六年级上学期开学考（语文）试卷（一）

这是一份六年级上学期开学考（语文）试卷（一），共6页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，根据文段内容，选择短语填空，在下列诗句，按要求写句子，诗词填写，口语交际，文言文阅读，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

gān zà （） dǐ yù （） mí yǔ （） bà lù （）
pá xià （） yōng dài（） shēn yín （） liú tang（）
二、给下面句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
陈：①排列，摆设；②述说；③旧的，时间久的；④周代诸侯国名；⑤朝代名，南朝之一。
（1）博物馆里陈列着各个时代的艺术珍品。
（2）老太太爱唠叨，说的尽是些陈谷子烂芝麻。（）
（3）法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。（）
（4）公元420年起，宋、齐、梁、陈四朝先后在我国南方建立政权，叫南朝。（）
三、将下列四个选项正确的顺序填入句中括号里。（4分）
汉字是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）文字。
A、科学而又实用的 B、凝聚了高度智慧的
C、我们祖先创造的 D、经历了后人不断完善的
四、根据文段内容，选择短语填空（ ）。（4分）
有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）
① 可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
五、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。（2分）
①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还
④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤
六、按要求写句子。（10分）
1.清朝末年的詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。（缩句）

2.这些来自中国的客人很豪爽。（换一种说法，不改变原意）

3.夏华要离开的消息传遍全校。（改成比喻句）

4.观看升旗的有工人、农民、学生、解放军和少先队员。（修改病句）

5.按例句的句式特点，仿写句子，使之成为排比句。（4分）
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是 ，而是 ；理想不是 ，而是 。
七、诗词填写。（10分）
1.，江清月近人。
2.卷地风来忽吹散，
3.，听取蛙声一片。
4.绿树村边合，
5.，乌蒙磅礴走泥丸。
6.等闲识得东风面，
7.，笑问客从何处来。
8.如今直上银河去，
9.，多少楼台烟雨中。
10.一水护田将绿绕，
八、口语交际。（5分）
夏华写作业字迹非常潦草，妈妈提醒他把字写好，他却说：“现在都用电脑打字，谁还在乎字写得好不好？”如果你是他的好朋友，你打算怎么劝说他把字写好？
九、文言文阅读。（10分）
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。
1.解释下列加点字的意思。（3分）
①缀以珠玉（）②今世之谈（）③皆道辩说文辞之言（）
2.翻译下列句子。（3分）
郑人买其椟而还其珠。
3.这是一则（神话寓言）故事。这则故事的启示：。（4分）

十、阅读理解。（13分）
生命的喜悦
因外伤全身瘫痪的夏华，每当阳光从朝南的窗口射入病房时，他就将开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，夏华不能翻身，不能擦汗，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩，甚至不能流泪，年轻的女护士为夏华所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。夏华说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
夏华住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身夏华的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，夏华是一个意志坚强的人。
过去夏华经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使夏华体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，夏华不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的夏华能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
在文中找出下列词语的近义词。（4分）
痛苦（）痊愈（）荒谬（）顽强（）
2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，夏华开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
3.你对“生命的喜悦”这个题目的理解：____________________________________（3分）
4.文章在表现夏华所经受的痛苦时，使用了描写和正面描写中的描写，如文中句子________________________________________________________________________。（4分）
十一、妙笔生花。（30分）
题目：让我痛苦
要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当。
参考答案
干燥 抵御 谜语 暴露 咆哮 拥戴 呻吟 流淌
1.①2.③3.②4.⑤
三、DBAC
四、②④①③
五、A
六、
1.詹天佑接受任务
2.这些很豪爽的客人来自中国。
3.夏华要离开的消息像风一样迅速传遍全校。
4.观看升旗的有工人、农民、学生和解放军。
5.理想不是绘就的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；理想不是葱茏的绿洲，而是一片需要我去开垦的荒漠。
七、
野旷天低树
望湖楼下水如天
稻花香里说丰年
青山郭外斜
五岭逶迤腾细浪
万紫千红总是春
儿童相见不相识
同到牵牛织女家
南朝四百八十寺
两山排闼送青来
答案略。
九、1.用 现在 都是
2.（有一个）郑国人买了这个匣子却把里面的珠子还给了他（楚国人）。
3.寓言 做事情必须主次分明，不能像买椟还珠的人那样只注重事物的外表，看不清事物的本质。只有看清事物的本质，分清主次，才能取舍得当。
十、
1.痛楚 康复 荒唐 坚强
2.A② B①
3.活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
4.侧面 细节
在将近一个小时的折磨中，夏华不能翻身，不能擦汗，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩，甚至不能流泪，年轻的女护士为夏华所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。


十一、答案略。