小学科学教科版五年级上册1、我们的小缆车多媒体教学ppt课件

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要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力。
它们是靠什么动力运动的？
教科版《科学》五年级上册第四章
重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就是重力。 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到重力的作用。
给小车一定的力, 使静止的小车运动起来。
这个拉力是哪里来的呢？
垫圈的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来了。
实验一：让小车运动起来
实验器材：小车、缆绳、回形针，垫圈
目标：测出悬挂几个垫圈正好让小车运动起来
（小车正好能运动是指挂前一个垫圈时小车还是静止状态，再加一个垫圈就能让小车动起来。）
几个垫圈正好使小车运动起来？
拉力才能使小车运动起来
思考：
拉力的大小与小车的运动速度有什么关系？
讨论：这个对比实验该怎么做呢
拉力大小与小车运动关系实验计划
小车的行驶距离，即起点和终点
拉力大小与小车运动快慢有关吗？
拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢
问题：为了实验的精准性，我们测量几次？
每组实验都测量三次，取中间值
实验过程中，请把讨论的声音放轻，不要打扰到其他组。实验完成后，迅速整理好实验器材，并用端正的坐姿告诉老师。
研究拉力大小与小车运动关系的记录
垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动速度越快。
还有什么方法让小车自己动起来呢？