2020-2021年安徽合肥八年级上学期物理9月月考试卷附答案

这是一份2020-2021年安徽合肥八年级上学期物理9月月考试卷附答案，共9页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，那么该物体长度为〔 〕
2.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，那么该物体在整段路程中的平均速度可能是〔 〕
A. 1.5m/s B. 2.5m/s C. 1m/s D. 7km/h
3.在大楼电梯的箱顶上用绳悬挂一个物体，电梯静止时剪断悬绳，物体下落至电梯底板所需时间为t1；电梯在匀速下降过程中，剪断悬绳，物体下落至电梯底板所需时间为t2；电梯在匀速上升过程中剪断悬绳，物体下落至电梯底板所需时间为t3 ， 那么〔 〕
A. B. C. D.
4.如以下图是新的“龟兔百米赛跑〞的s-t图象，请根据这幅图象判断以下说法错误的选项是〔 〕
A. 比赛结果是乌龟获胜 B. 比赛时，乌龟先出发
C. 比赛途中，兔子和乌龟共相遇过三次 D. 乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动
5.如以下图声波的波形图，以下说法不正确的选项是〔 〕
A. 音调相同的只有图甲和图乙 B. 响度相同的有图甲、乙、丙
C. 图丙的响度比图丁大 D. 甲的音调比丙的音调高
6.魔术师表演“会跳舞的火焰〞节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明〔 〕
A. 人的一种错觉 B. 烛火肯定被风吹动
C. 魔术师有一种神奇的力量 D. 鼓面振动发声，带动空气振动
7.关于声音的产生和传播，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
B. 声音在真空中可以传播
C. 小提琴演奏出的优美声音是由琴弦的振动产生的
D. 在高速路的两旁设置隔音墙是在声源处减弱噪声
8.古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广阔人民群众的喜爱，在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为〔 〕
A. 古筝和古琴的音色不同 B. 古筝和古琴的音调不同
C. 古筝和古琴的响度不同 D. 古筝和古琴长得不同
二、填空题
9.如图中的物体的长度是________cm；中国正在修建世界上最高速的风洞，在风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是________〔选填“运动〞或“静止〞〕的。
10.如以下图是甲、乙两车运动的s-t图象。当两车从同一地点，同时、同向做匀速直线运动时，当时间t=________s时，两车相距8m。
11.假期，小明坐客车去旅游。当客车行驶到高速公路保持车距标识牌“0m〞处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为“80km/h〞。当客车匀速行驶到标识牌“100m〞处时，小汽车匀速行驶到了标识牌“200m〞处，小汽车________〔选填“已经〞或“没有〞〕超速。
12.甲乙两辆火车并排，假设甲中乘客看到乙车往东行驶。
①假设甲车静止，那么乙车一定________〔选填“静止〞“向东行驶〞或“向西行驶〞〕；
②假设甲车向东行驶，那么乙车一定________〔选填“静止〞“向东行驶〞或“向西行驶〞〕。
13.在合肥市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学前百米用了15秒，后百米用了10秒，那么他跑步的平均速度是________m/s，在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以________为参照物。
14.如以下图，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为________〔选填“固体〞、“液体〞或“气体〞〕可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过________传播的。
15.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人〞中的“高〞是指声音的________〔选填“音调〞“响度〞或“音色〞〕；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从________减弱噪声。
16.2021年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如以下图。小明在圆心A点大喊一声，经过8.5s听到回声。那么圆形凹坑的直径为________米。
17.甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。第二次听到的是通过________传播来的〔选填“空气〞、“水〞或“水管〞〕。
18.蝙蝠通常只是在夜间出来活动、觅食，但是它从来不会撞到墙上、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标，这是因为蝙蝠会发出________，利用________原理来确认目标的位置。
三、实验题
19.某实验小组在“测量物体运动的平均速度〞实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如以下图：
〔1〕依据照片可判断，小球在做________〔选填“加速〞、“减速〞或“匀速〞〕运动；
〔2〕如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，那么小球在AC段的平均速度为________m/s；
〔3〕如以下图，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 ________；
20.在“声现象〞一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
①图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起：
②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；
③如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
〔1〕图甲实验中，乒乓球的作用是________，实验说明声现象是由物体振动产生的，实验运用的研究方法是________；
〔2〕图乙是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出________；
〔3〕图丙是在探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________〔填选“高〞或“低〞〕。
21.某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如以下图，把小车放在斜面顶端A处。
〔1〕该实验是根据公式________进行测量的；
〔2〕把金属片放在斜面底端B处，用刻度尺测出AB的长s1=80cm，又用秒表测出小车下半段的路程所用时间2s，平均速度v=________m/s；
〔3〕根据测量可知：小车速度越来越快，小车做________运动；
〔4〕实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，那么会使所测AB段的平均速度vAB偏________；〔填“大〞或“小〞〕
〔5〕在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较________〔填“大〞或“小〞〕些，这是为了便于测量。
四、计算题
22.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读图表中一些介质中的声速：章明在长为1768m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声时间相隔4.86s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？〔此时气温约为15℃〕
附一些介质中的声速v/〔m•s-1〕表如下：
23.用激光器向月球发射激光信号，2.7 s后接收到从月球返回的信号，〔光速 〕问：
〔1〕月球距离地球多少km？
〔2〕如果一辆赛车以500 km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间才能跑完这段路程？
〔反响时间〕后开始制动〔即刹车〕，又经过4.5s滑行45.9m车停下。求：
〔1〕汽车在司机反响的时间内通过的路程是多少？
〔2〕汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程是多少？
〔3〕汽车在滑行时的平均速度是多少？
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】观察四个数据，2.30这个数据与另外三个数据相差过大，不正确，把这个数据去掉，取剩下三个数据的平均值，即得到该物体长度
小数点后第二位是估读位，不会再有第三位。
故答案为：C。

