2021学年第七单元21 古诗三首出塞课文课件ppt

这是一份2021学年第七单元21 古诗三首出塞课文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了助读资料，初读感知，品读释疑，结构主旨等内容，欢迎下载使用。
我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。
王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。 主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
1.会认本课4 个生字，会写3个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.背诵古诗《出塞》。(重点)3.体会诗人深深的爱国之情。理解诗中 “天下兴亡，匹夫有责”的哲理。(难点)
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
边 朝 长　　　领
sài 　qín 　 zhēng　　jiàng
【但使】【飞将】【教】【胡马】
指侵略中原的北方游牧民族骑兵。
汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
试着把词语和意思连起来！
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
书写指导：“宀” 的横要长，中间是三横两竖， 下横稍长，撇和捺在下横处起笔，要舒展。
组词：塞外 塞翁失马
造句：我的哥哥驻守在西北边塞。
音序：S 部首：宀
书写指导：一撇贯穿三横，捺在横下起笔，撇和捺要舒展，下边“禾” 稍小。
组词：秦代 秦始皇
造句：秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
书写指导：左边要窄长，右边“正” 左竖要短，右竖连接两横，下横稍长。
组词：征途 南征北战
造句：爷爷是参加过长征的老红军。
诗意：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。
出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
战事频繁终老边塞 ；战死沙场 
用凝重得口气读出失望、悲伤。
白天军务繁忙，到了静夜面对边塞荒凉的关山和一轮明月，那些背井离乡，长途跋涉来驻守边关的征人们，会想什么呢？
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ——李益
征人在万里之外喋血沙场，在同一轮明月下他们的家人在做什么呢？
白发苍老的双亲，拄着拐杖，倚在门口，对远方的儿子说__________。勤劳善良的妻子，干完农活，站在村口，对远方的丈夫说____________。孤苦年幼的孩子，对远方的父亲喊：_________。
一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪？
这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤，同情征人的家人失去亲人的悲痛。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这两句诗不仅表达了王昌龄的希望，还表达了千百万征人的希望。作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定生活。
读出豪迈、勇敢、一往无前。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——《从军行》
《出塞》一诗中，作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来，反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。