初中人教部编版写作 学会记事课前预习课件ppt
展开1.结合阅读选文,学习如何把一件事情说清楚。2.修改作文片段,“添枝加叶”,把它写得丰满、生动。
阅读《散步》,完成表格。
阅读《花脸》思考: 文中围绕花脸讲了哪几件事?这些事情又是以怎样的顺序进行记叙的?这样安排有什么好处?
文中讲了年根时舅舅带我到娘娘宫前年货集市上买了关老爷的花脸,整个大年三十我都戴在脸上不肯摘下,大年初一时我戴着花脸给客人们表演,逗得大家满堂大笑,当天下午表演时,我不小心砸碎了爸爸的瓷瓶,却逃脱了惩罚。文章选取“年根时”“大年三十”“大年初一”“过了正月十五”几个明确的前后时间节点叙述我和花脸的故事,把故事讲得清楚有条理。
通过以上两点探究,你认为记事应注意什么?
叙事要具体完整,要有时间、地点、人物、起因、经过、结果;要选取一定的顺序,把事情讲清楚。
请给这段文字的动词前,添加修饰词。
那天放学回家,我摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。
那天放学回家,我狠狠地摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。好不容易回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,一遍又一遍地嘱咐我以后走路要小心。
请给这段文字,增添一处修辞。
那天放学回家,骑车走在路上,迎面的风似热浪扑来,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。我狠狠地摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。好不容易回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,一遍又一遍地嘱咐我以后走路要小心。
将“我摔了一跤”中“摔”的动作分解为若干个画面,完善细节描写。
那天放学回家,骑车走在路上,迎面的风似热浪扑来,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。猛然听见一阵刺耳的刹车声,混杂着自行车擦地的声音和一个女人的尖叫声,来不及做反应,我便看见地面突然树立起来,随即剧痛袭来,我狠狠地摔了一跤,左手肘重重地擦向地面,手受了伤,校服也磕破了。好不容易回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,一遍又一遍地嘱咐我以后走路要小心。
1.抓住要素,写清楚。2.增添细节,写具体。
完成半命题作文,《那一次,我真_______》。 要求:将题目补充完整,运用上“增添细节”的方法,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。
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