小学语文人教部编版一年级上册口语交际 我们做朋友教案

这是一份小学语文人教部编版一年级上册口语交际 我们做朋友教案，共3页。教案主要包含了热身活动，导入，学习与人交往简单的方法，了解交朋友原则，总结等内容，欢迎下载使用。

1、培养交往的意识，学会主动交往。
2、懂得交友的简单方法。
3、了解交友的基本原则。
4、感受集体生活的乐趣。
教学重点
学习与人交往的简单方法
教学难点
1、了解交友的基本原则。
2、感受集体生活的乐趣。
教学过程
一、热身活动（礼貌游戏）
1、你好2、谢谢3、再见4、打扰了5、你真棒
二、导入
绘本《好朋友》
三、学习与人交往简单的方法
1、互相自我介绍
姓名、年龄、性别、家庭情况、爱好、特长、个性、喜欢干什么
2、介绍你的朋友
其他同学注意听，记住班上每个同学的特征
3、用一句话赞美别人（互相赞美）
4、交朋友的注意点
交朋友：
有礼貌，多说你好，谢谢，你真棒
要带着真诚的微笑主动与人交往;别人说话要仔细听;
不要随便嘲笑同学，要多看到别人的优点;
常帮助别人的人会很受欢迎。
5、礼貌语儿歌：
你好不离口，请字放前头，对不起时时有，谢谢跟后头，再见送客走。
6、解答练习时遇到的问题。
四、了解交朋友原则（讨论交流）
要根据下面几点的讨论归纳出基本原则
1、讨论交流(课件呈现问题)
①有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能帮你的朋友吗?为什么?
②有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”对吗？
2、讨论朋友交往碰到的问题
①朋友的想法不符合自己的想法怎么办?
A、心里不痛快，不高兴。
B、甩手不管，看笑话。
C、仔细想想他的话也可能有道理。
②自己的做法被朋友误解了怎么办?
A、心中很委屈，但不作声。
B、由此发生争吵。
C、不争吵，在背后发牢骚。
D、真诚地说理，想办法消除误解。
③与朋友两个人都需要某件东西，怎么办?
A、抢在别人前边先得到。
B、合理协商，共同使用。
C、为了成功，主动谦让
3、老师归纳：把上面几点用词语总结一下，在PPT上呈现出来。
只要我们团结礼貌、热情大方，我们就会拥有很多很多的朋友。（这句话在上课时说出来就行了）
五、总结
有朋友真好！高兴时，有朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。我们班级就是一个大家庭，在这个大家庭里，同学们是好朋友，也是兄弟姐妹。所以，同学们应该多多交往，大家经常在一起玩，老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！得到很多的乐趣。伸出你的小手，主动去找小伙伴们，让我们一起快乐的唱，快乐的跳吧。音乐《拍手歌》大家一起活动，教师注意协调，不要让有的同学单独活动。在音乐中结束本堂课活动。