数学三年级上册两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算教学设计及反思

这是一份数学三年级上册两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习导入，新授，全课总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学内容：苏教版三年级上册第58、59页内容。
教学目标：
1、学生根据已有的知识经验，自主探究三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算过程，掌握笔算方法、理解算理，能正确进行笔算。
2、培养学生估算、验算的意识和初步的概括能力。
3、培养学生良好的书写习惯和认真仔细的学习态度。
教学重点：在理解除法算理的基础上掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。
教学难点：借助小棒理解算理。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1、口算。
12÷6= 28÷7= 36÷9= 56÷8=
64÷8= 32÷4= 32÷6= 18÷5= 65÷8=
2、笔算。
96÷4=
3、验算。
怎样检验计算结果是否正确？学生验算。
总结计算方法。
在计算96除以4时，需要注意什么？
引入新课。
我们已经学过了两位数除以一位数首位不能整除的笔算除法，今天我们要在这个知识的基础上继续学习三位数除以一位数首位不能整除的笔算除法，看看同学们是否能用我们已有的知识经验来解决今天的新问题。【板书课题】
二、新授。
1、教学例6。
（1）阅读理解。
学生读题。
从题中你获得了哪些数学信息？需要解决什么问题？怎样列式？【板书：738÷2=】
这道题为什么用除法计算呢？
估计一下738÷2的结果大约是几百多？为什么？
要想知道这道题的准确结果到底是多少，怎么办呢？
（2）根据已有经验自主探究竖式计算的方法。
学生尝试竖式计算。
（3）沟通算理和算法，明确竖式的计算过程。
哪位同学愿意说一说你的计算过程？
学生结合小棒说清算理，老师配合课件演示并适时提出问题。【板书竖式计算的过程】
学生根据计算过程填空。
（4）检验。
369这个结果是否正确，请同学们用乘法检验一下。
通过验算我们发现，商和除数相乘正好等于被除数，说明我们的计算是正确的。请同学们把答语写在学习单上。【板书答语】
小结。
这节课我们探究了三位数除以一位数首位不能整除的笔算除法，在计算时需要注意什么？【课件配合出示】
巩固练习。
（一）纠错。
有一位叫马小虎的同学在学完这个知识后也做了几道题，我们一起来看一看。
学生说出错误原因并改正。
这个马小虎真是个小马虎，希望咱们班同学能够牢记计算方法，在计算时认真仔细，并养成检查的好习惯。
（二）计算。
完成答题纸的第3题。
指名订正并改错。
（三）共有540节电池，每4节装1盒。130个盒子够装吗？
（四）王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的，能买多少本？如果买每本3元、4元或6元的呢？
默读题目，你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？
请同学们先完成表格，再仔细观察表格，看看你会有什么发现？【总价不变，单价越多，买的本数就越少。】
五、全课总结。
今天我们学习了三位数除以一位数首位不能整除的笔算除法，大家一定明确算理，牢记计算方法，在计算时认真仔细，并且养成检验的好习惯。计算是数学学习中非常重要的一部分，它是学习其他知识的基础，老师希望同学们平时多练习，不断提高自己的计算能力。
六、板书设计：
三位数除以一位数
（首位不能整除）

每本的价钱
2元
3元
4元
6元
买的本数