2021-2022学年部编版道德与法制中考复习之八年级下册 第四单元崇尚法治精神课件PPT

这是一份2021-2022学年部编版道德与法制中考复习之八年级下册 第四单元崇尚法治精神课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了法律之内，意志活动，相互联系，不可分割，同等情况同等，不同情况差别对待，基本原则，依法行使，平等对待，特殊权利等内容，欢迎下载使用。

第七课　尊重自由平等1.自由的作用是什么?(1)能增强_____的幸福感。(2)能激发每个人的活力。(3)推动_____的进步与繁荣。
2.为什么自由需要一定的限制?自由不是为所欲为,它是有_____的、_____的。必要的限制是对自由的_____。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
3.什么是自由?无论现实世界还是网络空间,自由都是_________的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己_________的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4.法治与自由的关系是什么?法治与自由_________,_________。(1)法治标定了自由的_____,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。(2)法治是自由的_____。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
5.什么是平等?在法律意义上,平等具有两层含义:一是__________________。二是_________________。
6.如何理解法律面前人人平等?(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的_____,也是社会主义法治的_________之一。(2)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地_____宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地_____宪法和法律规定的各项义务。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律_____,违法或犯罪行为一律平等地依法予以_____,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.如何做到珍视自由?(1)要_____宪法和法律赋予我们的权利。(2)必须_________权利。应自觉_____,遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
8.如何践行平等?(1)反对_____,就是反对法律、制度规定之外的特殊权利。(2)要_________他人的合法权利。(3)要敢于_____不平等的行为。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(5)增强平等意识,努力_____平等,共同建构平等有序的社会制度。
9.什么是特权?它有什么表现?为什么要反对特权?追求特权的后果是什么?(1)含义:法律、制度规定之外的_________。(2)表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力_________,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
(3)原因:特权是_____的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有_____________的特权。(4)后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到___________。
10.现实生活中仍存在哪些不平等现象?有什么危害?我们应如何正确对待?(1)现象:就业歧视等不平等现象。(2)危害:损害了公民的_________,违背了法律面前人人平等的原则。(3)正确态度:我们不能听之任之,应_________,必要时_________。
网络谣言扰乱社会秩序,影响社会稳定。虽然网络世界是虚拟的,但虚拟的世界与现实社会密不可分,直接关系到现实社会的和谐稳定。对网络谣言进行依法严惩,让人们认识到网络自由是有限制的,是在法律规定范围内的自由。
【微点拨】法律面前人人平等,并不是绝对平等,而是相对平等。法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等,并不是表示行为能力上的平等。可见法律面前一律平等只是宪法和法律范围内的平等,只是形式上的平等,并不是事实上的平等。
思考:你如何看待上述漫画中存在的现象?提示:在现实生活中,存在着性别歧视、相貌歧视、地域歧视等不平等现象。这些现象与我们追求的公平相违背。当我们遇到这种不平等现象时,要勇于据理力争,依法维权。
【微辨析】观点:公平就是平均分配。判断:错误 理由:公平并不是一切都平均分配,大家一起“吃大锅饭”,而是营造一个公平竞争的机制和环境,促进整个社会的发展和繁荣。
第八课　维护公平正义1.什么是公平?人们基于一定___________,处理事情合情合理、不偏不倚的_______________。2.公平的内涵是什么?
