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    暑假预热——2022年浙江省宁波市小升初语文试题(十四)
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    暑假预热——2022年浙江省宁波市小升初语文试题(十四)

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    这是一份暑假预热——2022年浙江省宁波市小升初语文试题(十四),共8页。试卷主要包含了选择题,书写,填空题,语言表达,信息匹配,现代文阅读,文言文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”选自( )这首诗。
    A.《宿新市徐公店》B.《蜂》C.《四时田园杂兴》D.《清平乐·村居》
    2.下列说法不正确的一项是( )
    A.“淌”字是左右结构,部首是“氵”。
    B.“状”共7画,第一笔是“丨”。
    C.“肠”和“克”的笔画数相同。
    D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
    3.下列说法不正确的一项是( )
    A.“息息相关”的“息”指呼吸时进出的气。
    B.“刀把儿”“把手”中“把”的读音相同。
    C.“莫名其妙”“川流不息”的字形都是正确的。
    D.“素”共10画,第3笔是竖。
    4.下列成语所运用的修辞手法,归类正确的一项是( )
    A.比喻:绿草如茵 牛毛细雨 叶公好龙
    B.对偶:能歌善舞 草长莺飞 兔死狐悲
    C.夸张:目瞪口呆 百炼成钢 蜂拥而至
    D.拟人:胆小如鼠 鸡呜狗盗 气吞山河
    5.下列句子中没有语病的一项是( )
    A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
    B.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。
    C.我逐渐养成了一个习惯,读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。
    D.诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。
    6.我会选
    雨停了,人们( )赶路。
    A.继续 B.陆续 C.连续 D.断断续续
    二、书写
    7.我会把字正确、美观地写在田字格里。
    蒙 翠 勇 庭
    三、填空题
    8.默写。
    望洞庭
    (唐)刘禹锡
    ________________________________
    ________________________________
    ________________________________
    ________________________________
    9.看拼音,写词语。
    泛滥的河水,像pá xià(________)的猛兽,波涛xiōng yǒng(________),péng pài(_______)的浪花飞溅。zā gā(_______),河中央有一条小船在大浪中颠簸,船上的人用shā yǎ(_______)的声音发出呼救声,这时没有fèi(_____)话,抗洪战士驾驶冲锋舟就向河心驶去。
    四、语言表达
    10.交流交流。
    小明同学原本成绩还不错,可是疫情期间,他却利用手机上网课之机迷上了网络游戏,如今学习成绩一落千丈。作为朋友,你该如何劝说他呢?(请至少用上一种修辞手法)
    _________________________________________________________________________
    11.口语交际。
    小朋友,今年的春节,你过得愉快吗?请你回想一下,完成下面的活动。
    (活动一)你知道春节有哪些习俗吗?请写出两个。
    ____________________________
    (活动二)如果你给爷爷拜年,你会说:“_____________”
    如果你给爸爸拜年,你会说:“________________”
    五、信息匹配
    12.把正确读音涂上颜色。
    六、现代文阅读
    阅读理解。
    社戏(节选)
    我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前蒿,阿发拔后篇,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
    两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
    那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
    13.请给以上文字拟一个四字标题:__________。
    14.请根据要求赏析下列句子。
    (1)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(谈谈加点字词的表达效果)
    _____________________________
    (2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(从修辞的角度谈谈表达效果)
    ______________________________
    15.如何理解“使我的心也沉静,然而又自失起来”一句?
    _______________________________
    16.选文是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的?找出相应的句子,说说这些景物描写有何作用。
    _______________________________
    水之经典
    ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来,最富性格最值得一看的是这两处:都江堰和九寨沟。
    ②看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骛不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为 ,将浪涛如山变为 ,将凶猛如火变为……出宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈,常流不懈的生伞活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永恒的生命。
    ③都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。
    ④都江堰的水,是一种入世的现实的水。
    ⑤看九寨沟的水,看的是宁静的恬淡的水,如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色,蓝得让人心醉,让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂,而不敢有丝毫杂念俗念,懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净,就在这远避尘嚣而静静地存在。
    ⑥那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操,不动丝毫涟漪,不染丝毫尘俗,将水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中,映得那么明净,如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞,而被这水洗却大半。
    ⑦九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。
    ⑧九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。
    ⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:“自己活动,并能推动别人的,是水。”第四则说:“以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水。”前则,可以送给都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水。
    17.第①段在全文中的作用是______________ 。
    18.第①段画线句按常理应断句,你认为应该加入什么标点符号?作者为什么不加标点?
    19.给第②段文中空白处依次选择恰当的词语,正确的一项是( )
    A.喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕
    B.柔情万缕 珍珠四溢 喃喃细吟
    C.珍珠四溢 柔情万缕 喃喃细吟
    20.为什么说“都江堰的水,是一种人世的现实的水”?请用自己的语言概括回答?
    21.你如何理解“水之经典”中“经典”一词在文中的含义?
    22.文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格,你更喜欢哪一处的水?为什么?
