2020-2021学年Revision Module A完美版教学课件ppt

这是一份2020-2021学年Revision Module A完美版教学课件ppt，共28页。

知识要点一、重点单词，短语和句式要点1 since then【思维导图】
【典例分析】1. Miss Lin has taught us English ______ we came t this schl.A. fr B. since C. befre D. when2. Since then, we ______ in New Yrk.A. lived B. live C. have lived D. are living3. He has wrked even harder since he ______ in lve with her.A. has fallen B. fell C. falling D. falls【点拨】1.B since“自从”表示过去动作持续至今，主句常用现在完成时态。2. C since“自从”是现在完成时态的重要标志。故答案选C。3，since“自从”引导的从句用过去时，表示过去某个时间或动作持续到现在。
要点2： three-day【思维导图】
【典例分析】1. Tm, a ______ by, can speak three languages.A. three-years-ld B. eight-year-lds C. eight years ld D. three-year-ld2. —Hw far is yur ffice frm here? —Abut ______ walk.A .ten-minutes B. ten minute C. ten minutes D. ten minutes’3. —Hw lng is yur vacatin? —______.Tw weeks B. Tw-week C. Tw-weeks D. Tw-week’s lng 【点拨】1.D 数词+连字符+单数名词相当一个复合形容词，后面接名词。2.D 名词所有格形式。3.A 表示一段时间。
要点3 until与nt…until的区别【思维导图】
【典例分析】1. —Excuse me, may I cme in?—Nt yet. Please wait n yur chair ______ yur name is called.A. and B. until C. after D .since2. We ______ until he came back.A. left B. nt leave C. waited D. wait【点拨】1.until 直到，肯定句主句谓语动词一定要有延续性。Wait是延续的的动词。2. C .until 直到，用于否定句中表示“直到。。。才”主句谓语动词可用非延续性动词。B否定形式错误，要用didn’t leave。
要点4 smetime, sme time, sme times与smetimes的区别【思维导图】
【典例分析】1. Maybe ur English teacher will ask us t finish the hmewrk______ tday, but I guess he will frget it______ because he is t busy. A. smetime; sme times B. smetime; smetimes C. sme time; smetime D. smetimes; sme time2. —When will yu leave Lndn fr Washingtn? —______ next week.A. Sme time B. Smetime C. Sme times D. Smetimes3. I have waited fr yu fr __________.A. Sme time B. Smetime C. Sme times D. Smetimes
【点拨】A 1.句意：也许我们的英语老师今天会要求我们某个时候完成作业，但我想他有时会忘了，因为他太忙了。答案B符合题意。2.B你什么时候离开伦敦去华盛顿？-下周某个时候。3.A sme time 一段时间。我等了你一段时间。
要点5 als, t, as well与either的区别【思维导图】
【典例分析】用t, als, as well或either填空1. They __________ went t the park last weekend.2. He didn’t bring his hmewrk t schl, __________.3. She bught sme clthes __________.4. Jack went fishing, __________.【点拨】1.als 常用在句中，be动词之后行为动词之前。2.either 用于否定句中，句末。3.as well用于肯定句句末。不用逗号。4.t 用于肯定句句末。用逗号隔开。
6． as sn as的用法 as sn as意为“一……就……”，引导时间状语从句，如果主句是一般将来时则从句用一般现在时表将来；如果主句是一般过去时则从句也用一般过去时。 【典例分析】1. —I wnder whether Brazil will win the match later tnight.—G t bed first. I will wake yu up as sn as the match ______.A. starts B. started C. will start D. is starting 2. As sn as the rain ______, they will g ut t pick apples. A. stps B. stpped C. will stp D. is stpping3. I’ll g t visit my aunt in England _______ the summer hliday starts.A. while B. since C. until D. as sn as
【点拨】1.A 如果主句是一般将来时则从句用一般现在时表将来。2. A 如果主句是一般将来时则从句用一般现在时表将来。3. 句意：暑假一开始，我就要去看望我在英国的姑姑。A．while正当……的时候，B．since因为， C．until 直到， D．as sn as一……就…… 据题意，故选D。
