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    第四单元第一课第1课时 三国鼎立与西晋的统一(课件+教案+练习)
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    人教版 (新课标)八年级上册三国鼎立与西晋的统一完美版课件ppt

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    滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红
    东汉末年出现了一种怎样的政治格局?
    当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强?
    袁绍盘踞在哪里?曹操盘踞在哪里?
    夜袭乌巢,烧毁袁军粮草
    为曹操统一北方奠定了基础
    结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里?
    袁绍刚愎自用,不肯听人建议;曹操精于谋略,从善如流,
    曹操以少胜多,善于用兵
    曹操的能以诚心待人,能宽容人。“挟天子以令诸侯”拥有袁绍所没有的优势。
    你觉得他的壮心是什么?
    骥伏枥,志在千里;烈士謩年,壮心不已。 — —曹操
    议一议:曹操在赤壁之战中失败的原因?
    1、组成联军,战略得当2、采取火攻,战术得当3、利用气候、地理条件
    客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌; 战术失误
    造船业先进发达,通夷洲 (今台湾)
    丝织业兴旺,蜀锦非常有名
    曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农业生产,大力兴修水利。
    一方面三国鼎立是一种历史的退步,因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现,给社会经济和人民生活带来不利的影响;另一方面三国鼎立结束了混战的局面,实现了局部统一,有利于经济的恢复与发展,并为以后的大一统奠定了基础,是历史的进步。
    思考:舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象,这公平吗?根据刚才我们所学的知识,你如何评价曹操?
    方法:我们评价一个历史人物,应该看其大节,看其对社会发展和历史进程有何作用和贡献,而不应该抓其一点、不计其余。
    曹操字孟德,我国古代杰出的政治家,军事家和诗人。精通兵法,著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌,写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇,他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。
    曹操是“治世能臣”,能谋善断,唯才是举,志向远大,以统一大业为己任。他统一北方并发展了北方经济,为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献,是一名杰出的政治家、军事家。
    266年,司马炎废魏帝,自称皇帝
    3、统一280,灭吴,统一
    从图片可以看出东汉末年到西晋,历史呈现怎样的趋势?三国鼎立在客观上有哪些积极作用?趋势:分裂—局部统一—统一积极作用:结束了东汉末年众多割据势力混战的局面,为后来的统一奠定了基础
    ①一种局面:②两大战役:③三国鼎立:④四个人物:⑤五个时间:
    200年、208年 220年、221年、 222年
    公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”请结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( )A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国
    杜甫有诗”功盖三分国,名成八阵图“是对谁的评价(  )A. 刘备B. 诸葛亮C. 孙权D. 曹操
    形成“三国鼎立”局面的关键一战( ) A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战
    三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是(  )A. 曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B. 曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏C. 刘备在成都称帝,国号汉D. 孙权称王,国号吴
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