小学科学教科版六年级上册2、电磁铁评课ppt课件

这是一份小学科学教科版六年级上册2、电磁铁评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了电磁铁的制作，电磁铁有南北极吗，线圈的缠绕方式等内容，欢迎下载使用。

磁铁让铁钉暂时具有了磁性，这种现象叫做磁化现象。一旦把磁铁拿掉，铁钉的磁性就消失了。
（1）通电导线可以产生磁性。
（2）把导线缠成到线圈，磁性会增大。
制作方法：1.每组缠两个电磁铁，缠绕方向不同， 缠绕40圈。2. 两头留出引出线。3. 两头打结固定。
像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
实验要求： （1）小组分工合作，一人负责通断电，一人负责把钉尖接近大头针。（2）接通电源后用钉尖接触大头针，观察现象。（3）断开电源，轻敲一下铁钉，再用钉尖接近大头针， 观察现象。（4）反复验证，检验结论。（5）填写“实验记录表1”。
重要提示： 我们的装置是很耗电的，不要长时间接在电池上。实验完成后，请及时断开和电池连接的导线。
电磁铁接通电流， 磁性。 断开电流，磁性 。
实验方法：1、等磁针稳定后，再通电测试。
2、测试时，分别把电磁铁的钉尖从水平方 向靠近小磁针的南北极，观察现象。（红色为北极）
3、根据实验现象，判断你手中的电磁铁的南北极并记录在实验记录表2中。
电磁铁的南北极可能和什么因素有关呢？
从里向外顺时针方向
从外向里逆时针方向
影响电磁铁南北极的因素
实验方法：（1）电池正负极接法相同，分别测试线圈缠绕方向不同的钉尖磁极，填写“实验记录表3” 。
（2）线圈缠绕方向相同，分别测试电池正负极接法不同时的钉尖磁极，填写“实验记录表3 ”。
我们发现 或 会改变电磁铁的南北极。
观察生活中用电设备，找找电磁铁的踪迹。