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小学语文人教部编版六年级上册语文园地一课一练
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地一课一练，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择词义，填序号，选词填空，按要求写句子，按课文填空，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
24 少年闰土
一、看拼音，写词语。
kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎ
( ) ( ) ( ) ( )
sā wǎng shù fù cì wei líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择词义，填序号。
仿佛：①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能
1．闰土和我仿佛年纪。（ ）
2．这天，仿佛要下暴雨。（ ）
3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ ）
端详：①仔细地看 ②详情 ③端庄安详
4．他拿着照片，仔细地端详。（ ）
5．想知道真相，请听我细说端详。（ ）
6．他文明有礼，举止端详。（ ）
三、选词填空。
亲切 亲密 亲热
1．我被老人（ ）的话语所打动。
2．他平时待每个人都很（ ）。
3．她们俩关系（ ）得像一对亲姐妹。
珍藏 保藏 收藏
4.他平时喜欢（ ）一些手工艺品。
5.这封密信，他一直（ ）了近20年。
6.我的书房里（ ）着一件特别的礼物。
四、按要求写句子。
1．天空中挂着圆月。（扩句）
__________________________________________________________________
2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
__________________________________________________________________
1.闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
改成反问句：__________________________________________________________
改成双重否定句：______________________________________________________
改成感叹句：__________________________________________________________
五、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1．闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
_____________________________________________________________________
2．闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
_____________________________________________________________________
六、按课文填空。
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹
（ ）地刺去。
七、根据课文内容填空。
1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。
2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。
25 好的故事
一、为加点的字选择正确的读音。
缩小（suō suò） 膝髁（kē huái） 茄蓝（jiā qié）
澄碧（chéng dēng） 胭脂（zhǐ zhī） 泼剌（cì là）
一缕（lǚ liǔ） 参差（cēn cān） 水波（bō pō）
我们班的作文水平,历来都是好的好,差（cī chā chà chāi）的差,参差（cī chā chà chāi）不齐。
爸爸出差（cī chā chà chāi）了，我希望他不出差（cī chā chà chāi）错，平平安安回来。
二、根据拼音写出汉字。
1.水里的píng zǎ（ ）游鱼，一同dàng yàng（ ）。
2.我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn（ ），shùn（ ）间陶醉了。
3.小女孩瘦xiā（ ）的身子在风中发抖，一件接着一件错zōng（ ）复杂的事让她理不出头绪。
三、根据意思，写出词语。
1.纵横交叉。（ ）
2.飘荡；起伏不定。 （ ）
3.消瘦得像被削过一样。形容憔悴。 （ ）
4.一眨眼 一刹那。（ ）
5.突然。（ ）
四、哪一句不是比喻句，请打上“√”
1. 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。（ ）
2. 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活（ ）。
3.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。（ ）
4. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。（ ）
五、根据课文内容填空。
1.好的故事其实是一个________________，这故事____________、___________、_________。
2.冯雪峰曾在《论，<野草>》中说，《好的故事》的主要精神是_______________________。
3．《好的故事》表面是描写_________________________，眷恋故乡的景物，实际上是有所 ______________或____________________。
26 我的伯父鲁迅先生
一、选出字和读音完整正确的一组。（ ）
A、皱纹 挽联 追悼（dà） 挨打挨骂（āi）
B、敷药 和谐 怒号（há） 扎（zhā）好绷带
C、爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来
二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（ ）李（ ） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）大悟
饱（ ）风（ ） 三（ ）半（ ） （ ）连不（ ）
1. 读书不能（ ），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（ ）吗?
3. 他（ ）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（ ）：原来如此呀！
三、写出下列词语的反义词。
详细（ ） 紧张（ ） 清清楚楚（ ）
深奥（ ） 枯瘦（ ） 马马虎虎（ ）
四、选择合适的词语填空。
微弱 微小
1.鲁迅借着（ ）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（ ）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
3.伯父的每一句话，我都听得非常（ ）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（ ）解说，我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
____________________________________________________________________________
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
___________________________________________________________________________
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
____________________________________________________________________________
4.爆竹声音真大，大得像 ________________________________（补充句子）
六、根据课文内容填空。
《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________ 、___________ 、 ___________这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。
27 有的人
一、词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马 ②供役使的人③受奴役而艰苦劳累
（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。________
（2）旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。________
二、词语综合运用 。
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
（1）“他”指______________________，“多数人”指___________________________。
（2）对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（ ）
A.“抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。
B.“抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。
三、按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）第一个“有的人”指的是________；第二个“有的人”指的是________。
（2）第一个“活”是指________，“死”指的是__ _ _____。第二个“活”是指________，“死”指的是________。
四、根据课文，给下列各题选择正确答案。
1.“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）
A. 对旧社会黑暗势力的反抗。
B. 对国民党反动派的无比愤恨。
C. 盼望旧社会彻底消亡。
D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的理解不正确的是（ ）
A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C. 概括了两种人生的不同价值 。
D. 说明人总逃脱不了死的结局 。
五、判断下列说法正误 , 正确的画“√” , 错误的画“×”。
1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（ ）
2.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。（ ）
3.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（ ）
六、按要求写名言
1.“_________________________，_____________________________。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
2.生活中有很多人默默无闻，无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛，____________________，
_________________________________”这句名言来赞美他们。
3.某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“_________________________敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路，_________________________，_____________________________。”
