语文四年级上册第二单元7 呼风唤雨的世纪授课ppt课件

这是一份语文四年级上册第二单元7 呼风唤雨的世纪授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了呼风唤雨的世纪，第一课时，第二课时，呼风唤雨，天上的神仙，你从中受到什么启发，自主提问，科学技术，农耕社会，筛选问题等内容，欢迎下载使用。

现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
本课意在说明科技改变了人们的生活。
学习目标：1、会认12个生字，会写15个生字。能正确读写“呼风唤雨 腾云驾雾”等词语。2、有感情地朗读课文，理解一些含义深刻的句子。（重点）3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，产生热爱科学的情感及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。（难点）
自学指导一（8分钟）1、有感情地朗读课文，画出不认识的生字词
本课的最后,我们一起来学习会写字吧！
2、说说课文的主要内容。这篇课文主要讲述了20世纪科学技术的猛速发展给人类生活带来的巨大变化。
1、请你用学到的提问方法，默读课文，把自己的问题记录下来。
自学指导二（18分钟）
2、请大家看一看课后第2题中的小组整理问题清单时的讨论，思考：哪个问题对理解课文的帮助更大？说出你的理由。
问题一：什么是“程控电话”？ 问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
有些问题可以帮助我理解课文内容。
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
有些问题可以引发我 深入思考。
问题一：什么是“程控电话”？
问题一只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响理解文章要表达的主要意思。
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
有些问题可以引发我深入思考。
一起来总结这三个问题带给我们的结论：
问题一不影响对课文内容的理解。
问题二有助于理解课文。
问题三能引发深入思考。
在阅读中提问要注意筛选，筛选出“对理解课文最有帮助的问题。”
我们一起来解决这两个问题吧！
1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？ 2.作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？
1、为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？（利用科学技术改变人类的生存方式）
2、作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？
为什么要写两种不同的社会？
通过古今两种社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈地感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。
本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。
作业：看图照样子说一说科技怎样改变了我们的生活。
看电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。
打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们的生活。”请你联系生活实际，说说自己的理解。