7. amng的用法amng作介词，意为“在……之中”，表示在多者之间，是三者或三者以上。【拓展】between也作介词，表示“在……之间”， 强调在两者之间。【典例分析】1.The students sang and danced _________ their parents.A. in B. amng C. between D. n2.The bank is ______ the bkstre and the pst ffice.A. at the frnt f B. amng C. between D. ppsite frm3.His grades in the exams put him ________ the tp students in his class.A. between B. ver C. amng D. abve
【点拨】1.B 表示“在……之间”， 表示在多者之间，是三者或三者以上。 2. C between也作介词，表示“在……之间”， 强调在两者之间。3. 句意：他在这次考试中的分数使他处在了班里最优秀的学生中。考查介词辨析。A. between在…之间（两者）；B. ver超过，在…上方；C. amng在…之间（三者或三者以上）；D. abve在…上面。由句意可知横线处意思是“在…之间”，本题中没有明确指出最优秀的学生数量，但根据常识可知这个数量一般都会多于两个，所以选择amng比较合适，故答案选C。
8. fundfund表示“建立, 创立”。它的过去式和过去分词都加ed。find表示“找到”, 它的过去式和过去分词为 fund。【典例分析】1.她的家庭于1895年创办了这所学院Her family ___________the cllege in 1895. 2他到处寻找，最终找到那本书。He lked fr the bk，and he _____________ it at last.【点拨】1,funded 成立。 2.fund 找到。Find 的过去式。
9.while当……的时候While 引导的从句，其谓语动词只能是延续性动词，强调主从句的两个动作同时发生；while也可作并列连词，表示两个动作的对比，译为“而”、“然而”。【典例分析】用适当单词填空1.He is strng ______________ his brther is weak. 2. I was ding my hmewrk w_____ my parents were watching TV last night.【点拨】1.while while也可作并列连词，表示同等事物进行对比。可翻译成 “而”、“然而” 2.while while当……的时候 while 引导的从句，强调主从句的两个动作同时发生； 
要点10 本模块的重点短语1. 同时2.去度假3.野餐4.有趣的地方5.感谢，向……感谢6.摆设餐具7.做某事很开心8.玩得开心9.丰富的，充足的10. 取得很大的进步11.睡着12. 依靠；取决于
答案：1.at the same time 2. Take a vacatin 3.have a picnic 4.smewhere interesting 5.thank fr 6. lay the table; 7.have fun ding 8.have a gd time=have fun=enjy neself 9.plenty f 10.make great prgress 11.fall asleep 12.depend n
知识要点二 语法 状语从句(1)——时间状语从句状语主要是用来修饰动词和形容词的，以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因等。状语从句就是用一个句子来做时间状语和原因状语等。本模块主要涉及的是时间状语从句。一、时间状语从句的引导词时间状语从句常用的引导词有：when/while/as当……时；befre在……之前；after在……之后；since自从；until/till到……为止；as sn as一……就……。It was raining hard when I gt t schl yesterday. 昨天当我到学校的时候，正在下大雨。While he was ding his hmewrk, the telephne rang. 当他正在做家庭作业的时候，电话铃响了。二、含时间状语从句的复合句中的“主将从现”现象在时间状语从句中，通常不用将来时态，而是用现在时表示将来的动作或状态。如：I’ll ring yu up as sn as I get t New Yrk. 我一到纽约就给你打电话。 
【典例分析】1.Lve yur parents __________ they are alive
Dn't wait until it is t late. （2019，江苏苏州卷）A. while B. thugh C. because D. unless【答案】A【解析】句意：爱你的父母，趁他们还活着。不要等到为时已晚。考查连词辨析。while当……的时候，表时间；thugh尽管，表让步；because因为，表原因；unless除非，表条件。本句是时间状语从句，根据句意结构，可知选A。
2. — I can hardly believe my eyes. Is that yu, Lucy?— Yes. It has been almst 20 years _____ we were tgether last time. A. since B. befre C. after D. until 【答案】A【解析】句意：-我简直不敢相信我的眼睛。是你吗，露西？ — Yes. It has been almst 20 years since we were tgether last time.-是的。自从我们上次在一起以来，已经快20年了 A. since 自从，常与现在完成时连用 B. befre 在以前，引导时间状语从句。 C. after 在以后，引到时间状语从句 D. until 直到
