小学语文人教部编版二年级上册登鹳雀楼教案及反思

这是一份小学语文人教部编版二年级上册登鹳雀楼教案及反思，共6页。

教学目标：
1.认识12个字，会写10个字。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，体会诗人表达的思想感情。
教学重点：
通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。教学难点：
边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。
教学时间：
2课时。[来源^&:*@中教网%]
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.同学们，我们先来欣赏几张风景图片，课件出示鹳雀楼图片。
2.对，这就是鹳雀楼。现在让我们一起学习《登鹳雀楼》。（板书课题，齐读课题。）
二、整体感知
1.课件出示鹳雀楼简介：[w
鹳雀楼，因为经常有鹳雀停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼高三层，位于山西省永济市，由于楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇，以王之涣《登鹳雀楼》最负盛名。
2.课件出示王之涣简介：
王之涣，字季凌，唐代著名诗人，以描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
3.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。[中%&国教三、读认生字
1.出示自读要求。
（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。[
（2）画出生字、词语，多读几遍。
2.小组学习。
（1）组长组织轮读，重点查看汉字的读音。
（2）交流识字方法。重点是形声字识字法。[w
3.检查小组学习情况。
（1）课件出示生字、词语。
高楼 依靠 尽头
欲望 穷人 一层
①指名开火车朗读，师生正音。[w#
②齐读。
③去掉拼音朗读。
（2）课件出示：放到诗文中，你还认识吗？学生朗读。
四、品读赏析
1.自由朗读。
（1）用自己喜欢的方式自由朗读。
（2）开火车朗读。
（3）小组赛读。
2.课件依次出示：[来*源:z
（1）白日依山尽，黄河入海流。
你认为哪个字最难理解。小组讨论一下。
预设：
白日：太阳。
依：依傍。[来@源:
尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。
（2）欲穷千里目，更上一层楼。
这两句诗是什么意思？你有什么疑问？和同学讨论解决。
预设：
穷：尽，使达到极点。
千里目：看到更远的地方。
更：再。
（3）再次出示古诗，说一说诗的意思，提示：可以加入自己的理解。
学生自由表达。
预设：
太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要再登上更高的一层楼。
（4）课文朗读。
提示朗读要求。
同学们既认识了字词，又理解了意思，现在请你带着感情读出诗中蕴含的味道吧。注意押韵和节奏。
（5）试着想象一下画面朗读。
预设：
同学们既认识了字词，又理解了意思，现在请你带着感情读出诗中蕴含的味道吧。想象画面，背诵诗歌。
（6）请给这首诗配画的同学上台展示，并讲解。同时播放音乐《登鹳雀楼》。
五、学写生字
1.课件出示“楼、依、尽……”等生字。
引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。[来&%源~^:中@教网]
2.逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。
3.指导书写。
（1）课件出示“楼、依、尽……”等生字。[来#%源:中国教育^&出版网@]
（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。[www~
（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。结合图片记住汉字的意思。
（4）学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。
4.巩固生字：抄写今天学的5个生字。
六、扩展延伸
课件出示：你知道王之涣的《凉州词》吗？
凉州词[来#源:~&中教网@%]
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
巩固练习
板书设计
登鹳雀楼
白日/依山尽，黄河/入海流。
欲穷/千里目,更上/一层楼。
教学反思..