|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    中考化学复习9:生活现象解释学案
    立即下载
    加入资料篮
    中考化学复习9:生活现象解释学案01
    中考化学复习9:生活现象解释学案02
    中考化学复习9:生活现象解释学案03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    中考化学复习9:生活现象解释学案

    展开
    这是一份中考化学复习9:生活现象解释学案,共17页。

    知识元
    环境污染与保护
    知识讲解
    1.化石燃料:
    注意:a.煤的干馏是化学变化,石油的蒸馏是物理变化(了解即可)。
    b.甲烷是最简单的有机化合物。点燃甲烷和氧气或空气的混合物会发生爆炸。因此,在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施,以防发生爆炸事故。
    2.乙醇和开发新能源:
    注意: a.工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒),严禁兑酒饮用。
    b.医用消毒酒精是体积分数为70%~80%的乙醇水溶液。
    c.由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高,含碳元素质量分数低,又能在空气中充分燃烧,所以属于绿色燃料。目前,各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。
    d.氢气作为燃料的三大优点:原料广泛、热值高、无污染,被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高,存在贮存、运输、安全等问题,目前还不能广泛使用。
    3.环境的污染和保护:
    一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康,使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响及相关环境保护。
    例题精讲
    环境污染与保护
    例1.有机合成材料在生活中发挥着重要作用.
    (1)下列生活用品的主要材料,属于有机合成材料的是 (填序号,下同).

    (2)很多塑料在自然环境中难以降解.为减少废弃塑料带来的“白色污染”,下列做法合理的是 .
    A.用布袋代替塑料袋 B.使用可降解塑料 C.回收各种废弃塑料.
    【答案】
    A
    ABC
    【解析】
    题干解析:(1)塑料属于有机合成材料,故填:A;
    (2)A.用布袋代替塑料袋能减少白色污染,正确;B.使用可降解塑料,能减少 白色污染,正确; C.回收各种废弃塑料能减少白色污染,故填:ABC.
    例2.科学家采取“组分转化”技术,将二氧化碳与氢气按一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 .
    【答案】
    2CO2+6H2 C2H4+4H2O
    【解析】
    题干解析:由题意二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙烯和水,反应的化学方程式为:2CO2+6H2 C2H4+4H2O.
    常见物质的性质和用途
    知识讲解
    1.某些单质、化合物的性质:
    ① 物理性质:颜色、状态、气味、密度等
    常见有色物质:淡黄色固体:S ; 红色固体Fe2O3 Cu;黑色固体 :CuO Fe3O4
    常见特殊颜色的沉淀:蓝色沉淀:Cu(OH)2 CuCl2 白色沉淀CaCO3
    常温下呈液态的金属单质:Hg 液态化合物:H2O
    溶液中具有特殊颜色的物质:蓝色溶液:CuSO4 CuCl2 浅绿色溶液:FeSO4 FeCl2
    黄色溶液:FeCl3 Fe2(SO4)3
    ② 化学性质:
    金属单质的化学性质
    常见酸、碱、盐的化学性质
    2.化学反应的基本类型:
    ① 常见的能发生分解反应的物质:H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等
    ② 常见的能发生置换反应的物质:还原性单质 + 金属氧化物 金属 + 酸
    金属 + 盐溶液
    3.常见物质的相互转化关系
    例题精讲
    常见物质的性质和用途
    例1.实践活动课上,小红将家里的彩漂粉(主要成分是过碳酸钠)带到实验室进行探究.她阅读标签并查阅相关资料得知:过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
    (1)将过碳酸钠加入水中溶解后,取少量溶液于试管中,加入二氧化锰,观察到有大量气泡产生,检验生成的气体的操作为 .
    (2)欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成,选用的试剂为 .
    【答案】
    将带火星的木条伸入试管中
    稀盐酸、澄清的石灰水
    【解析】
    题干解析:(1)过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气,将过碳酸钠加入水中溶解后,取少量溶液于试管中,加入二氧化锰,观察到有大量气泡产生,检验生成的气体的操作为将带火星的木条伸入试管中.
    (2)碳酸根离子的检验方法是:将该碳酸盐少许于试管中,加入少量稀盐酸,观察到有气泡产生;将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该化合物中含有碳酸根离子,说明该化合物是碳酸盐,故证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成,选用的试剂为稀盐酸、澄清的石灰水.
