2021学年1 大青树下的小学学案设计

这是一份2021学年1 大青树下的小学学案设计，共5页。学案主要包含了课时目标，教学过程，随堂练习，课堂演练等内容，欢迎下载使用。

【课时目标】
1.我会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2.我能正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
【教学过程】
视频引入，介绍资料
播放视频《爱我中华》，介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二、初读课文，自学生字
1.请你自己试着读课文。
（1）给课文标出自然段。
（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
（1）抽生分段读课文，教师评价指导。
（2）教师播放朗读音频，给学生正音，提醒学生认真听。
4.生字我会写
学习本课生字，指导书写；运用多种形式读会认的字。
三、再读课文，理清顺序。
1.小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论：读了这一段知道了些什么？
2.学习反馈（填空）：
课文先写（上学的路上，来到学校）；再写（上课，下课）；最后写（这就是我们可爱的小学）。
【随堂练习】
1.看拼音写汉字。
zǎ chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ rónɡ má tíng zhǐ
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
2.填词练习。
（ ）的铜钟 （ ）的服装 （ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的小学 （ ）铜钟 （ ）课文 （ ）孔雀舞
（ ）游戏 （ ）小鸟 （ ）热闹
四、拓展延伸
同学们，你们还知道哪些少数民族及他们的传统节日？下去之后搜集相关资料，和同学们互相交流。
小结：是啊，这就是大青树下的小学。“大青树下的小学”到底是一所怎样的小学呢？下一节课我们继续学习。
第二课时
【课时目标】
1．我能有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
2．我会抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教学过程】
一、谈话导入，引起思考。
同学们，上节课我们初步了解课文内容。这节课，我们继续学习课文，和大青树下的小学的同学们成为最知心的朋友。
二、朗读课文，自主学习。
现在就请同学们朗读课文，思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出相关的句子。
三、小组讨论，合作探究。
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”中的“这”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？
【课堂演练】
1.连线。
dǎi zú 景颇族
dé ánɡ zú 阿昌族
ā chānɡ zú 傣族
jǐnɡ pō zú 德昂族
hàn zú 汉族
2.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。
四、拓展延伸。
1.为什么一个边疆的大青树下的小学会如此美丽，如此团结，如此祥和，如此欢乐？
2.是啊，“五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家”。我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！大青树下的小学才会如此美丽，如此团结、祥和！