三年级暑期专项提升课外阅读老八篇9（含答案）练习题

人教部编版三年级语文暑期专项训练

                         现代文阅读老八篇

1． 课外阅读。 

我应该感到自豪才对

    小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

    小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

    第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

    说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

    沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

（1）小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。   

（2）根据短文内容填写表格。 

（3）沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？   

    _______________________________________________________________________

（4）这个故事告诉我们的道理是_____________________。   

2． 课外阅读。 

小白鹅

    我爱小白鹅！

    我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

    小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

    小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

    小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

（1）我爱小白鹅的原因是（    ）（多选）           

A.小白鹅非常漂亮。

B.小白鹅生气的样子很可爱。

C.小白鹅下的蛋很大。

D.小白鹅爱生气。

E.小白鹅戏水最有意思。

F.小白鹅爱吃、爱玩。

（2）第二自然先总写小白鹅的_______，然后一步一步地从_______、_______、_______、_______、_______、_______来具体地写。（   ）           

A.漂亮；嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀、脚

B.漂亮；嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀

C.漂亮；嘴巴、包、眼睛、翅膀、脚

（3）第二自然段写小白鹅的_______，第三自然段写小白鹅_______，第四自然段写小白鹅的_______，第五自然段写小白鹅_______。（   ）           

A.漂亮；怎样生气；生活习性；下的蛋很大

B.外形；生气时的样子；生活习性；下的蛋很大

C.外形；生气时的样子；生活习性；吃和玩

3． 课外阅读。 

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

（1）在文中找出下列词的反义词。 

复杂—________    痛苦—________

矮小—________    战争—________

（2）用“简单”写一句话。

   ___________________________________________________________________  

（3）用横线画出这幅画的内容。   

（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? 

  ___________________________________________________________________ 

4． 课外拓展阅读。  

伞

    春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。

    盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。

    秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨滴。

    严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。

    但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚的站在墙角最不惹人注意的地方。

    小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”

    伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务这便是我最高兴的事。”

    小花猫似懂非懂地点点头，说：“伞大哥，我明白了，我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事，对吗？”

    伞开心地说：“对！”

（1）给划线字选择正确的解释，将序号填在括号内。 

灼人：①火烧；火烫；②明亮________

不解：①刨开；②消除；③明白________

默默无闻：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声； ④消息________

（2）本文前四个自然段是按________顺序写的，从________、________、________、________。   

（3）伞一年四季为主人做了哪些事情？   

（4）伞有哪些值得我们学习的地方？   

（5）你认为伞这样生活有意义吗？为什么？   

5． 阅读下文，回答问题。 

没头脑和不高兴（节选）

    “没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

    少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

    “没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”

    “没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

（1）给短文中的划线词语选合适的意思。 

①新鲜：________

A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等

B．新奇、稀罕

C．（事物）出现不久

②精神：________

A．英俊，相貌、身材好

B．人的意识、思维活动

C．表现出来的活力

（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（    ）（多选）           

A.没有指示牌

B.没有提供食物

C.只有楼梯没有电梯

D.楼太高太大

（3）用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。   

（4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？   

6． 课外阅读。 

过年

    我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。

    前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。

    炕桌上呼卢喝雉，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：「这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……」虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。

    “姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？

    年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。

    除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。

（1）结合上下文理解词语。 

煎熬：_______________________________________________________________。

低枝倒挂：_______________________________________________________________。

（2）作者在文中主要写了过年的哪几件事？ 

    _______________________________________________________________ 

（3）总领全文的句子是________。从“________”“________”等语句看出作者不喜欢过年。   

（4）你能写一写心中的“年味”吗？

    _______________________________________________________________  

7． 课外阅读。 

    我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。

    一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。

    不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。

（1）写出下列词语的反义词。 

混浊________    可怜________    幸福________

（2）文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？   

   _______________________________________________________________________

（3）短文第一段中的“……”的作用是________；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们________。   