    例2.创意表达.
    营地晚会上同学们表演了“滴水生火”的化学魔术.用棉花包住约0.2g过氧化钠(Na2O2)粉末,放在石棉网上,向棉花上滴加几滴水,观察到棉花迅速燃烧.
    (1)完成化学方程式:2Na2O2+2H2O⇌4NaOH+ .
    (2)依据燃烧的条件分析,上述反应为棉花燃烧提供的条件是 .
    【答案】
    O2↑
    提供了氧气和热量
    【解析】
    题干解析:(1)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前Na、H、O的原子个数分别为4、4、6;反应前Na、H、O的原子个数分别为4、4、4,说明过氧化钠和水反应,生成了氧气;
    (2)据燃烧的条件分析,上述反应为棉花燃烧提供的条件是提供了氧气和热量.
    例3.氢气、氦气均可用作飞艇的填充气.结合信息,回答下列问题.
    在0℃,1.01×105Pa时
    (1)氢气曾用于飞艇的填充气,其原因是 .
    (2)目前使用氦气代替氢气,其理由是 .
    【答案】
    氢气的密度比空气小
    氦气的密度比空气小,化学性质稳定
    【解析】
    题干解析:(1)氢气曾用于飞艇的填充气,其原因是氢气的密度比空气小;
    (2)氦气代替氢气用于填充气球,是因为氦气的密度比空气小,化学性质稳定.
    化学式有关计算
    知识讲解
    有关化学式的简单计算(以AaBb为例)
    [注意] ①计算化合物里某组分的质量分数与计算化合物里某元素的质量分数的方法基本相同。②化合物中各元素的质量比等于各元素的质量分数之比。
    例题精讲
    化学式有关计算
    例1.化石燃料不可再生,且其燃烧释放的二氧化碳是全球气候变暖的原因之一.工程师们最近开发出一款太阳能板,它可以直接利用大气中的二氧化碳,使其在光照、催化剂条件下反应生成氧气和一氧化碳.
    (1)化石燃料包括煤、石油和 .
    (2)上述二氧化碳转化为一氧化碳反应的化学方程式为 .
    (3)上述反应中,吸收2.2kg 二氧化碳时,产生一氧化碳的质量为 kg.
    【答案】
    天然气;
    2CO22CO+O2
    1.4
    【解析】
    题干解析:(1)常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
    (2)二氧化碳在光照、催化剂条件下反应生成氧气和一氧化碳,反应的化学方程式为:2CO22CO+O2;
    (3)二氧化碳在光照、催化剂条件下反应生成氧气和一氧化碳,反应的化学方程式为:2CO22CO+O2.设吸收2.2kg 二氧化碳时,产生一氧化碳的质量为X,则:
    2CO22CO+O2
    88 56
    2.2kg X
    X=1.4kg
    答:吸收2.2kg 二氧化碳时,产生一氧化碳的质量为1.4kg.
    例2.同学们来到了“废旧材料再利用”展台,做了以下手工制品.
    (1)上述手工制品的主要材料中,属于有机合成材料的是 (填一种即可).
    (2)泥土的主要成分是二氧化硅等,泥土属于 (填“纯净物”或“混合物”),二氧化硅(SiO2)中,硅元素的化合价为 .
    【答案】
    尼龙线(或塑料瓶)
    混合物,+4
    【解析】
    题干解析:(1)有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,所以尼龙线或塑料瓶属于有机合成材料;
    (2)泥土的主要成分是二氧化硅,还含有其他杂质,可见泥土是由多种物质组成的,属于混合物;根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素的化合价为﹣2价,可得:x+(﹣2)×2=0,则x=+4.
    例3.燃烧是人类利用最早的化学反应之一,但燃烧控制不当会引起火灾.
    (1)房屋着火时,用高压水枪灭火,其灭火原理是 .
    (2)物质X是一种重要的阻燃剂,用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学反应方程式为Sb2O3+2H2O2═X+2H2O,则X的化学式为 .
    【答案】
    降低温度至可燃物的着火点以下
    Sb2O5
    【解析】
    题干解析:(1)用高压水枪喷水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下.
    (2)根据质量守恒定律和方程式中的已知条件可得,反应前:2个Sb,7个O,4个H,反应后:4个H,2个O;比较反应前后原子的种类和个数可以判断在X中含有:2个Sb,5个O,即其化学式为:Sb2O5.