    七、文言文阅读
    文言文阅读
    马啮niè盗髻jì
    1 董熙载应友人延,至其家豪饮。自午及薄暮,已酩mǐng酊dǐng醉矣。2 友人留其宿,熙载曰:“毋wú庸,吾尚可乘马返家。”3 时月黑风骤,未几醉而堕马,僵仆道边,马缰持于手。4 忽有盗过,自喜曰:“天赞我也!”遂尽解其衣,又欲盗其马。5 方俯身执缰,马遽jù啮其髻,竭力挣扎而不得去。6 待熙载醉醒,尽复取所失物,马乃纵盗。
    23.字词解释
    延:_______ 薄:_________酩酊:______ 毋庸: ______
    尚: ______ 骤:______ 未几: ______ 赞: ______
    方:______ 俯:_______ 遽:________ 髻:________
    乃:_______ 纵:_______
    八、书面表达
    24.习作。
    病毒无情,人间有爱!面对肆虐的新冠病毒,科学家、医生、志愿者等等逆行而上,用自己的身躯为我们筑起安全的堡垒!请给你心目中的英雄写一封信,书写自己在防疫期间的所见所感。要写出真情,重点部分写具体,用词恰当,语句通顺,字迹工整,不少于400字。
    参考答案
    1.B
    2.B
    3.B
    4.B
    5.C
    6.A
    7.蒙 翠 勇 庭
    8.湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
    9.咆哮 汹涌 澎湃 糟糕 沙哑 废
    10.不要再玩手机了,网络游戏只是虚拟的世界,它像毒品一样会让人上瘾,将来一事无成。现在放下游戏,回归课本,通过不懈的努力,相信你的成绩必能提高。
    11.示例:吃团圆饭、拜年。 祝爷爷身体健康,新年快乐! 祝爸爸新年快乐,事业有成!
    12.lù qiónɡ yǒu bà
    13.夏夜行船
    14. “点”“磕”“退后”“上前”等动词写出了少年们驾驶技术的熟练。 运用比喻的修辞手法,把连绵的山比作野兽的脊背,以野兽奔跑的姿态写山之连绵,以动写静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。
    15.“我”当时的心情非常愉快——马上就要看到社戏了,更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。
    16.运用嗅觉、视觉、听觉、触觉等角度来描绘江南水乡的清新秀美的。嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香。视觉:月色便朦胧在这水气里。听觉:似乎听见歌吹了。触觉:夹杂在水气中扑面的吹来。这些描写,写出了夜色的朦胧,表现出“我”看社戏兴奋、愉快的心情。
    17.总领全文,点明题旨
    18.应加入顿号。不加标点,可以一气呵成,突出作者所见水之多,衬托下文两处水(都江堰和九寨沟之水)之经典、耐看。
    19.A
    20.因为都江堰的水能服务于人类,服务于社会(意对即可)。
    21.最富性格,最值得一看,最典型(有代表性),最有特点。
    22.喜欢都江堰之水的,要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑,长流不息的特点来阐发;喜欢九寨沟之水的,要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。
    邀请 靠近 大醉的样子 不需要
    还 急 没多久 帮助
    正要 弯下 立刻 发髻
    才 放
    24.范文:
    奋斗一线的抗疫英雄们:
    您好!
    2020,注定是不平凡的一年,新型冠状病毒“袭击”武汉,这种病毒传染性极高,一下子向四周蔓延。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。你们在大年三十合家团圆之际,毅然主动请缨,驰援武汉。你们舍小家而赴前线只为防控疫情,献出自己的一份力量。
    在这次战“疫”队伍中有不少熟悉的面孔,其中一位就是钟南山院士。17年前,您领军战“非典”;如今,84岁的您再度临危受命,挂帅出征!您告诫公众“不要去武汉”,自己却逆行前往。这位年过八旬的老人,肩负着重要责任,仍然挤出时间接受记者采访,为的是提醒群众做好防护措施。为天地立心,为苍生立命,不愧国士也!
    还有你们,这群“白衣天使”们。为了珍惜每一分每一秒,不去厕所,草草吃饭,小憩于椅凳……你们救治病人身体,安抚病人心情,常常一干就是十几个小时甚至几十个小时。你们因长时间戴口罩和防护镜,脸上勒出了深深的印痕,冒出了无数的血泡,你们,却把它们当作最美的勋章!我向你们致敬!
    医护人员、工地工人、志愿者司机……一批又一批的人流向疫区涌去。经过不懈努力,火神山、雷神山医院相继拔地而起;一个电话,一条信息就换唤来不停往返的司机,以温情穿梭于两地;一句“回家”,一声“我来了”,将千里之外的亟需物资源源不断送往武汉……
    这是一场没有硝烟的战争,每一个人都是战士,那我们又能做什么呢?是你们告诉我:少出门,出门要戴口罩,勤洗手,多通风,少去人流密集处,不生病就是我们防控疫情所能做的事。带到春意萌芽,等你平安回家。武汉加油!中国加油!
    祝战“疫”中的工作人员:
    身体健康!凯旋归来!
    2020年3月11日
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