部编版小升初字义训练合集

这是一份部编版小升初字义训练合集，共8页。

【答案】D
【解析】
【详解】
略
2 .下列带下划线的字解释全部正确的一组是( )
【答案】D
【解析】
【详解】
略
3 .《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生结合语境理解词义。要求学生结合语境理解字义。“黄鹤楼送孟浩然之广陵”：在黄鹤楼送朋友孟浩然到广陵。之：往，到。故选B。
4 .划线的字解释正确的是（ ）
形态各异
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对字的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解字义。要求学生结合语境理解字义。
形态各异：为指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。异：不相同。
5 .给加下划线的字选择正确的解释。
穷凶极恶（ ）
【答案】A
【解析】
【详解】
略
6 .选择带下划线字的正确解释。
黄河入海流。（ ）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
首先理解诗句的意思，在此基础上再理解词义。“黄河入海流”是（唐）王之涣《登鹳雀楼 》中的诗句，诗句的大意思是：滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。“入”：进来或者出去。故选B。
7 .选择字词的意思。
“洋洋兮若江河”中的“若”指（ ）。
【答案】C
【解析】
【详解】
略
8 .下列加下划线字的意思相同的一项是（ ）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
A：通国之善弈者也：弈秋是全国最擅长下棋的人。善：擅长；长于
能言善辩：很会说话，善于辩论。善：擅长；长于
B：孰为汝多知乎：谁说你的知识渊博呢？知：zhì。通假字，原为智。智慧。
好雨知时节：好雨知道下雨的节气。知：知道。
C：送鲍浩然之浙东：春末时节送别友人鲍浩然到浙东。之：到。
一人虽听之：一个人虽然听着。之：是指奕秋的教导。
D：孰为汝多知乎：谁说你的知识渊博呢？为：同“谓”，说，认为。
为是其智弗若与：能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？ 为：因为。
9 .下列对成语中划线字的解释正确的一组是（ ）
【答案】C
【解析】
【详解】
】要求学生结合词语境理解字义。
A：甘（甘苦 改甘愿,乐意）拜下风
B：饱（不饿 改充分地）经风霜
C：正确
D：精益（好处改更加）求精、触（遇到改接触）类旁通
故答案为C
10 .给加下划线的字选择正确的解释。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____
【答案】D
【解析】
【详解】
略
11 .选出加线字的正确意思（ ）。
东张西望
【答案】B
【解析】
【详解】
略
12 .下面词语中“善”字意思与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的一项是（ ）。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。
题干：“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”是擅长。
A：心怀不善（心地仁爱，品质淳厚）
B：善男信女（心地仁爱，品质淳厚）
C：能歌善舞（擅长）
D：善始善终（办好，弄好）
13 .给下列加点字选择正确的解释。
【小题1】完璧归赵( )
【小题2】难以置信( )
【小题3】无穷无尽( )
【答案】
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生结合词语理解字义的能力。要求学生结合词语理解字义。
（1）完璧归赵：指的是从一个地方或者被人把物品完好无损的运送回自己的手中，比喻物归原主。完：齐全。
（2）难以置信：事情发生的出乎意料，让人难以相信。置：放，搁，摆。
（3）无穷无尽：没有止境，没有限度。尽：完毕。
14 .给加线的字选择正确的解释。（ ）
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
要求结合语境理解字义“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。”句中“绷”：板着。故选A。
15 .给加线的字选择正确的解释。（ ）
马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
要求结合语境理解字义“马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”句中“纵”：身体猛然向前或向上。
16 .“贳”的意思可能与下列哪个词语有关？（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查造字方法。汉字按结构可以分为象形字、会意字、指事字、形声字。“贳”读音“shì”，本意为出租、出借，后引申为与之相关的经济活动。意为出赁、赊欠。偏旁贝字旁，偏旁为“贝”的字大多与钱财有关。
17 .给加线的字选择正确的意思。（ ）
桑叶清热明目，治手脚麻木。
【答案】C
【解析】
【详解】
略
18 .给划线的字选择正确的解释。（填序号）
【小题1】世界闻名（ ）
【小题2】回首遥望（ ）
【小题3】双龙戏珠（ ）
【小题4】文化遗产（ ）
【答案】
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】A
【小题4】C
【解析】
【分析】
本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【小题1】世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。闻：知道。
【小题2】回首遥望：就是回头远远的看的。首：头。
【小题3】双龙戏珠：两条龙戏耍(或抢夺)一颗火珠的表现形式。戏：玩耍。
【小题4】文化遗产：人类历史遗留下来的精神财富的总称。遗：留下。
故答案为：B；C；A；C。
19 .给加点字选择正确的解释。
A.食物烧煮到可吃的程度 B.程度深 C.植物的果实或种子长成
(1)雏儿在我肩上睡得好熟啊!( )
(2)秋天,果实成熟了。( )
