【精品】三升四语文知识衔接专项训练课件 专题三·词语·近反义词辨析 人教统编版

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三年级对词义的理解和辨析要做到能辨别同义词，理解多义词；借助词典理解词语在语言环境中的恰当意义；理解和积累词语，并学会运用新词语。辨析同义词是重点与难点。
辨别同义词方法：1.词义的轻重。比如“请求”和“恳求”；2.范围的大小。比如“时代”和”时期“；
辨别同义词方法：3.搭配的习惯。比如”改进“常与”工艺“”方法“”技术“等搭配；4.表达的感情。词语分为“褒义词”、“贬义词”“中性词”。比如“后果”、“结果”。
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
A.精美 B.美丽 1.赵州桥的栏板上雕刻着（ ）的图案。2.龙的嘴里吐出（ ）的水花。A. 竟然 B.果然 C.公然3.小红（ ）把这道题做出来了。4.他这样（ ）做坏事，真让人气愤。5.他的作品（ ）名不虚传。
选择合适的词语填空。(答案只填序号）
四年级，在识记、理解、辨析词语的基础上，进一步强调对词语的理解、运用以及体会词语在表情达意等方面的作用，同时反义词也要加深学习。
1.奉献 2.贡献 3.灵敏 4.灵巧
贡献  奉献 1.人人都________一点爱，世界将变成美好人间。2.杂交水稻之父袁隆平对人类的________是不可估量的。灵巧  灵敏 3.狗的鼻子非常________。4.李老师的手真________，一会就剪出了很多美丽的图案。
(1)齐整 (2)骄傲
(1)今天早上，我们排着整齐的队伍进入会场。（ ）(2)我们家的大公鸡总是高傲地走来走去，像是卫兵在巡逻一样。 （ ）
给加粗词语找个近义词。
(1)朴素 (2)喧闹
(1)我们的衣服不是越华丽越好，有些时候( )一点也会让人眼前一亮。(2)原本寂静的夜晚因为音乐晚会而变得( )起来。
根据句子意思写出下面加粗词的反义词。
1.观赏2.欣赏 3.创造4.创举
选择合适的词语填空。欣赏 观赏1.我（ ）着这雪的世界，心情格外舒畅。2.小鹿（ ）着倒映在池塘里的影子。创举 创造3.传说，仓颉（ ）了文字。4.赵州桥是建桥史上的（ ）。
1.平常 2.各种各样 3.探访 4.可能
给下列加粗词语换种说法，使句子意思不变。1.只要仔细观察，就能从最普通的事物中找到美!（ ）2.橱窗里放着各式各样的漂亮帽子。（ ）3.飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。（ ）4.蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（ ）
1. 正确 错误 2. 紧张 轻松  3. 模糊 清晰 4. 镇静 惊慌 
把句中意思相反的词画出来。  1. 正确的要坚持，错误的要改正。  2. 紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。  3. 雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。  4. 在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。