三年级暑期专项提升课外阅读老八篇1（含答案）练习题

这是一份三年级暑期专项提升课外阅读老八篇1（含答案）练习题，共10页。试卷主要包含了 请认真阅读短文，然后完成题， 课外阅读， 课外拓展阅读， 阅读下文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文暑期专项训练                         现代文阅读老八篇1． 请认真阅读短文，然后完成（1）—（4）题。  绿树赞是谁把春天的信息最早告诉人们？是布谷鸟，还是迎春花？不，都不是！是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。它们只是一根探平平淡淡的绿树。冬天刚过去，蕴藏在枯枝中的新芽，便喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。它不会引起你的注意。因为它不像花朵那样绚丽多类，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有副清脆悦耳的嗓音儿。绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险），为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗？（1）在括号里选择正确的字词。    （2）照样子写词语。  ①例：默默无闻   ________     ________②例：平平淡淡   ________     ________（3）为什么绿树不会引起人们的注意呢？    （4）绿树有什么好处？    2． 课外阅读  兔子和乌龟    有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”    一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。    动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。    那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。    这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”（1）从文中找出下列词语的近义词。  夸赞---________    以前---________（2）写出这则寓言的中心句。      _______________________________________________________________   （3）把表现兔子骄傲自满的句子找出来。     _______________________________________________________________    （4）读后，你明白了一个什么道理？      _______________________________________________________________   3． 课外阅读。  温暖旅店    “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。    隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”    达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”    达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。（1）达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。    （2）“温暖旅店”实际上是（   ）。            A.一座房子    B.一棵挂满拖鞋的大树   C.一棵大树   D.一间旅店（3）“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？       _______________________________________________________________________（4）达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？       _______________________________________________________________________4． 课外阅读。  ____________    在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。    小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。    太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。    夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。    小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。    家乡的小河啊，你真美！（1）文章的主要部分是按照（   ）的顺序写的。            A.事情发展B.地点C.时间（2）文中哪一句揭示了文章的中心？（   ）            A.最后一句B.第三自然段的第一句C.开头第一句（3）文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（    ）            A.第一自然段对全文起总结、概括作用；最后一自然段起点题和引起下文的作用。B.第一自然段起点题和引起下文的作用；最后一自然段对全文起总结、概括作用。C.第一自然段起到点题的作用；最后一自然段没有作用。（4）读第三自然段文章，这段文章是围绕_____句话写的，其中_______这个词是重点词。 （    ）            A.“小河的早晨是迷人的。”；迷人B.“小河的早晨是迷人的。”；早晨C.“这时水绿得像玉，霞红得似胭脂。”；绿（5）“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话用了（   ）的修辞手法。            A.比喻方法B.拟人方法C.比喻和拟人方法（6）给文章选择一个题目，你认为（   ）最合适。            A.我的家乡B.家乡的小河C.小河5． 课外拓展阅读。   伞    春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。    盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。    秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨滴。    严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。    但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚的站在墙角最不惹人注意的地方。    小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”    伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务这便是我最高兴的事。”    