    简单实验现象和结论
    知识讲解
    1.电解水的实验
    a.装置----水电解器
    b.电源种类---直流电
    c.加入硫酸或氢氧化钠或硫酸钠的目的----增强水的导电性
    d.化学反应: 2H2O= 2H2↑+ O2↑
    产生位置 负极 正极 (父“亲”正“养”)
    体积比 2 : 1
    质量比 1 : 8
    e.检验:O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
    H2---出气口置一根燃着的木条-----气体燃烧,产生淡蓝色的火焰
    f.结论:水是由氢、氧元素组成的;
    一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    例题精讲
    简单实验现象和结论
    例1.电解水实验如图所示.
    (1)试管2中生成的气体为 .
    (2)该反应的化学方程式为 .
    【答案】
    氧气/O2
    2H2O2H2↑+O2↑
    【解析】
    题干解析:(1)根据电解水实验,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气与氢气的体积比为1:2,由图可知,试管2中生成的气体为氧气;
    (2)电解水反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑.
    例2.小刚和弟弟在家中利用铁钉探究铁生锈的条件,做了如图所示的实验.
    (1)D装置中,生石灰的作用是 .
    (2)上述实验中首先观察到铁锈生成的是 .由此得出铁生锈的条件是 .
    【答案】
    吸收装置D中的水蒸气;
    A;铁与水和氧气接触.
    【解析】
    题干解析:(1)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,所以D装置内的生石灰是为了吸收装置D中的水蒸气;故填:吸收装置D中的水蒸气;
    (2)A装置中铁钉既与氧气接触,又与水接触,所以最容易生锈,故填:A;铁与水和氧气接触.
    当堂练习
    单选题
    练习1.
    (2019∙宁德二模)下列表示2个亚铁离子的是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,1个亚铁带2个单位的正电荷,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+。
    练习2.
    (2019∙荆州模拟)葡萄糖(C6H12O6)因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%,则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    根据葡萄糖的化学式为C6H12O6,水是H2O,就是说,不管葡萄糖与水如何混合,在溶液中,氢元素和氧元素的质量比总是H:O等于1:8,葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%,则氢元素的质量分数为10%,所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为:1-10%-80%=10%;
    练习3.
    (2019∙工业园区模拟)食物经长时间煎炸后产生丙烯酰胺(化学式C3H5NO)等有毒物质,下列有关丙烯酰胺的说法正确的是( )
    【答案】B
    【解析】
    题干解析:
    A.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;
    B.丙烯酰胺中碳、氢、氮、氧三种元素的质量比为(12×3):(1×5):14:16=36:5:14:16,可见其中氢元素的质量分数最小,故正确;
    C.丙烯酰胺是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;
    D.元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故错误。
    练习4.
    (2019∙工业园区模拟)下列化学用语正确的是( )
    【答案】C
    【解析】
    题干解析:
    A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则氮分子可表示为:N2,故选项化学用语错误。
    B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。铁离子可表示为:Fe3+,故选项化学用语错误。
    C、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中氧元素显-2价可表示为:Mg,故选项化学用语正确。
    D、氯离子核内有17个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有8个电子,故选项结构示意图错误。
    练习5.
    (2019∙路桥区模拟)正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得能够吸附空气中甲醛等有害气体的纳米二氧化钛(TiO2)。对此下列说法不正确的是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    A.正钛酸(H4TiO4)含有三种元素,不属于氧化物,故选项说法不正确。
    B.正钛酸分解属于化学变化,该过程中遵循质量守恒定律,故选项说法正确。
    C.正钛酸由钛、氢、氧三种元素组成,故选项说法正确。
    D.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2,反应的化学方程式为H4TiO4TiO2+2H2O,故选项说法正确。
    练习6.
    (2019∙高新区模拟)茶叶中含有的茶氨酸化学式为C7H14O3N2,下列说法正确的是( )
    【答案】C
    【解析】
    题干解析:
    A.元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故错误;
    B.分子是由原子构成的,一个茶氨酸分子中含有2个氮原子,不含氮分子,故错误;
    C.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得茶氨酸的相对分子质量为12×7+14+16×3+14×2=174,故正确;
    D.茶氨酸中,碳、氢元素的质量比为(12×7):(1×14)=6:1,故错误。
    练习7.
