2020-2021学年课文 414 小蜗牛课堂教学ppt课件

这是一份2020-2021学年课文 414 小蜗牛课堂教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了采几个蘑菇等内容，欢迎下载使用。
1. 复习巩固生字词。2. 正确、流利有感情的地朗读课文。3.了解四季的特点和蜗牛的生活习性，感受故事中“反复”表达。
复习巩固生字词，了解四季的特点和蜗牛的生活习性。
正确、流利有感情的地朗读课文，感受故事中“反复”表达。
1．学习提示： ①自读课文并用序号标注出段落。 ②小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话？（三次） 你是怎么找到的？在学生的交流中，认识冒号、引号，并简单了解用法。
2.学习提示：（朗读指导）导学：小蜗牛看到的是什么季节的景象？蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢？   (1) 学生自由练读。 (2)指名朗读，注意声音要轻柔，语速可以稍慢，读出妈妈对小蜗牛的疼爱。 
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
（一） 齐读第一自然段，运用“旁边”一词。  小红的旁边坐着（   ）。  文具店在我们学校的（  ）。 请同学们说一说……
春天来了，妈妈是怎样对小蜗牛说的？
（二）  学第二自然段：①我知道春天来了，太阳出来了，冰雪会（    ），小树会（    ）。 ②春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说：（      ）。来到树林里，它会玩（      ），会玩（      ），会玩（      ），还会玩（      ），玩得可开心了。
4.学习提示：（朗读读指导） （小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话）导学：小蜗牛接着看到的是什么季节的景象？蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢？  (1)自由读第3、4自然段。(2)指导朗读第3自然段小蜗牛的话，要读出小蜗牛的天真无邪。(“爬呀，爬呀”和“好久”要重读，而且语速要慢。)(3)掌握ABAB词式。 
3小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
5.边学边练（ 1 ）.小蜗牛（爬呀，爬呀），当小蜗牛爬到小树林，它看见了小树（ ），看见了碧绿碧绿的草地上长着（ ）。（想：你从“爬啊爬”这个词语明白了什么？）（ 2 ）.当小蜗牛爬回家时，妈妈从小蜗牛的哪一句话知道已经是夏天了？用“—”画一画  
小树长满了叶子 （想一想，这是什么季节？）
6.学习提示：（朗读指导） （小蜗牛和蜗牛妈妈的第二次对话）导学：小蜗牛接着看到的是什么季节的景象？蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢？  (1)自由读第5、6自然段。(2)指导朗读第5、6自然段。(读出小蜗牛和蜗牛妈妈的不同语气。) 
5小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
7.边学边练（ 1 ） 妈妈让小蜗牛去（    ），结果小蜗牛又爬啊爬，爬了好久才爬回来，它对妈妈说了什么？ 用“____”画一画。（ 2 ） 小蜗牛第三次爬回家，已经是什么季节了？妈妈要小蜗牛干什么？
8.学习提示：（朗读指导） （小蜗牛和蜗牛妈妈的第三次对话）导学：小蜗牛接着看到的是什么季节的景象？蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢？  (1)自由读第7、8自然段。(2)指导朗读第7自然段小蜗牛的话，要读出小蜗牛的慢的习性特点。(“爬呀，爬呀”和“好久”要重读，而且语速要慢。) 
7小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。” 8蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”
2 .小蜗牛走过了四季，小树发生了哪些变化？
春天，小树 。
夏天，树上 。
秋天，树叶 。
冬天，树叶 。
长满了叶子，碧绿碧绿的
仿写词语：碧绿碧绿 。
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
仿照课文，练习对话 导语：同学们，这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗？ ________对________说：“____________________。已经是春天了！” ________对________说：“____________________。已经是夏天了！” ________对________说：“____________________。已经是秋天了！” ________对________说：“____________________。已经是冬天了！” 
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限的、宝贵的，生命也一样，我们学会珍惜时间，好好学习，好好生活。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。