(3)米饭煮熟了,香喷喷的。( )
【答案】(1)B (2)C (3)A
【解析】
【详解】
略
20 .给下面划线的字选择正确的意思。
1.毁灭（____） A.破坏,损害 B.烧掉 C.诽谤，说别人的坏话
2.漫游（____） A.水过满，漾出来 B.满，遍 C.没有限制，没有约束
3.窃窃私语（____） A.偷盗 B.比喻用不合法不合理的手段取得 C.私自，暗中
【答案】A C C
【解析】
【详解】
略
21 .给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做 ②与正事无关的 ③放着，不使用
（1）万水千山只等闲。（____）
（2）下午我闲着，你来吧。（____）
颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩
（3）三军过后尽开颜。（____）
（4）会场上飘着五颜六色的旗子。（____）
尽：①完毕 ②全部用出 ③都，全
（5）三军过后尽开颜（____）
（6）用尽力气（____）
【答案】② ① ① ② ③ ②
【解析】
【详解】
略
22 .给句子中划线的字选择正确的解释。
异：①惊奇，奇怪；②分开；③有分别，不相同；④特别；⑤另外的，别的。
（1）叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。________
（2）蜻蜓眼睛的构造十分奇异，能够看到身边360度的任何东西。________
（3）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。________
（4）当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他感到十分惊异。________
【答案】⑤ ④ ③ ①
【解析】
【分析】
【详解】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的同语或句子中有不同的会义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
故答案为：⑤；④；③；①。
23 .给加点字选择恰当的解释，填序号。
“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。
(1)悬崖绝壁（______） (2)美妙绝伦（______） (3)绝处逢生（______）
(4)斩尽杀绝（______） (5)绝大多数（______）
【答案】② ① ③ ③ ④
【解析】
【分析】
【详解】
主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
24 .选择填空，只填序号。
①坚决 ②坚持 ③坚定 ④坚强 ⑤维护 ⑥保护
Ⅰ我们要做________的人，在困难面前决不退缩。
Ⅱ北京奥运会的成功举办更加________了我们的信念：中国是强大的！
Ⅲ妈妈生病了，但她仍然________工作。
Ⅳ认识到错误后就要________改正。
Ⅴ他倒在________世界和平的圣坛上。
Ⅵ坚持做眼保健操可以________视力。
【答案】④； ③； ②； ①； ⑤； ⑥
【解析】
【分析】
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
坚定: (立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇。
坚决:表意志确定不移;不犹豫比坚定要更深一层
坚强:坚固,不可摧毁;不动摇
坚持：坚决保持、维护或进行。
维护：以说话或行动保护。
保护：指多方面的保护某人。
25 .给词语中下划线字选择正确的解释，写序号。
（1）益友________ 受益不浅________①好处 ②有益的 ③更加
（2）胜过时间________ 打胜仗________①胜利 ②超过 ③优美的
【答案】② ① ② ①
【解析】
【分析】
【详解】
主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
（1）益友出自《晏子春秋·杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。
受益匪浅，汉语成语，指收获不小，有很大的收获。
（2）胜过时间：超越时间。
打胜仗：打了胜利的仗。
26 .给划线字选择正确的解释。（填序号）
触：①接触。②触动；感动。③碰；撞。
①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了________
②看了《西游记》，我感触很深________
③在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益________
【答案】① ② ③
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。
①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触：接触。
②看了《西游记》，我感触很深。触：触动；感动。
③在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益。触：碰；撞。
27 .给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：A．凑上；加上 B．支；架 C．乘；坐（车、船、飞机等）
①喜鹊在树上搭了一个窝。________
②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。________
③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。________
【答案】B A C
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。
搭：
1．支；架：～桥。～棚。喜鹊在树上～了个窝。
2．把柔软的东西放在可以支架的东西上：把衣服～在竹竿上。肩膀上～着一条毛巾。
3．连接在一起：两根电线～上了。前言不～后语。～伙。～街坊。
4．凑上；加上：把这些钱～上就够了。这个工作不轻，还得～上个人帮他才成。差点儿连命也给～上。
5．搭配；配合：粗粮和细粮～着吃。大的小的～着卖。
6．共同抬起：把桌子～起来在下面垫上几块砖。书柜已经～走了。
7．乘；坐（车、船、飞机等）：～轮船到上海。～下一班汽车。～国际航班。