    (2019∙常州二模)下列化学用语书写正确的是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    A、书写元素符号注意“一大二小”,铝的元素符号是Al,故选项书写正确。
    B、干冰是固态的二氧化碳,其化学式为CO2,故选项书写错误。
    C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。氢氧根离子可表示为:OH-,故选项书写错误。
    D、氯化银中银元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为AgCl,故选项书写错误。
    练习8.
    (2019∙德城区一模)下列说法错误的是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    A、由一种元素组成的物质不一定是单质,如氧气和臭氧的混合物,A错误;
    B、探究空气成分实验中,所用红磷过量可以消耗完装置内的氧气,B正确;
    C、用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器起到过滤的作用,C正确;
    D、在化合物中,各元素正负化合价的代数和一定为零,D正确;
    练习9.
    (2019∙齐河县一模)下列化学用语表达正确,且既有宏观意义,又有微观意义的是( )
    【答案】B
    【解析】
    题干解析:
    A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个汞原子表示为:2Hg;2Hg微观上表示2个汞原子,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项错误。
    B、甲烷的化学式为CH4,宏观上表示甲烷等,微观上表示1个甲烷分子等,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项正确。
    C、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式为CO2+C2CO,故选项错误。
    D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。氯离子可表示为Cl-,故选项错误。
    练习10.
    (2019∙祥云县二模)2019年3月21日,江苏盐城响水发生苯泄露燃爆导致多人伤亡的重大事故,安全生产,人人有责。苯是石油化工的基础原料,易燃易挥发且有毒,化学式为C6H6.下列关于苯的说法正确的是( )
    【答案】A
    【解析】
    题干解析:
    A、苯的相对分子质量为:12×6+1×6=78,故选项说法正确。
    B、苯中碳、氢元素的质量比是(12×6):(1×6)=12:1,故选项说法错误。
    C、苯是含碳元素的化合物,属于有机化合物,是由苯分子构成的,1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的,故选项说法错误。
    D、苯的相对分子质量为78,大于29,苯蒸气密度比空气大,故选项说法错误。
    填空题
    练习1.随着人们生活水平的提高,环保,能源问题越来越引起人们的重视.
    (1)化石燃料包括:煤、 和天然气.天然气主要成分燃烧的化学方程式为: .
    (2)倡导“低碳”生活,保护环境,下列举措能达到“低碳”目的是 .(填序号)
    A.提倡使用节能灯
    B.广泛使用一次性筷子
    C.开发和利用太阳能、风能等
    D.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行.
    【答案】
    石油;CH4+2O2CO2+2H2O
    ACD
    【解析】
    题干解析:1)常见的化石燃料包括煤、石油和天然气;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填:石油;CH4+2O2CO2+2H2O;
    (2)提倡低碳经济的措施有:提倡使用节能灯;利用和开发太阳能、风能等能源;选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行等;广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能达到“低碳”目的;故填:ACD.
    练习2.他们到达了露营目的地.
    (1)大家共同搭建好帐篷.下列用品中,由有机合成材料做成是 (填字母序号).
    A.尼龙篷布 B.钢制撑杆 C.羊毛毯子
    (2)小明用便携式微型净水器(如图)去河中取水备用.净水器的滤芯由多种滤材组成,包括PP棉、颗粒活性炭、压缩活性炭棒等,其中活性炭在净水过程中主要起 作用.
    (3)河水经过净水器后变得澄清透明,净化后的水属于 (填“混合物”或“纯净物”).
    【答案】
    A
    吸附
    混合物
    【解析】
    题干解析:(1)尼龙属于有机合成材料;
    (2)活性炭具有吸附作用,能吸附水中的色素和异味;
    (3)净化后的水在含有可溶性物质,属于混合物.
    练习3.在旁边葡萄园里,果农正在配制波尔多液.
    (1)果农分别向硫酸铜中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中发生反应的化学方程式为 .
    (2)然后将硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中,边倒边搅拌,即配成波尔多液.这个过程中发生的化学反应为:CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+ .
    【答案】
    CaO+H2O═Ca(OH)2
    Cu(OH)2↓
    【解析】
    题干解析:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
    (2)硫酸铜与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,反应的化学方程式为:CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+Cu(OH)2↓.
    练习4.金属资源的回收具有非常重要的意义.利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O):

    (1)将铜帽安装在电池上使用,利用了铜的 .
    (2)上述流程中,溶液A与物质B反应的化学方程式为 .