24 少年闰土
一、看拼音，写词语。
kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎ
( ) ( ) ( ) ( )
sā wǎng shù fù cì wei líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择词义，填序号。
仿佛：①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能
1．闰土和我仿佛年纪。（ ）
2．这天，仿佛要下暴雨。（ ）
3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ ）
端详：①仔细地看 ②详情 ③端庄安详
4．他拿着照片，仔细地端详。（ ）
5．想知道真相，请听我细说端详。（ ）
6．他文明有礼，举止端详。（ ）
三、选词填空。
亲切 亲密 亲热
1．我被老人（ ）的话语所打动。
2．他平时待每个人都很（ ）。
3．她们俩关系（ ）得像一对亲姐妹。
珍藏 保藏 收藏
4.他平时喜欢（ ）一些手工艺品。
5.这封密信，他一直（ ）了近20年。
6.我的书房里（ ）着一件特别的礼物。
四、按要求写句子。
1．天空中挂着圆月。（扩句）
__________________________________________________________________
2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
__________________________________________________________________
1.闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
改成反问句：__________________________________________________________
改成双重否定句：______________________________________________________
改成感叹句：__________________________________________________________
五、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1．闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
_____________________________________________________________________
2．闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
_____________________________________________________________________
六、按课文填空。
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹
（ ）地刺去。
七、根据课文内容填空。
1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。
2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。
25 好的故事
一、为加点的字选择正确的读音。
缩小（suō suò） 膝髁（kē huái） 茄蓝（jiā qié）
澄碧（chéng dēng） 胭脂（zhǐ zhī） 泼剌（cì là）
一缕（lǚ liǔ） 参差（cēn cān） 水波（bō pō）
我们班的作文水平,历来都是好的好,差（cī chā chà chāi）的差,参差（cī chā chà chāi）不齐。
爸爸出差（cī chā chà chāi）了，我希望他不出差（cī chā chà chāi）错，平平安安回来。
二、根据拼音写出汉字。
1.水里的píng zǎ（ ）游鱼，一同dàng yàng（ ）。
2.我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn（ ），shùn（ ）间陶醉了。
3.小女孩瘦xiā（ ）的身子在风中发抖，一件接着一件错zōng（ ）复杂的事让她理不出头绪。
三、根据意思，写出词语。
1.纵横交叉。（ ）
2.飘荡；起伏不定。 （ ）
3.消瘦得像被削过一样。形容憔悴。 （ ）
4.一眨眼 一刹那。（ ）
5.突然。（ ）
四、哪一句不是比喻句，请打上“√”
1. 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。（ ）
2. 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活（ ）。
3.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。（ ）
4. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。（ ）
五、根据课文内容填空。
1.好的故事其实是一个________________，这故事____________、___________、_________。
2.冯雪峰曾在《论，<野草>》中说，《好的故事》的主要精神是_______________________。
3．《好的故事》表面是描写_________________________，眷恋故乡的景物，实际上是有所 ______________或____________________。
26 我的伯父鲁迅先生
一、选出字和读音完整正确的一组。（ ）
A、皱纹 挽联 追悼（dà） 挨打挨骂（āi）
B、敷药 和谐 怒号（há） 扎（zhā）好绷带
C、爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来
二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（ ）李（ ） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）大悟
饱（ ）风（ ） 三（ ）半（ ） （ ）连不（ ）
1. 读书不能（ ），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（ ）吗?
3. 他（ ）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（ ）：原来如此呀！
三、写出下列词语的反义词。
详细（ ） 紧张（ ） 清清楚楚（ ）
深奥（ ） 枯瘦（ ） 马马虎虎（ ）
四、选择合适的词语填空。
微弱 微小
1.鲁迅借着（ ）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（ ）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
3.伯父的每一句话，我都听得非常（ ）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（ ）解说，我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
____________________________________________________________________________
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
___________________________________________________________________________
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
____________________________________________________________________________
4.爆竹声音真大，大得像 ________________________________（补充句子）
六、根据课文内容填空。
《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________ 、___________ 、 ___________这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。
27 有的人
一、词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马 ②供役使的人③受奴役而艰苦劳累
（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。________
（2）旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。________
二、词语综合运用 。
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
（1）“他”指______________________，“多数人”指___________________________。
（2）对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（ ）
A.“抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。
B.“抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。
三、按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）第一个“有的人”指的是________；第二个“有的人”指的是________。
（2）第一个“活”是指________，“死”指的是__ _ _____。第二个“活”是指________，“死”指的是________。
四、根据课文，给下列各题选择正确答案。
1.“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）
A. 对旧社会黑暗势力的反抗。
B. 对国民党反动派的无比愤恨。
C. 盼望旧社会彻底消亡。
D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的理解不正确的是（ ）
A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C. 概括了两种人生的不同价值 。
D. 说明人总逃脱不了死的结局 。
五、判断下列说法正误 , 正确的画“√” , 错误的画“×”。
1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（ ）
2.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。（ ）
3.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（ ）
六、按要求写名言
1.“_________________________，_____________________________。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
2.生活中有很多人默默无闻，无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛，____________________，
_________________________________”这句名言来赞美他们。
3.某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“_________________________敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路，_________________________，_____________________________。”
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