人教部编版一年级上册课文 39 明天要远足教课ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册课文 39 明天要远足教课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了复习引入，洁白柔软的云，换词法，学法小结，写法借鉴，课文图示，课文主旨，独特感悟等内容，欢迎下载使用。

初读课文后，我知道了文中的小朋友因为 ，高兴得睡不着觉了。
通过上节课的学习，你能说说课文写了什么内容吗？填一填。
明天要远足，小朋友的心情如何？（核心问题）
翻过来，唉——睡不着。 
fān ɡuò lái
shuì bù zhá
那地方 的海，真 的像 老师 说 的，那么多 种 颜 色吗？
nà dì fāng de hǎi
zhēn de xiàng lǎ shī shuō de
nà me duō zhǒng yán sè ma
齐读第二小节，思考：小女孩睡不着觉，又想到了什么？
翻 过 去，唉——睡 不 着。那 地 方 的 云，真 的 像 同 学 说 的，那 么 洁 白 柔 软 吗？
小女孩想到了那地方的云
小女孩觉得云是（ ）的。
nà dì fɑnɡ de yún
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
shuì bù zhá
fān ɡuò qù
你看见的云都是什么样子的？
翻过去，唉——睡不着。
齐读第三小节：从这一节中可以体会到小女孩怎样的心情？
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？
写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
语气词“呢”读的时候可稍微加重语气，通过声音传递出小朋友此时急不可耐的心情。
这首小诗生动地描绘了小朋友因即将远足而难以入睡的情景，朗读的基调是兴奋而激动的，语气是期待而盼望的。朗读时注意读好文中轻声词语“地方、真的、说的、那么、吗、什么、时候、呢”。
概念：换词法就是在理解课文的过程中用意思相同或相近的词语换词理解句意，这是理解句意的方法之一。运用：“颜色”一词可以换成“色彩”。
学写疑问句学一法：疑问句是提出疑问的句子，末尾用问号。本诗每个小结都是疑问句，如“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”举一例：看到妈妈出差回来了，你高兴吗？ 练一练：学写疑问句，千万不要忘记句末的问号哦！示例：他的力气，真的像人们传说的那么大吗？
想一想本文每个小节的结尾的疑问句有什么特点？
课文写了小朋友在远足的前夜激动得难以入睡，盼着天亮的情景，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
心存向往 心中有盼望是多么美好的事情啊!虽然睡不着，但是想到第二天盼望的事就能实现，又是多么让人激动啊!让我们有时间也出去走走，拥抱自然，享受自然美丽的风光吧!