①喜鹊在树上搭了一个窝。 搭：支；架。
②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。 搭：凑上；加上。
③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 搭：乘；坐（车、船、飞机等）。
故答案为：①B；②A；③C
28 .给加点的字选择正确的解释。
观：a、看。 b、看到的景象。 c、对事物的认识，看法。
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （_______）
(2)农历八月十八日一年一度的观潮日。 （________）
【答案】b a
【解析】
【分析】
【详解】
略
29 .选择“深”字合适的解释填空。
深：A．经历的时间久 B．不易理解 C．从外到里的距离大
①珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。________
②这个问题他讲得深入浅出。________
③夜已经很深了，王老师还在备课。________
【答案】C B A
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。
①珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。深：从外到里的距离大。
②这个问题他讲得深入浅出。深：不易理解。
③夜已经很深了，王老师还在备课。深：经历的时间久。
30 .给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（____） zhònɡ（____）难nán（____） nàn （____）
长zhǎnɡ（____） chánɡ（____） 调dià （____）tiá（____）
【答案】种子 种花 困难 灾难 长大 延长 音调 调节
【解析】
【分析】
【详解】
略
31 .给下面的多音字组词。
调 dià________ tiá________
觉 jué________ jià________
背 bēi________ bèi________
【答案】音调 调节 觉得 睡觉 背包 后背
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
注意：
觉[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感～、知～、触～、视～、～察。醒悟：～悟、～醒。“～今是而昨非”。
[jià]睡眠（从睡着到睡醒）：午～、睡了一大～。
背[bèi]人体后面从肩到腰的部分：～脊、～包、～影。物体的后面或反面：～面。刀～。～后。～景。用背部对着，与“向”相对：～光。人心向～。向相反的方向：～道而驰。避开，离开：～地。～井离乡。听觉不灵：耳～。
背[bēi]人用背驮东西，引申为负担：～负、～包。
32 .有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表达字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个字的字形，谈谈你对这个字字义的理解。 __________________
【答案】用手指或指尖轻轻摘取来。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生汉字字形和字义的理解。
“本”字始见于西周金文，指事字，古字形在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义指树根，又指草木的茎、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。又引申为主体、原来、本来、原始等意义。
“末”是指事字，金文字形。“木”上加一点,指明树木末梢所在处。本义：树梢。
“体”是会意字。从人，从本，一般认为“体”是最根本的、内在的；用是“体”的外在表现。
“孝”字最早见于商代，其古字形像一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母，引申转指晚辈在尊长去世后要在一定时期内遵守的礼俗，又引申指孝服。
“采”是会意。从爪从木。甲骨文，上象手，下象树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。本义：用手指或指尖轻轻摘取来。
“逸”字始见于春秋金文，会意字，字形从辵，从兔，据兔子善于奔跑会意，本义是逃跑。由此引申为散去、失去。又引申为超出范围。此外还表示安闲、安乐。
A．胜利
B．打败
C．优美的
D．尽
A．举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬，托) 举国欢庆(提出) 高举义旗(推选)
B．喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望) 望尘莫及(看)
C．瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练)
D．身临其境(来到) 如临大敌(面对) 变幻莫测(不) 大显身手(表现)
A．这，那
B．往，到
C．代词，做宾语
D．助词，无意义
A．特别
B．不相同
C．奇怪
D．分开
A．达到极点
B．尽，完
C．环境恶劣
D．缺乏财物
A．参加到某种组织
B．进来或出去
C．收入
A．如果
B．很多
C．好像
A．通国之善弈者也 能言善辩
B．孰为汝多知乎 好雨知时节
C．送鲍浩然之浙东 一人虽听之
D．孰为汝多知乎 为是其智弗若与
A．甘（甘苦）拜下风 邯郸学步（走路）
B．饱（不饿）经风霜 学而不厌（满足）
C．惟妙惟肖（相似） 张冠（帽子）李戴
D．精益（好处）求精 触（遇到）类旁通
A．合上。
B．靠近；到达。
C．总合。
D．使不松散或不离开。
A．开，展开
B．看，望
C．陈设，铺排
D．姓
A．心怀不善
B．善男信女
C．能歌善舞
D．善始善终
A．齐全
B．做成,了结
C．尽,没有了
A．设立,装设
B．购买
C． 使得,让,放置。
A．全部用出
B．完毕
C．都,全
A．板着
B．强忍住
C．拉紧
A．放任，不加拘束
B．放
C．身体猛然向前或向上
A．世界
B．钱财
C．贝壳
D．社会
A．明亮
B．清楚
C．使……明亮
A．听见
B．知道
C．用鼻子嗅
A．第一
B．首领
C．头
A．玩耍、游戏
B．开玩笑、嘲笑
C．戏剧
A．丢失
B．忘记
C．留下