。
14.如图，圆形中的阴影部分面积占圆面积的 EQ \F(1,6) ，占正方形面的 eq \f(1,5) ，三角形中阴影部分面积占三角形面积的 EQ \F(1,9) ，占正方形面积的 eq \f(1,4) ，圆、正方形、三角形的面积的最简整数比是( ）
三、判断。（5分）
1．比的前项乘7，同时再把比的后项除以 EQ \F(1,7) ，比值不变。（ ）
2.正方体的棱长和表面积成正比例。（ ）
3.明明在教室的位置用数对(4，5)表示，乐乐在教室的位置用数对(4，6)表示，那么乐乐在明明的前面。 （ ）
4.比例尺实际上就是一个比。 （ ）
5. 一个长方形的长增加20%，宽减少20%，则它的面积不变。（ ）
四、计算（30分）
1.直接写得数。（4分）
1-0.01= 25%×0.4= 8.35-(2.8+4.35)= 63÷ EQ \F(7,9) =
0.3³= 8÷1%= （ eq \f(1,4) + eq \f(1,6) ）×12= eq \f(1,6) ×7÷ eq \f(1,6) ×7 =
2.求未知数x.(9分)
23（x+3）=73.6 5. 6x＝17. 28－4x x∶8＝0. 25 ∶eq \f(1,4)
3.用喜欢的方法计算（12分）
eq \f(111,200) ×399 EQ \F(4,5) ×3.5＋5.5×80％＋1÷1
11111×66666＋77778×33333 eq \f(7,8) ×4.5+1.2×87.5%+8.75×0.43
4.求下图阴影部分的周长（单位：分米）（5分）
五、看图按要求做题。（ 4分）
观察扇形统计图，并填写。
（1）如果用这个圆代表总体，那么扇形（ ）表示总体的45％。
（2）如果用整个圆代表你们班级的总人数，那么扇形B大约代表（ ）人。
（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那扇形A大约代表（ ）公顷。
（4）如果用整个圆代表某校全体学生的人数，已知扇形B比扇形A多5%，且多60人，全校（ ）人。
六、解决问题（28分）
1.工程队用3天修完一段路，第一天修的是第二天的 EQ \F(9,10) ，第三天修的是第二天的 EQ \F(6,5) 倍，已知第三天比第一天多修270米，这段路长多少米？（4分）
2.小方桌的边长是1米，把它的四边撑开就成了一张圆桌（如图），圆桌的面积比原来小方桌的面积多多少平方米（即求阴影部分的面积是多少）？（4分）
3.学校有篮球和足球共27 个，其中篮球与足球个数的比为5:4，后来又买进一些篮球后，篮球占篮球和足球总数的60%，后来买进了多少个篮球?（5分）
4.买一辆汽车，分期付款购买要加价5%，如果一次性付款购买可享受“八五折”优惠，王叔叔算了一下，发现分期付款要比一次性付款购买要多付8000元，你知道这辆车原价是多少元吗?(5分)
5.某品牌出租车起步（3公里以内）价是5元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.2元计价，7公里以上部分每公里再加价50%。旅客乘车的到距离约8公里的，到达时应付车费多少元？（5分）
6.一个底面周长是3.14分米的圆柱形玻璃杯内盛有一些水，恰好占杯子的 EQ \F(2,3) 。将两个同样大小的鸡蛋放入杯子中，浸没在水中．这时水面上升8厘米，刚好与杯子口相平，求玻璃杯的容积。（5分）