人教部编版四年级上册第八单元25 王戎不取道旁李课文ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册第八单元25 王戎不取道旁李课文ppt课件，共34页。

在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光……他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？一起读课文吧！
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶和阮咸。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还记得吗？由文言组成的文章叫文言文。
丑小鸭是唯一一个变成天鹅的鸭子。
木兰一身戎装，替父从军。
造句 竞走是一项很有意思的运动。
铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。
造句：一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。
造句：山洼里开满了漂亮的油菜花。
乘着：借助交通工具或牲畜出行。造句：我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。观察：仔细察看（事物或现象）。造句：老师教我们怎样观察人物。粗心：疏忽；不仔细。造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。
认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边尝试翻译，叙述课文的主要内容。
【实词】实词是有实在意义且能够单独充当句子成分的词语，一般能单独回答问题。 【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题）,只能配合实词造句,表示种种语法关系。
实词：〔王戎〕西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令，司徒。
〔尝〕曾经。〔李〕李子。〔游〕玩耍。〔子〕果实。〔折枝〕压弯了树枝。〔竞〕争先跑过去。竞：争逐。〔走〕跑。〔唯〕：只有。〔曰〕说〔诸〕众，一些，这些，许多。〔信〕的确。
虚词：〔然〕如此。〔之〕他（它）。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
尝：曾经。诸：众多。游：嬉戏玩耍。
王戎7岁时，曾和几个小伙伴一块儿外出游玩。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
①子：李子。②折枝：压弯树枝。③竞走：争着跑过去。 竞：争逐；走：跑。 ④唯：只有。
翻译:他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，大家都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
翻译:有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。
翻译:他们摘来李子一尝，的确如此。
1.其他孩子都去摘李子，王戎为什么不去？
王戎认为，李树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
2.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
李树长在路边，如果这李子好吃的话，早就被人摘光了，没人摘的话，就一定是苦的，不好吃。
3.王戎是一个怎样的孩子？
善于观察，聪明有主见。
4.《王戎不取道旁李》带给了你什么启示？
告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。
希望大家都能像王戎一样做一个善于观察，勤于思考的人。
一、理解课文内容，解释下列加点的词语。
1.尝与诸小儿游
1.看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。
2.树在道边而多子，此必苦李。
树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。