数学三年级上册7 长方形和正方形综合与测试教案

这是一份数学三年级上册7 长方形和正方形综合与测试教案，共2页。教案主要包含了通过复习旧知，导入本节练习等内容，欢迎下载使用。
教学内容：教科书 51 页。长方形和正方形的面积的应用。教学目标：
1、通过练习进一步学会区分、比较周长和面积。
2、培养学生运用所学周长和面积的知识来解决生活问题的能力。
3、体验周长和面积的知识与现实生活的联系。 教学重难点：
学会区分、比较周长和面积。教学过程：
一、通过复习旧知，导入本节练习。二、练习
1、比较面积相等的长方形，它们的周长是否也相等。
这道题可以先让学生猜想，然后再通过计算来验证。从而得到：面积相等的长方形，它们的周长不一定相等。还可以进行拓展训练，如果周长相等的长方形，它们的面积是否相等。 2、第 5 题
先让学生交流一下怎样包书皮，亲自动手包一包、试一试，然后再出示该题让学生思考。得到：长方形纸的宽应比书本的长长一些，长要比书本宽的 2 倍多些。从而判断用这张纸来包书皮是完全可以的。
3、“聪明小屋”
可以先求出一个长方形的周长和面积，再算 6 个长长方形的周长和面积。如果学生还有
其他算法，只要有道理，教师都要加以肯定，予以表扬。周长 36 厘米，面积 12 平方厘米。在计算周长时，如果学生用（12+6）×2 一定要让他说说是怎样想的，并要给与充分的肯定。4、可以根据实际情况再加一些练习题。
课堂小结：
板书设计
课后反思