统编版小升初语文暑期经典阅读训练-诗词鉴赏7（含答案）

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训

诗词鉴赏

1． 阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。 

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（1）“芳华”在诗句中指的是(    )。           

A.草色

B.鲜花

（2）“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。 

A.失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾

（3）用自己的话说说后两句诗描绘的景象。   

（4）这首诗用了________的修辞手法，我是从“________”和“________”这两个字体会出来的，这样写的好处是：________   

（5）“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________，________”有异曲同工之妙。   

2． 诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。 

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。   

（2）上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？   

（3）下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？   

3． 阅读诗歌，回答问题。 

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

（1）这是一首词，“西江月”是________（词牌名  词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名  词题）。   

（2）把下阕补充完整。

________，________。________，路转溪桥忽见。

（3）词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。   

（4）下面对这首词理解不正确的一项是（    ）           

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。   

4． 课内阅读 

茅檐低小，溪上青青草。

            ，           。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）这是一首宋词，请写出词牌名________，题目________，作者________。   

（2）补充横线上所缺的句子。   

（3）“亡赖”的“亡”字，这里应读________（注音），意思是________。   

（4）读完这首词的下片“大儿锄豆溪东，……溪头卧剥莲蓬”，你的眼前浮现了怎样的情景？请写下来。   

5． 阅读回答问题 

七步诗

    文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣；’本是同根生，相煎何太急!‘"帝深有惭色。

[注释]①文帝：曹操之子曹丕。东阿王:曹操第三子,曹丕之弟曹植，大诗人。

（1）解释下面加点的字词。 

①不成者行大法________

②萁在釜下然________

③漉菽以为汁________

④文帝尝令东阿王七步中作诗________

（2）“萁在釜下然”的“釜”解释为________。 写出一个同义的成语________。   

（3）《七步诗》一般写作：________,________。________,________。   

（4）写出一个出自本文的成语:________。   

6． 阅读下面古代诗歌，回答问题。 

长歌行

    青青园中葵，朝露带日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（1）请简要阐述本诗所蕴含的哲理。   

（2）下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）           

A.本诗以情寄景，由情入理。描写的自然景物清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。

B.本诗寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等形象中。

C.《长歌行》是一首汉朝古典诗歌，属于汉乐府诗。乐府是汉朝的一个音乐机关。

D.“百川东到海，何时复西归”比喻光阴一去不复返，然而，“少壮不努力”却告诉我们小时候不用努力，长大后什么时候努力都不晚。

7． 阅读回答问题。 

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

（1）为什么诗人在人聚集之地建房，却能够"而无车马喧"，请用原文回答。   

（2）你体会到作者在这首诗歌中抒发了哪些情感?   

8． 课外类文阅读。 

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（1）这首绝美的小诗，写诗人________的乐趣。   

（2）诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。   

（3）想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。   

（4）从这首诗中你体会到作者怎样的心情？   

答案

1．  （1）B

（2）B；C

（3）白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

（4）拟人；嫌；穿；运用拟人的修辞手法，把春雪刻画得美好而有灵性，表现了诗人看到如此美景时的感慨、欣喜之情

（5）忽如一夜春风来；千树万树梨花开  

2．  （1）上片写眼前送别之景，下片写朋友将去之地。

（2）词人从“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出比喻，反过来用“眉峰”“眼波”比喻山水，构思新奇。“眉眼盈盈处”一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态。

（3）“春归”“君归”全都无法挽留，“才送”“又送”可见悲情不断，以“春归”映衬“君归”，表现愁苦之深。但词人痴想友人能赶上春并和春同住，寄托了对友人的美好祝愿。  

3．  （1）词牌名；词题

（2）七八个星天外；两三点雨山前；旧时茅店社林边

（3）稻花的香气；丰收

（4）A

（5）《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁，而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。  

4． （1）清平乐；村居；辛弃疾

（2）醉里吴音相媚好|白发谁家翁媪

（3）wú；顽皮、淘气

（4）大儿子在溪东边的豆苗地里锄草，二儿子在家编织鸡笼，小儿子年纪小没什么事做，卧在溪头草地上剥着莲蓬吃呢。  

5． （1）①大刑，重刑。这里指死刑；②同“燃”,烧；③过滤；④曾经

（2）锅；破釜沉舟

（3）煮豆燃豆萁；豆在釜中泣；本是同根生；相煎何太急

（4）相煎何急;七步成诗;七步之才;煮豆燃萁(任选其一)  

6．  （1）告诉我们要珍惜时间

（2）D  

7． （1）心远地自偏。

（2）追求自由、闲适、淡泊、宁静。②亲近热爱大自然。③远离尘俗名利。  

8． （1）在微风细雨中拄拐春游

（2）和风细雨

（3）我在参天古树的浓荫下，系了带蓬的小船，拄着藜做的拐杖，慢慢走过桥，向东而去。

（4）我体会到作者欣赏美丽的春光时无比喜悦的心情。