小花猫似懂非懂地点点头，说：“伞大哥，我明白了，我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事，对吗？”    伞开心地说：“对！”（1）给划线字选择正确的解释，将序号填在括号内。  灼人：①火烧；火烫；②明亮________不解：①刨开；②消除；③明白________默默无闻：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声； ④消息________（2）本文前四个自然段是按________顺序写的，从________、________、________、________。    （3）伞一年四季为主人做了哪些事情？    （4）伞有哪些值得我们学习的地方？    （5）你认为伞这样生活有意义吗？为什么？    6． 阅读下文，回答问题。  娘不爱吃，你吃    回家，母亲照旧做了我最爱吃的面，诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。忍不住！一端上桌便伸长筷子，吸溜吸溜地一阵狂吃。母亲乐得合不拢嘴：“瞧，还是那猴样儿！”我嘴里塞满，含糊回应：“嗯，还是那个味儿！”    忽地，筷子挑到了碗底的荷包蛋，两个。趁母亲忙，偷偷挑了母亲的碗，没有。心里不由得酸楚，虽然鸡蛋已不再稀罕，可母亲照样视为佳肴，专门留给我这老儿子。小时候，每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时，她都会怜惜地说：“娘不爱吃，你吃。瞅着我吃完，微笑着拍拍我的头。”    而今，母亲年近七旬，我已为人父，可爱我的方式依然朴素、无言。望着荷包蛋，我喉头一紧，张不开嘴，低头夹到了母亲碗里。母亲还是那句：“娘不爱吃，你吃。”我不敢看她的脸，边挑面边说：“天天吃鸡蛋，我不爱吃，你吃。”母亲顿了一下：“我儿生活好了，娘吃，娘吃。”我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶。    那顿饭，我吃得很认真。每遇母亲特意准备的菜，我便有意地少吃，多剩些留给他俩。我知道，父母勤俭惯了，只有我回家才会准备得如此丰盛。父母指着满桌的剩菜，嗔怪：“就吃那么一点哪行，再吃点！”我笑答：吃饱了，都吃撑了。既而顽皮地拍拍肚子，父母乐了：“这又得让我们吃好几顿。”我暗自偷乐：当年你们也是这么“骗”我多吃的嘛！    父母渐老，已然羸弱，似乎对我更多了几分依恋、依赖。让我感觉，应该多爱他们一些，一如当年他们爱我一样。（1）根据意思写文中词语。  ①暗暗地偷着快乐。________②美好的饭菜。________③年纪靠近七十岁了。________（2）画线句子是母亲的________描写，这样写的好处是________。    （3）“我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”的原因是什么？    （4）“娘不爱吃，你吃”在文中出现多次，这样写的作用是什么？请写出两点理由。    7． 阅读下文，回答问题。  大海的呼吸    大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。    海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。    海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。    能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。    早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。  要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了________和________等说明方法。  A．打比方     B．下定义     C．做比较     D．列数字（3）填空。  大海的“呼吸”叫________，大海“呼吸”的特点是________。（4）为什么可以利用潮汐发电？    （5）人们是怎么利用潮汐的？    8． 课外阅读。  木匠的房子    一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。    一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠看看小小的房子，有些为难。他想，能住下一个人就能待两个人。木匠把老人请进屋里，老人就坐在地板上。    没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”    雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑。    木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”（1）小小的房子一共待了多少个人？    （2）短文中的穷木匠是个怎样的人？（    ）            A.心灵手巧B.心地善良C.法力超常（3）短文告诉我们一个什么道理呢？    （4）你想对穷木匠说些什么？   
参考答案1．  （1）告诉；增添；危害（2）头头是道；历历在目；高高兴兴；干干净净（3）因为它不像花朵那样绚丽多姿，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有清脆悦耳的嗓音。（4）可以做成门窗、家具等，还能抵御狂风暴雨和洪水的危害。   2． （1）夸耀；曾经（2）走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。（3）谁都没我跑得快。这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。（4）在任何时候我们都不能骄傲自满，不能轻视对方的能力，做事要有坚强的意志和持之以恒的精神。   3．  （1）大大的洞口——黑黑的隧道——温暖旅店。（2）B（3）冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。（4）因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。   4．  （1）C（2）A（3）B（4）A（5）C（6）B   5．  （1）①；②；③（2）时间；春天；盛夏；秋天；严冬（3）春天，为主人挡雨；盛夏，为主人遮阳；秋天，为主人遮雨；严冬，为主人御寒。（4）伞值得，它我们学习的地方有：当主人需要它时，他心甘情愿地奉献自己；当主人不需要它时，它便谦虚地站在最不惹人注意的地方。（5）有意义。因为就像小花猫说的那样，“在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事”，这便是伞活在世上的意义。   6．  （1）暗自偷乐；佳肴；年近七旬（2）语言、神态；突出母亲的和蔼可亲与慈爱（3）母亲时刻关爱着儿女，没有关爱自己，这是无私的母爱，是伟大的……（4）一是重复出现，引起读者的注意；二是点明主题思想，母亲时刻牵挂自己的孩子，唯独没有考虑自己，这是无私的母爱，是伟大的，是值得人们歌颂的。   7．  （1）要不了多长时间，海水会把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）B；D（3）潮汐；威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变（4）潮汐蕴藏着巨大的能量。（5）建成潮汐电站。   8．  （1）十一个人。（2）B（3）一个善良人的心宽得能容下全世界的人！（4）你是一个乐于帮助他人的人，我要向你学习。