人教版 (新课标)八年级上册第三课 日本的大化改新优秀教学课件ppt

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观察地图，概括“日本”与中国的地理关系。
一、古代日本的发展历程
政治上：改革行政制度，实行中央集权。
经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。
法律上：701年，日本编订第一部律令法典，作为治国基础。
通过比较，你获得什么信息？
大化改新完全以隋唐为师，是一次模仿唐朝的政治制度革新日本的政治经济制度的改革。日本对隋唐的学习仅仅体现在政治制度方面吗？你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？
日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息
优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来
比较一下，平城京与长安街在城市布局方面有哪些相似的地方？
宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀大街名称与走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的。
鉴真东渡日本传播佛教及中国文化
结合上述资料和图片，说说这些反映了日本民众的什么特点？
日本民族具有强烈的危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。
经济上，农民生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。政治上，日本发展成为一个中央集权的封建国家，使日本社会环境稳定。
国家分配田地的方法逐步遭到破坏。
五、庄园和武士阶层的出现
大化改新时推行的由国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建立起自己的庄园。
庄园主为了维护自身利益，争相蓄养武士，武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。
日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？
启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进 。
公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( )A．查理·马特改革 B．大化改新C．明治维新 D．亚历山大二世改革
日本是一个善于向外学习的国家。646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是( )A．阿拉伯帝国 B．法兰克王国 C．中国 D．拜占廷帝国
646年正月，日本新政权颁布了《改新诏书》．下列对这一改革的看法，不正确的是（　　）A. 政治上建立中央集权的封建国家B. 经济上把很多贵族土地收归国有C. 使日本从奴隶社会向封建社会过渡D. 这次改革使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
下列属于大化改新内容的是（ ）①建立天皇制封建国家 ②建立县制 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④农民转化为国家公民 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7世纪中期，日本社会矛盾尖锐。
645年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功
土地收归国有，并定期分给农民耕种，向他们收取赋税
编订了日本第一部律令法典
推动了农业、手工业、商业的发展，使日本从奴隶社会过渡到封建社会
国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层形成并不断壮大
日本的大化改新为什么改？---怎么改？---成功与否？----启示