3. Dn’t get ff the bus _______ it has stpped.A. when B. until C. s D. after【答案】B【解析】直到公共汽车停下来才可以下车。 Nt …until 直到。。。才。引导时间状语从句。4. He’s nt a perfect child. He smetimes talks back ______ his parents talk with him.A. if B. befre C. when D. until 【答案】C【解析】他不是一个完美的孩子。他父母和他说话时，他有时会顶嘴。When 当。。。时候。5. As we all knw, planting trees is gd fr the envirnment. Our class will g t the Sun Island tmrrw. As sn as we ______ there, we’ll begin t plant trees.A. arrived B. arrive C. will arrive D. arrives【答案】B【解析】句意：我们都知道植树对环境有益，我们班明天要去太阳岛。我们一到那儿就开始植树。这里是as sn as 引导的时间状语从句，在时态上要用主将从现，as sn as 后的句子是从句，所以用一般现在时，故选B。
6. I’ll g t visit my aunt in England _______ the summer hliday starts.A. while B. since C. until D. as sn as【答案】D【解析】句意：暑假一开始，我就要去看望我在英国的姑姑。A．while正当……的时候，B．since因为， C．until 直到， D．as sn as一……就…… 据题意，故选D。7. If yu have truble prnuncing these wrds, yu can repeat them ver and ver again ________ yu are cmfrtable with them． A. unless B. if C. until D. while【答案】C【解析】句意为：这些词如果你发音有困难，你可以重复发几次直到你适应它们。unless：除非、如果不， if ：如果、是否， until ：直到……， while：当……时候。根据语境可知应选C。
8. Kate’s dad is getting ld．She will g back hme t see him________ it is cnvenient．A. because B. whenever C. althugh D. unless【答案】B【解析】试题分析:凯特的爸爸变得年迈了，她只要方便就会回家去看望他。Because因为，whenever,无论何时，althugh尽管，unless除非，结合语境，可知选B.9. Yu’d better make a gd plan________ yu take a hliday．A. befre B. during C. until D. after【答案】A【解析】本题考查连词的用法。设空前句意为“你最好好好计划一下”，设空后句意为“你去度假”。结合本题场景可知，befre符合题意。
10.—What time will Diana get t Chengdu?—I’m nt sure. When she ________, I’ll call yu.A. will arrive B. arrive C. arrives D. arrived【答案】C【解析】句意：--Diana 什么时间到达成都？--我不确定，当她到的时候我给你打电话。这里是When引导的时间状语从句，时态仍然用主将从现，when 后的句子为从句，用一般现在时，故选C。【点睛】无论是if, unless引导的条件状语从句，还是when, as sn as, nt until 等引导的时间状语从句，时态上都要用主将从现。
知识要点三 【短文写作】话题二、谈论传统节日本模块以Public hlidays为话题，介绍了我国及欧美国家常见的公共假期及节日，讲述了个人的节日计划及人们通常在节日里所做的事情。通过本模块的学习，学生应学会描写某个节假日。节日让我们快乐，节日也给我们以独特的感受。假如你是王文，代表学校参加某英文网站以“My Favurite Festival”为题开展的征文活动，请你根据下面的提示和要求，从中西方节日中任选其一，用英语写一篇短文投稿。
提示：1 .说出一个你喜欢的节日,并说明理由;2.描述自身的一次经历或你通常是怎样度过这个节日的; 3 .谈谈你对这个节日的感受或建议。要求：1.不少于80词;2.文中不得岀现真实的人各和校名;3.短文要包含所有提示要点，可适当发挥。,My Favurite Festival
解题指导人称:要求描述自己喜欢的节日，故使用第一人称陈述时态:描述自己喜欢的节日及理由，表达感想时，使用一般现在时；描述经历时， 可以使用一般过去时或一般现在时注意事项:谈自己的感受时，应表达这个节日让你学到什么或给你带来什么。注意长短句的交替使用，以增强文章的可读性 
My Favurite FestivalMy favurite festival is Mther's Day because I can shw my lve t my mther that day.Last Mther's Day, I invited my mther t g t the mvies. I had an appintment with her but I frgt it. When I gt there, the mvie had almst finished. My mther still waited at the theater. 1 said srry t her. She wasn't angry but said patiently. " Yu shuld d everything n time. I felt really guilty.I'll never frget that day. Mther's lve is as deep as the cean. I lve my mm. I'll d all the chres t make my mther have a rest n Mther's Day.