初中语文人教部编版七年级上册19 皇帝的新装习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册19 皇帝的新装习题，共8页。试卷主要包含了呈；，勋子；，款人听闻等内容，欢迎下载使用。
5.勋（ ）章；6.钦（ ）差；7.妥（ ）当；8.裙（ ）子；
9.款（ ）待；10.骇（ ）人听闻。
【答案】1.chéng；2.jī；3.bì；4.cì；5.xūn；6.qīn；7.tuǒ；8.qún；9.kuǎn；10.hài。
㈡根据拼音写汉字。
1.xuàn（ ）耀；2.yú bèn（ ）（ ）；3.忙lù（ ）；4.理zhì（ ）；5.jiǎ滑（ ）；6.jué（ ）士；7.头xián（ ）；8.腰zhī（ ）；9.花wén（ ）；10.描shù（ ）。
【答案】1.炫；2.愚笨；3.碌；4.智；5.狡；6.爵；7.衔；8.肢；9.纹；10.述。
㈢给下列多音字注音并组词。
1.更：①（ ）________；②（ ）________；
2.称：①（ ）________；②（ ）________；
3.圈：①（ ）________；②（ ）________；
【答案】1.①gèng（更加）；②gēng更衣；2. ①chèn（称职）；②chēng（称呼）；3. ①quān（圈定）；②juàn（猪圈）。

㈣下列词语中没有错别字的一项是【 】
A.辩别傻子现款全副精力
B.渴望色彩裁剪随声附合
C.辛辣巧妙骄横呕心沥血
D.稀有模仿精至钦差大臣
【答案】C。
㈤对下列句子中加点词语解释有误后的一项是【 】
A.这也真够滑稽。（形容言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思）
B.这可骇人听闻了。（使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事）
C.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣了。（病重到无药可救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
D.（皇帝）同时还封他们为“御聘织师”。（皇帝请的人。御，指防御）
【答案】D。
㈥文学常识填空。
1.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、______和______来塑形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
2.《皇帝的新装》的作者是______，他是______（国家）著名的童话作家。他一生创作了诸如《__________》《__________》《__________》等优秀的童话作品。
【答案】1.幻想；夸张。2.安徒生；丹麦；卖火柴的小孩子；海的女儿；丑小鸭。
㈦阅读全文，回答问题。
1.课文以“新装”为线索，按时间顺序，以皇帝为中心人物来展开情节，共分五部分：爱新装（引子）→______新装（开端）→______新装（发展）→______新装（高潮）→揭新装（结局）。
【答案】做/织；看；穿。
2.在这篇童话里，有一句话在故事情节的发展中起关键的作用，这句话是【 】
A.许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。
C.任何不称称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
D.“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
【答案】C。
㈧阅读课文第20-23段，回答问题。
1.皇帝还未评价骗子织布，“那两位诚实的官员”就抢先介绍，其原因是什么？
【答案】他俩相信别人一定能看见布料。为了表明他俩能看见布料，是聪明的、称职的。
2.“这可骇人听闻了”中的“这”指代什么？
【答案】皇帝看不见织布机上的布料这件事。
3.“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？
【答案】他们看不到布的行为没被揭穿。
4.选段对皇帝运用了哪些描写方法？由选段可以看出皇帝具有什么样的性格特点？
【答案】语言描写、动作描写、心理描写。 愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人。
5.选段中哪一句话把文章的情节推向高潮？
【答案】“他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”
㈨阅读课文最后5段，回答问题。
1.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？皇帝听到“他实在没有穿什么衣服啊”之后，“有点儿发抖”的原因是什么？
【答案】怕显出自己不称职，或者太愚蠢。 觉得老百姓们所讲的话似乎是真的。
2.“因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”一句中，“似乎”一词能否去掉？为什么？
【答案】不能。用“似乎”写出了皇帝的虚伪和恐惧心理，去掉就起不到揭露的作用了。
3.在最后一段中用横线画出描写皇帝心理活动的句子，用波浪线画出描写皇帝神情的句子，并说说这些描写揭露了皇帝什么样的性格特点。
【答案】
心理：“因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，“我必须把这游行大典举行完毕”。
神情：“他摆出一副更骄傲的神气”。
性格特点：虚伪、愚蠢、自欺欺人。
4.这个骗局最后由一个小孩子说出真相，说明了什么？
【答案】
①在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者 让一个天真无邪的孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使“新装”顿时失去富兰克林的作用，这增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。
②因为孩子总是无所顾忌、直言不讳的。“可是他什么衣服也没有穿啊！”这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合孩子的身份。如果改由成人来说，反倒不真实。
③其实，它虽出自孩子之口，却代表了所有老百姓的心声，以至于大家都重复着“他实在没有穿什么衣服啊！”这句话。作者用孩子的眼光来感受、描绘，寓严肃的主题于诙谐的故事之中。
④表达了作者对未来世界的希望和信心，告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。
㈩指出下列句子运用的修辞方法。
1.他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ）
2.难道我是不称职的吗？（ ）
3.哎呀，美极了！真是美妙极了！（ ）
【示例】1.夸张；2.反问；3.反复。
（十一）校团委组织“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后喜爱与支持率调查情况统计表

仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现数字）
1.展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均__________。
2.四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后__________。
【示例】1.明显提高；2.均最受学生喜爱。

（十二）阅读下文，回答问题。
__________
①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿下一本书，手刚一碰，嘿！他竟成了一捆薄薄的金片，他急忙穿上衣服；这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片子了，眼前一片漆黑，什么也看不见。
②“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人。国王在花丛中来回来动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫 子变成了金子为止。
③随后，国王就回到宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿，女儿接着杯子惊奇地叫了起来：“刚才还是瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。’他一边说，一边将一匙咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡 ，咖啡立即变成了金液，随即就硬成一块金子。看到这种情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一块烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。
④国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿面包片给自己吃。突然间，他心爱的女儿也变成一尊金像。
⑤国王发疯似的大专喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”
⑥不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！”
⑦国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请你给我解除点金术。”
⑧“你比以前聪明了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跃进大花园旁的那一条小河。在河中装瓶河水把水洒在你要他变成的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
⑨国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快地将点金术冲洗掉 。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到了这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色。
⑩国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”
1.给文章拟一个恰当的标题。
【答案】点金术。
2.用文中语句解释第②段中的加点词。
⑴“大的好处”指：
⑵“小的不便”指：
【答案】⑴“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人”；⑵“谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见”。
3.“如果你真诚地去做，就可补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出最能表明贪婪的词句、最能表明灾害的语句和最能表明“真诚地去做”的语句，摘抄在下面。
⑴最能表明贪婪的语句：
⑵最能表明灾害的语句：
⑶最能表明“真诚地去做”的语句：
【答案】⑴甚至花蕊里的虫子都变成了金子为止；⑵突然间，他心爱的女儿也变成了一尊金像；⑶快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中。
4.文章和《皇帝的新装》都是童话，都是通过虚构的故事讽刺一种病态的社会现象。《皇帝的新装》讽刺的是________，文章讽刺的是________。
【答案】虚伪；贪婪。