科学五年级上册1.有关光的思考优质课件ppt

这是一份科学五年级上册1.有关光的思考优质课件ppt，共15页。

科学概念目标:通过生活现象帮助学生了解光源，引发学生对光与所有的生命体、对世间万物都不可或缺的感悟。科学探究目标:能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。科学态度目标:在小组合作探究活动中提升合作意识、培养合作能力。科学、技术、社会与环境目标:认识到自然界的事物变化是有规律的。
教学重点:发现光源和光之间的联系和规律。教学难点:认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。
1.你还知道生活中哪里有光现象?
太阳光、灯光、星光、烛光、萤火虫光、鱼光……
2.这些光是否属于一类?
3.是不是应该分类?应怎样分类?
自身发光：太阳光、灯光、烛光
自身不发光：星光、萤火虫光、鱼光
通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。太阳是最重要的光源。
太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,它们会对我们的眼睛造成伤害。
想一想，下列那些物体为光源？
太阳光、灯光、星光、烛光、萤火虫光、鱼光、月光、夜明珠光、水母光。
1.如果没有光，会发生什么？
2.假设你的桌前放着一个红苹果，你的朋友把门关上、并把所有的灯都关闭,房间里完全黑暗了。房间没有窗、门也没有缝隙,没有光能进入这个房间。想一想、在黑暗中你能看到这个红苹果吗?
A.我不能看到这个红苹果,无论我在这个房间待了多长时间。B.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果。C.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子。
选出你认为最准确的一项,并说明理由。
夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。