    【答案】
    将铜帽安装在电池上使用,利用了铜的导电性
    上述流程中,溶液A与物质B反应的化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑和Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
    【解析】
    题干解析:根据流程及给出的信息提示,第一步是铜和锌与稀硫酸以及氧气反应生成硫酸铜和硫酸锌,然后加入过量的锌将硫酸铜转化为铜单质,这样过滤得到锌和铜,然后加入稀硫酸,这样就得到蓬松的海绵铜.
    (1)将铜帽安装在电池上使用,用铜来构成电路一部分,所以必须是能导电,利用了铜的导电性.
    (2)上述流程中,由于电池铜帽和过量的稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌,溶所以液A是硫酸铜和硫酸锌以及剩余的硫酸,所以加入锌时时,锌和硫酸以及硫酸铜都能反应,对应的化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑和Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
    练习5.大家开始烧烤食物,进行野餐.
    (1)用下列物质腌制鱼肉,其中不属于调味品的是 (填字母序号,下同).
    A.食盐 B.酱油 C.水
    (2)将鱼用铝箔包好进行烤制,很快鱼肉烤熟了,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的 性.
    (3)烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是 .
    A.分子在不断运动 B.分子的质量很小
    C.分子之间有间隔 D.分子的体积很小
    (4)野餐结束后,收集到一些垃圾,可回收利用的是 .
    A.矿泉水瓶B.金属饮料罐C.报纸.
    【答案】
    C
    导热
    A
    ABC
    【解析】
    题干解析:(1)用食盐和酱油腌制鱼肉,其中不属于调味品的是水,故选C.
    (2)将鱼用铝箔包好进行烤制,很快鱼肉烤熟了,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的导热性;
    (3)烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是分子在不断运动;
    (4)野餐结束后,收集到一些垃圾,可回收利用的是矿泉水瓶、金属饮料罐、报纸.

    空气
    氢气
    氦气
    密度/(g/L)
    1.293
    0.0899
    0.1786
    手工制品
    主要材料
    鸡蛋壳盆栽
    鸡蛋壳、泥土、种子
    风筝
    竹篾、棉线、尼龙线、宣纸
    笔筒
    易拉罐、塑料瓶
    A.2Fe2+
    B.2Fe3+
    C.2Fe+2
    D.2Fe
    A.10%
    B.15%
    C.20%
    D.25%
    A.丙烯酰胺的相对分子质量为71g
    B.丙烯酰胺中氢元素质量分数最小
    C.丙烯酰胺由碳、氢、氮、氧等原子构成
    D.丙烯酰胺中碳、氢元素的个数之比为3:5
    A.氮分子:N
    B.铁离子:Fe2+
    C.氧化镁中氧元素显-2价:Mg
    D.氯离子结构示意图:
    A.正钛酸(H4TiO4)属于氧化物
    B.正钛酸分解过程中遵循质量守恒定律
    C.正钛酸由钛、氢、氧三种元素组成
    D.该反应的化学方程式为:H4TiO4TiO2+2H2O
    A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮4个元素组成
    B.一个茶氨酸分子中含有一个氮分子
    C.茶氨酸的相对原子质量为174
    D.茶氨酸中碳元素和氢元素的质量比为7:14
    A.铝元素:Al
    B.干冰:H2O
    C.氢氧根离子:OH
    D.氯化银:AgCl2
    A.由一种元素组成的物质必定是单质
    B.探究空气成分实验中,所用红磷必须过量
    C.用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器
    D.在化合物中,各元素正负化合价的代数和一定为零
    A.A
    B.B
    C.C
    D.D
    A.苯的相对分子质量为78
    B.苯中碳、氢元素的质量比是1:1
    C.苯属于有机化合物,是由6个碳原子和6个氢原子构成
    D.苯蒸气密度比空气小,泄露后接触皮肤要用大量水冲洗
    相关学案

    中考化学复习五化学与生活学案: 这是一份中考化学复习五化学与生活学案,共4页。

    初中化学中考复习 2021届中考化学一轮微专题复习学案: 化学与生活: 这是一份初中化学中考复习 2021届中考化学一轮微专题复习学案: 化学与生活,共6页。

    2022年中考化学一轮复习专题学案-化学与生活: 这是一份2022年中考化学一轮复习专题学案-化学与生活,共5页。学案主要包含了基础训练等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map