小学语文3 植物妈妈有办法学案

这是一份小学语文3 植物妈妈有办法学案，共4页。学案主要包含了引探，练习，作业等内容，欢迎下载使用。
《植物妈妈有办法》导学案课题：植物妈妈有办法 课时 2  课型 新授课第一课时教学目标认识本课12个生字，会写10个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，了解课文主要内容。教学重点学会本课生字词，熟读课文。教学准备1.教师准备:生字卡片、多媒体课件。2.学生准备:课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。教学过程一、引学，谈话导入秋天是植物种子成熟的季节，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？出示课件二、引探1.教师范读课文，学生认真倾听。2.学生自读课文，教师出示自学提示。3.检查学生的自学情况。依次出示词语，指名认读。4.开展“我会读”的竞赛。三、练习1.识记生字。2.小组交流。3.开展“我会认”活动。4.练习写字。四、作业板书设计3.植物妈妈有办法蒲公英、苍耳、豌豆她们的办法是什么？教学反思
《植物妈妈有办法》第二课时导学案课题  植物妈妈有办法     课时2    课型  新授课教学目标1.正确美观地书写要求会写的生字。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解三种植物传播种子的方式，能用自己的话进行简单地介绍。4.鼓励学生细心观察大自然，从中发现自然的奥秘。教学重点正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，了解三种植物传播种子的方式，能用自己的话进行简单地介绍。教学准备1.教师准备:生字卡片、多媒体课件。2.学生准备:课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。教学过程一、引学，谈话导入复习本课生字，挑苹果游戏。指名学生把蒲公英、苍耳、豌豆的生字卡片贴在相应的图片下面。引入课文。二、引探    指名读课文。    品读课文。    分小组探究三种植物传播种子的方法。    交流汇报。    教师讲解。    引导学生边想象边背，带动作读，师生合作读。三、完成课堂练习。四、拓展延伸五、课堂小结六、布置作业 板书设计          3植物妈妈有办法蒲公英妈妈   降落伞   风植物妈妈 苍耳妈妈     铠甲     动物    办法妙豌豆妈妈     豆荚     太阳   教学反思