【分析】为了减小测量时产生的误差，可以通过屡次测量取平均值来实现，先应将错误数值剔除掉。
2.【解析】【解答】物体通过这段路程的最后3m的平均速度为
7km/h的速度为
由于物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，所以最后3m前的平均速度小于1.5m/s，故该物体在整段路程中的平均速度小于1.5m/s，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。

【分析】求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可。
3.【解析】【解答】物体在静止的电梯里，由于受到重力作用而下落，经过的路程是电梯的高度；物体和电梯一起匀速下降时，由于物体受到重力作用而下落，物体和电梯的相对速度和电梯静止时的速度是相同的，经过的相对的高度也是电梯的高度；两种情况下，由于物体所受力的作用相同，经过距离也相同，所以下落时间也相同。同理，电梯在匀速上升过程中剪断悬绳，下落时间也相同。
故答案为：B。

【分析】物体都是做自由落体运动，初速度都为零，下落距离相同，故运动时间相同。
4.【解析】【解答】A．如图，两者都到达终点时，兔子用时短，所以兔子获胜，A错误，符合题意；
B．由图知，比赛开始时，兔子晚出发，乌龟先出发，B正确，不符合题意；
C．兔子和乌龟图像的交点，是两者相遇的地方，所以图中可知，比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次，C正确，不符合题意；
D．由图可知乌龟的运动的图象是倾斜的直线，斜率即速度不变，在做匀速直线运动，D正确，不符合题意。
故答案为：A。

【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
5.【解析】【解答】A．音调相同即频率相同，观察甲乙丙丁四个图，可知甲乙丁的频率相同，那么音调相同的有图甲、图乙、图丁；A错误，符合题意；
B．响度相同即振幅相同，观察甲乙丙丁四个图，可知甲乙丙的振幅相同，那么响度相同的有图甲、图乙、图丙；B正确，不符合题意；
C．图丙的振幅是图丁的两倍，那么图丙的响度比图丁大；C正确，不符合题意；
D．观察图甲和图丙，图甲的频率较大，那么甲的音调比丙的音调高；D正确，不符合题意。
故答案为：A。

【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
6.【解析】【解答】敲响小鼓，烛火舞动，说明空气振动，这是由于鼓面振动，即鼓面振动发声，带动空气振动。
故答案为：D。

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
7.【解析】【解答】A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度越大，A不符合题意；
B．声音不能在真空中传播，B不符合题意；
C．小提琴演奏出的优美声音是由琴弦的振动产生的，C符合题意；
D．在高速路的两旁设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】敲击力度大，响度越大；声音不能在真空中传播；声音是物体振动产生的；阻断声音的传播是在传播途径控制噪声。
8.【解析】【解答】不同的乐器发出声音的音色一般不同，所以古筝、古琴的音色不同，我们发现穿帮是因为这个特点。
故答案为：A。

【分析】不同声音有不同的品质与特色，即音色不同，可以通过音色来区分声音。
二、填空题
9.【解析】【解答】如以下图，刻度尺分度值为0.1cm，物体的左端在6.00cm处，右端在9.80cm处，那么物体的长度为9.80cm-6.00cm=3.80cm飞机相对于风洞中的空气位置发生了改变，是运动的。
【分析】刻度尺的分度值就是相邻两刻度的距离，观察刻度尺求解即可；用刻度尺读数时，需要估读到分度值的后一位；如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的。
10.【解析】【解答】两车都是做匀速直线运动，由坐标轴可知，甲车的速度是
乙车的速度是
甲车速度较大，设经过时间t，两车相距8m，可得到
代入数据可解得 。

