化学九年级上册学生实验实验1 实验基本操作一等奖教学设计

实验1实验基本操作

【教学目标】

知识与技能：

1．知道酒精灯的使用、药品的取用以及加热等实验操作。

2．了解观察、表述、记录实验现象的方法。

3．掌握良好的实验习惯。

过程与方法：

1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。

2．运用科学实验探究的方法来得出结论。

情感、态度与价值观：

1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对化学学科的兴趣。

2．通过自身参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。

【教学重难点】

1．了解常用化学仪器的名称、用途。

2．知道常用化学仪器的使用注意事项。

3．培养独立思考、加工信息的能力。

【教学过程】

一、导入

今天这节课我们主要学习化学实验基本操作，教师板书课题：化学实验基本操作。

二、新课讲授

（一）知识点一：药品与仪器。

（1）药品：铜绿、稀盐酸、镁条、锌粒、酒精。

（2）仪器：酒精灯、坩埚钳、镊子、铁架台、试管、药匙、石棉网、量筒（）、胶头滴管、研钵。

（3）安全警示

①实验中不要直接用手接触药品，更要避免药品进入口中。

②注意酒精灯和给物质加热的正确操作方法，以免烫伤人或引起火灾。

③使用坩埚钳点燃镁条时，身体离酒精灯要适当远一些，以免烫伤。

④不能用手去拿加热后的仪器，也不能将加热后的仪器直接放在实验桌上

⑤实验过程中，最好带上防护眼镜。

（二）知识点二：药品的取用

（1）注意事项

①三不原则；

②节约药品原则；

③用剩药品的处理方法。

（2）操作原理

①取用粉末状固体的正确方法；

②取用块状固体的正确方法；

③取用液体药品的正确方法；

④用量筒量取一定体积液体的正确方法；

⑤滴管的使用方法；

⑥浓酸浓碱的使用注意事项；

（三）知识点三：物质的称量与加热。

（1）实验准备：托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网。

（2）物质的称量

①讲解托盘天平的结构。

（3）讲解托盘天平的使用方法：

①调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位。

②（强调）加砝码的顺序：先大后小，最后移游码。

③对易潮解的药品，不能直接放在纸上称量，应放在玻璃器皿里称量。

（4）物质的加热：

①讲解酒精灯的使用方法：

②点燃与熄灭的方法；

③添加酒精的方法；

④酒精在桌面上着火燃烧的处理方法；

⑤两个绝对禁止。

（5）加热的方法：

①使用外焰加热；

②正确选用仪器；

③防止加热过程中仪器的破裂；

④给固体物质加热的方法；

⑤给液体物质加热的方法。

阅读课本，并完成“物质的加热实验”。

大家看课本，并完成练习

三、巩固练习

1．某同学在称量固体物质时，读数为9.4克，称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了，已知1克以下用游码，则被称量物的实际质量为多少克？

2．在下列情况下，应怎样继续操作？

（1）调节天平平衡的过程中，若发现指针偏左_____

（2）在称取5克食盐的过程中，若发现指针偏左_____

（3）在称量某未知物质质量的过程中，若发现指针偏左_____

四、课堂小结

1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。

2．教师总结：今天，我们主要学了药品与仪器、药品的取用、物质的称量与加热等内容，课后同学们查找一下这些内容的相关材料，拓展自己的知识面。