语文三年级上册第三单元单元综合与测试课时作业

这是一份语文三年级上册第三单元单元综合与测试课时作业，共10页。试卷主要包含了看拼音，写词语，减一减，变成新字再组词，想一想，填一填，选一选，给下面的句子选择恰当的朗读语气，按要求完成句子练习，根据课本内容填空，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

积累与运用(50分)
一、看拼音，写词语。(9分)
二、给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(5分)
eq \a\vs4\al\c1(1.) 小女孩望着燃烧着的明晃(huǎng huàng)晃的火焰(xiàn yàn)。
eq \a\vs4\al\c1(2.) 这几(jī jǐ)张旧(jiù jù)茶几(jī jǐ)快要被压散架了。
eq \a\vs4\al\c1(3.) 妈妈答应(yīng yìng)他，只要他努(nǔ lǔ)力学习，就带他去品尝喷(pēn pèn)香的美食。
eq \a\vs4\al\c1(4.) 稍(shā shà)微停了一会儿，教官突然大声地喊道：“稍(shā shà)息！”
三、减一减，变成新字再组词。(6分)
－( )→( )( )
－( )→( )( )
－( )→( )( )
－( )→( )( )
－( )→( )( )
－( )→( )( )
四、想一想，填一填，选一选。(4分)
eq \a\vs4\al\c1(1.)我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与________________有关。
eq \a\vs4\al\c1(2.) 通过进一步比较，我发现第一组汉字与( )有关，第二组汉字与( )有关，第三组汉字与( )有关。(填字母)
A．声音 B．吃的动作 C．叫唤的动作
五、下列句中加点词运用不恰当的一项是( )(3分)
A．老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手。
B．平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊。
C．同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！
D．打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下的。
六、给下面的句子选择恰当的朗读语气。(4分)
eq \a\vs4\al\c1(1.) 火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！( )
eq \a\vs4\al\c1(2.) 啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！( )
eq \a\vs4\al\c1(3.) 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。( )
eq \a\vs4\al\c1(4.) 红头！不要怕，你会出来的。( )
七、按要求完成句子练习。(10分)
eq \a\vs4\al\c1(1.) 她不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
_____________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(2.) 一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。(缩句)
_____________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(3.) 可是你说这些对我有什么用呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(4.) 辰辰在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶圣陶的《稻草人》。下面是他的推荐语，其中有四处错误，请找出来，并用修改符号修改。(4分)
“稻草人”的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
八、根据课本内容填空。(9分)
eq \a\vs4\al\c1(1.)灯不拨不亮，___________________________。
eq \a\vs4\al\c1(2.)“ ____________________________，无理寸步难行。”这句话告诉我们：无论走到任何地方，都要以理服人。隔壁的张阿姨有些争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我想告诉她：“一时强弱在于力，________________________________ 。”
eq \a\vs4\al\c1(3.)《卖火柴的小女孩》一文的作者是____________(国籍)的____________，文中的小女孩一共______________次擦燃了火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、_______________________________________________的渴望。
eq \a\vs4\al\c1(4.)《在牛肚子里旅行》一文既让我们了解了有关牛的科学知识，又让我们体会到了青头和红头之间________________________。《一块奶酪》一文则让我们认识了一位______________________________________的蚂蚁队长。
阅读与欣赏(25分)
九、课内阅读。(12分)
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
eq \a\vs4\al\c1(1.) 根据选文内容，写出红头的“旅行”路线。(3分)
进入牛肚子→( )→( )→( )→外面
eq \a\vs4\al\c1(2.) 从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请用“——”画出其中一处，再谈谈你的理解。(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(3.)选文中两次写到红头哭，第一次哭是因为____________________________________________________；
第二次哭是因为_______________________________________
_______________________________________________。(2分)
eq \a\vs4\al\c1(4.) 你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是( )(2分)
A．牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。
B．青头利用牛反刍的特点帮助红头出来。
C．青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
eq \a\vs4\al\c1(5.) 下面哪一项不是选文写到的关于牛的知识？( )(2分)
A．牛共有四个胃，前三个是贮藏食物的。
B．牛总会把吞进去的草重新送回嘴里。
C．牛总会在自己吃东西的时候打喷嚏。
十、课外阅读。(13分)
豹子摔伤后
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
eq \a\vs4\al\c1(1.) 联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是( )(2分)
A．豹子口头说过的话。
B．豹子口袋里的信件。
C．豹子封上口的信件。
eq \a\vs4\al\c1(2.) 豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到了什么办法？用“——”在文中画出来。(2分)
eq \a\vs4\al\c1(3.) 按先后顺序排列左侧的故事情节，将字母依次填写在右侧的括号内。(3分)
A．猴子传信
B．乌龟识破
C．豹子摔伤
D．动物看望
eq \a\vs4\al\c1(4.) 照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。(3分)
eq \a\vs4\al\c1(5.) 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！(3分)
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表达与交流(25分)
十一、习作展示。
从上面的词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事，并把它写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。
A．坚定 B．渴望 C．兴奋 D．鼓励
动物
豹子
猴子
鹿、袋鼠、野猪
乌龟
评价
轻信他人
第三单元培优测试卷
一、地板 可怜 拼命 蜡烛 打扫
旅行 知觉 忽然 流泪
二、
三、示例：田 介 介绍 木 宗 祖宗
扌 召 号召 火 虫 虫子
攵 孝 孝敬 亻 申 申诉
四、1. 嘴巴 2. B C A
五、B
六、1. C 2. B 3. A 4. D
七、1. 她只好把身体缩成一团。
2. 小女孩走着。
3. 可是你说这些对我没有什么用。
4. 示例：是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
八、1. 理不辩不明
2. 有理走遍天下 万古胜负在于理
3. 丹麦 安徒生 五 食物、幸福、疼爱、光明和快乐
4. 真挚的友情 严于律己，关爱幼小
九、1. 第一个胃 第二个胃 牛嘴里
2. 示例：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 青头在红头沮丧、绝望的时候一直安慰它，鼓励它。
3. 红头以为自己快死了，害怕得哭了 红头从牛肚子里出来了，高兴、感激得哭了
4. B 5. C
十、1. A
2. 豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”
3. A D B
4. 示例：狡猾 善良、愚蠢 细心、聪明
5. 示例：乌龟把自己的发现告诉了森林中的其他动物，大家不再去看豹子了，最后豹子饿死在了床上。
十一、例文略。