【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
11.【解析】【解答】由公式
可得客车从标识牌0m处行驶至100m处所用的时间
由题意可知，小汽车从标识牌0m行驶至200m所用时间
小汽车的速度
高速公路限速120km/h，即小汽车已经超速。

【分析】物体的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度，与限制的速度作比照进行判断即可。
12.【解析】【解答】甲车静止，甲中乘客看到乙车往东行驶，甲中乘客以甲车为参照物，那么乙车一定向东行驶。甲车向东行驶，甲中乘客看到乙车往东行驶，甲中乘客以甲车为参照物，那么乙车一定向东行驶。
【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
13.【解析】【解答】200m小华共用时15s+10s=25s
那么他跑步的平均速度 在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，即加油的同学的相对于他位置发生了改变，是以自己为参照物的。

【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可。
14.【解析】【解答】将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号通过颞骨这固体传到听觉神经，就可以听到声音，固体可以传声。跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的。
【分析】该题目考查的是声音的传播条件，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播。
15.【解析】【解答】响度是指声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人〞中的“高〞指声音的响度大，而不是音调高；防治噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处，中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声。
【分析】响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度；噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
16.【解析】【解答】小明在圆心A点大喊一声，声音从圆心传播到边上返回来，传播了半径的两倍，传播的时间为8.5s，根据速度公式可得圆的直径
【分析】结合声音在空气中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离。
17.【解析】【解答】固体、液体、空气都能够传播声音，相同的环境温度下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，空气中最慢，所以第二次听到的声音是通过水管中的水传播来的。
【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，在液体中传播速度介于两者之间。
18.【解析】【解答】蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到飞蛾、蚊子等昆虫或其它的障碍物反射回来，然后根据回声定位原理来确认目标的位置。
【分析】人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声；声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射，这种现象叫做回声；结合声音在介质中的传播速度和传播的时间，利用速度公式求解声音传播的距离。
三、实验题
19.【解析】【解答】(1)由图可知，在相同的时间内，小球在斜面上通过的路程越来越大，可判断小车做加速直线运动。(2)AC段的路程sAC=sAB+ sBC =5cm+15cm=20cm=0.2m
小球在AC段的平均速度 (3)由(1)小球在做加速直线运动。
A中随着时间增加，速度在减小，描述的是减速直线运动，不符合题意；
B中随着时间增加，速度不变，描述的是匀速直线运动，不符合题意；
C中随着时间增加，速度在增大小，描述的是加速直线运动，符合题意；
D中随着时间增加，速度先减小后增大，先做减速后做加速，不符合题意。
故应选C。
【分析】〔1〕通过计算小车的速度可以看出，小车的后半段速度大于前半段速度，做加速运动；
〔2〕求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间；
〔3〕v-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为速度，结合图像分析求解即可。
20.【解析】【解答】(1)甲图通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察。该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法〞。(2)乙图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声。(3)丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，尺子伸出的越长，拨动时振动的越慢，音调越低；反之拨动时振动的越快，音调越高。
【分析】〔1〕声音是由物体振动产生的，振动的物体也叫作声源，直接观察声源的振动并不容易，可以利用转换法进行观察；
〔2〕声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，
〔3〕音调描述声音的上下，与物体振动的快慢有关，物体振动越快，发出的声音的音调就越高。
21.【解析】【解答】(1)探究小车沿斜面运动时的速度变化的实验原理是 。(2)秒表测出小车下半段的路程所用时间2s，AB的长s1那么平均速度 (3)小车的速度越来越快，不是一个定值，说明小车做变速直线运动。(4)如果让小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小，根据 可知会使所测AB段的平均速度vAB偏大。(5)在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，以及为了便于测量时间，斜面的倾斜度应较小。
【分析】〔1〕测量物体平均速度的原理即为速度公式；
〔2〕求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可；
〔3〕下滑的小车速度越来越快，前半段平均速度比拟小，低于全程的平均速度；
〔4〕小车经过起点的标线再开始计时，会使得测得的时间偏小，计算得到的速度偏大；
〔5〕为了便于测量小车运动的时间，斜面的倾斜程度应该设置的小一些。
四、计算题
22.【解析】【分析】声音的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度，结合表格的数据分析材料的种类。
23.【解析】【分析】〔1〕结合光在空气中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离，利用几何关系求解地月距离即可；
〔2〕地月的路程和运动的速度，利用速度公式求解运动时间即可。
24.【解析】【分析】〔1〕汽车反响时做匀速的运动，结合运动的速度和时间求解路程；
〔2〕汽车的匀速运动路程与减速路程相加即可；
〔3〕求解汽车的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可。空气〔0℃〕
空气〔15℃〕
煤油〔25℃〕
水〔常温〕
冰
铜
铝
铁
331
340
1324
1500
3230
3750
5000
5200