（4）给短文加上题目：________。   

（5）用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。   

   _______________________________________________________________________

8． 阅读短文，回答问题。 

猴子躲雨

    有三只猴子耐不住林中的寂（jí  jì）寞，相约下山一游。大概是贪恋于田野的景色，它们竟忘了时辰已到黄昏，天气阴晦（méi  huì）欲雨。等它们意识到这点时，豆大般的雨点已（辟  劈）头盖脸地打了下来。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那儿躲雨。

    第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对那两个小伙伴说：“倒（霉  楣），这门是关着的，进也进不去。”唉——第一只猴子深深地叹了一口气。

    第二只猴子绕过小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家，窗子也都关着，进不去。

    第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”

    于是三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个的开门方案，又一个接一个地被否定。最后，它们认为这木屋是无法进了，只有冒雨回到森林中去。

    就在它们欲走未走的当儿，一阵风把门吹开，三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，压根没锁！惊喜之余，它们想，费那么大劲儿去开会研究，还不如亲自动手去推一推哩。

（1）选择文中括号内正确的读音和汉字。 

寂________（jí  jì）寞      阴晦________（méi  huì）

（辟  劈）________头盖脸    倒________（霉  楣）

（2）“垂头丧气”的意思是：________。用“垂头丧气”造个句子：________。   

（3）对文中划线字解释正确的一项是（    ）           

A.两个“欲”字意思一样，都是“想要”的意思

B.两个“欲”字意思不一样，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思

C.两个“欲”字意思不一样，前者是“将要”的意思，后者是“想要”的意思

（4）这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现？   

    _______________________________________________________________________

（5）读了这则故事，你受到什么启示？？   

    _______________________________________________________________________

  （参考答案）

1．  （1）难看；委屈

（2）又大又厚；不容易陷进沙子里；长着两层睫毛；抵挡风沙；像两个肉疙瘩；贮存养料

（3）我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

（4）评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用  

2．  （1）A,B,C,E

（2）A

（3）B  

3． （1）简单；幸福；高大；和平

（2）示例:这道题很简单。

（3）雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。

（4）他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

可以看出他是一个热爱生活的孩子。

4．  （1）①；②；③

（2）时间；春天；盛夏；秋天；严冬

（3）春天，为主人挡雨；盛夏，为主人遮阳；秋天，为主人遮雨；严冬，为主人御寒。

（4）伞值得，它我们学习的地方有：当主人需要它时，他心甘情愿地奉献自己；当主人不需要它时，它便谦虚地站在最不惹人注意的地方。

（5）有意义。因为就像小花猫说的那样，“在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事”，这便是伞活在世上的意义。  

5．  （1）B；C

（2）A,C,D

（3）“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

（4）“没头脑”是一个想事情、做事情都不周全的人。  

6． （1）比喻焦虑、痛苦；受折磨。；形容非常累，没有精神。

（2）①除夕守岁②领压岁钱③吃杂拌儿④吃年夜饭⑤子时吃饽饽

（3）我小时候并不特别喜欢过年；天天打扫剩菜；困得低枝倒挂

（4）每当过新年，除夕夜母亲几乎熬通宵，为的是给我们兄弟姐妹赶制新衣服。当然我们事先不知道，只管初一早上穿上新衣服和大人一起走街串巷去拜年，收压岁钱。别提有多高兴了。  

7．  （1）清澈；幸运；痛苦

（2）捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。

（3）表示列举的省略；想摸鱼的急切心情

（4）快乐的童年

（5）先把清澈的河水搅混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。  

8．  （1）jì；huì；劈；霉

（2）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子；这次期末考试又没有考好，小明垂头丧气地回了家

（3）C

（4）①跨到门口，失望地咂咂嘴。②绕小屋一圈。③叫嚷：“别浪费时间了，我们快来想办法。”

（5）心动不如行动，不做语言的巨人，行动的矮子。做事情不能光停留在口头，不能光看表面，要勇于实践。