2020-2021学年Lesson 45 Be Yourself !教案

这是一份2020-2021学年Lesson 45 Be Yourself !教案，共4页。教案主要包含了教材分析，教学准备 ，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Lessn 45 Be Yurself!
一、教材分析
1.教材分析
本单元围绕“自己”展开话题，通过让人不断地发现自己的特长与特点，从而更加自信。本课分为两部分，第一部分属于求助部分，第二部分属于答疑解惑及精神上支持的部分。
2.学生分析 大部分学生对英语感兴趣，基础不错。一小部分有厌学情绪，没有目标。可以利用这节课调动他们的积极性。
二．教学重点：正确拼读并灵活运用本课单词短语，正确认识自己增强自信。
三．教学难点：更深层次地用英语剖析自己。
四，教学目标
1.知识目标：
掌握并灵活运用单词短语：average, stupid, smart, impssible, weak, mirrr，strng pints, weak pints
2.能力目标: 能用简单的英语分析自己的强项、弱项，增强自信
3.情感目标: 每个人都有强项与弱项，我们要正确地看待它们，用一种积极的心态去面对它们，勇往直前。每一个人都是独一无二的，都有他的闪光点。
三、教学准备 ：录音机PPT
四、教学过程
Step = 1 \* ROMAN I Warming up and lead-in
（Play an English sng “be yurself”，shw the wrds and have the students guess the name f the sng）
Have the students read sme ld sayings tgether.
It aims at arusing the students interests.
Step II Pre-reading
Shw them sme pictures abut sme famus stars, and ask them t say smething abut their strng pints and weak pints.
Teach the new wrds in a passage. (Intrduce a by t the students)
It aims at making all the students understand the new wrds easily .
Let the students read and remember the wrds.
Step III While-reading
Skimming
Have the students t predict the main idea f this passage. Finish ExerciseI in Let’s d it. It aims at making the students understand the main idea f the text.
Scanning
Let the students fill in the blanks. It aims at making the students understand the text in details.
Careful reading
Let the students translate the sentences int Chinese.
1.The imprtant thing is t learn frm yur mistakes.
2.Yu are a special persn and unique in yur wn way.
(five students cme t the frnt and have a reading cmpetitin)
Pst-reading
Give advice t tw students wh have prblems.
Write a cmpsitin (grup wrk)
Hmewrk assignment: Wrk harder at yur cmpsitin and make it better.
Class clsing
Bard Design
1.以人为本的教学是引导学生主动参与、合作探究学习。让学生在轻松的气氛中，活泼的情绪下，自愿主动的学习和探究。
3．尽为学生创设真实的情景，激发学生的学习兴趣，一般培养学生的创新精神和实践能力，让学生充分调动其感观进行听、说、读、写的训练，在情景中运用观察分析，比较，讨论的方式，不仅让学生学会而且会学，让他们自觉运用迁移、举一反三，主动寻求适合自己的学习方法。


strng pints
Lessn 45 Be Yurself weak pints
be cnfident