3.公平的价值是什么?(1)公平是_____生存和发展的重要保障。①保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的_________;②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高__________。
(2)公平是_____稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的_________,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②有利于营造更好的_________,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
4.什么是正义行为?是有利于促进社会_____、维护_________的行为。5.正义的要求是什么?要求依法保障人们的_________,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护______________;要求人们对弱者给予必要的_____,以保证其有尊严地生存。
6.正义的意义(价值)是什么?(1)正义是_________的重要价值。①制度的_____在于正义,制度的_____在于保障正义。②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。(2)正义是_________的基本条件。①有利于恰当地___________人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;②有利于营造_____、稳定、_____的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
7.如何坚守公平?(1)_____维护公平。①面对利益冲突:我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平行为:我们要坚守_________,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)_____保障公平。①对于_____而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于_____而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
8.怎样守护正义?(1)_____守护正义。①要_________,相信正义必定战胜邪恶;②要_________,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)_____维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关:必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序。平等对待当事人,确保__________________________。
②国家:积极推进以_________为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(3)从_________做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
【微辨析】观点:正义要求人们尊重人的所有权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。判断:错误 理由:正义要求依法保障人们的正当权利,尊重人的基本权利,并非尊重人的所有权利。
【微辨析】观点:只要我们努力,就能实现绝对公平。 判断:错误 理由:公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。
思考:上述漫画说明了什么?提示:司法是捍卫公平正义的最后一道防线。司法机关必须依法独立公正行使司法权,平等对待当事人,确保司法过程和结果公正。
考点一 尊重自由平等【命题规律】
【典题示范】(2019·杭州学业考)阅读下列材料,回答问题。 王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻,她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢,随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境,扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以行政拘留。
(1)根据违反法律的类别,该案例中王某的行为属于哪一类违法行为?请阐明理由。(2)针对王某的行为,有网友评论:“这种人的‘病’需要法律来治,没有法治就无所谓自由。”结合材料,运用“无法治不自由”的知识评析这一观点。
答案:(1)属于行政违法行为。王某破坏乘车环境,扰乱乘车秩序违反治安管理处罚法,被处以行政拘留,说明王某的行为是行政违法行为。
(2)这种观点是正确的,法治标定了自由的界限,王某的行为触碰了法律的底线,付出了失去自由的代价;法治是自由的保障,用法律来治这种人的“病”,其实是保障了其他乘客的合法的自由和权利。
【题组通关】1.(2019·北京顺义模拟)“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,那么他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这种权利。”这句名言说明(　 　)
A.自由就是不受任何约束,自由自在地生活 B.实现自由一定会导致混乱C.法治既规范自由又保障自由D.自由在法律上体现为义务
2.(原创) 漫画中的招工单位(　 　)A.违背了法律面前人人平等的原则,是歧视应聘者的行为B.侵害了集体和国家的利益C.维护了单位的合法利益 D.无可厚非,应聘者只能自认倒霉
考点二 维护公平正义【命题规律】
【典题示范】(2019·郴州学业考)在以人为本的今天,我国加强一系列的制度建设以保证弱势群体的利益,如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立(　　)①保证了我国公民在各个方面的绝对平等
②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障③有力地推动了社会的进步④体现了社会的公平和正义 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
【题组通关】1.国务院关于《乡村教师支持计划(2015-2020年)》指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于(　 　)
①社会稳定和发展需要公平 ②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平能为个人发展提供保障A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
2.(2019·北京石景山模拟)一般而言,行人在道路交通事故中,都是属于弱势群体,一般不负有主要责任,但是此案件中法院的判决却出人意料。
【案件回放】一行人胡某未按交通灯信号横过马路,并在穿过马路时使用手机,结果与行驶中的一辆摩托车发生碰撞,造成摩托车乘客张某受伤,送医院抢救无效死亡,而胡某也身受重伤并被送医院救治。胡某被某市第一人民法院依法以交通肇事罪判处有期徒刑十个月,缓刑一年,并赔偿被害人家属 20 万元。
(1)胡某应依法承担什么性质的法律责任?答:胡某违反了刑法,构成犯罪,应依法承担刑事责任。
(2)正义是社会文明的尺度。运用所学知识,谈谈此案例判决结果有何意义。答:角度一:正义作为法治追求的基本价值目标之一,有利于依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济,违法者受到惩罚;有利于促使人们分辨是非、惩恶扬善,维护社会公共利益。
角度二:司法机关维护了正义,体现了司法公正。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。合法、公正的判决让人民群众在此案件中感受到了公平正义。(从正义的意义、司法维护正义的意义两个角度说明均可)
热点一:追求平等【热考背景】人社部、教育部等九部门印发的《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》规定,各类用人单位、人力资源服务机构在发布招聘信息、招用人员过程中,不得限定性别或性别优先;不得以性别为由限制妇女求职就业、拒绝录用妇女;不得询问妇女婚育
情况;不得将妊娠测试作为入职体检项目;不得将限制生育作为录用条件;不得差别化地提高对妇女的录用标准。
【探究提升】1.材料中 《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》的相关规定体现了什么原则?
答:法律面前人人平等的原则,任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
2.如果你在就业中遇到性别歧视,你会怎么做?
答:(1)我们应该增强权利意识,据理力争,必要时要依法维权。(2)我们要调整自己的思维方式,理性客观地对待生活中的“不平等”现象,坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
热点二:追求正义【热考背景】2019年1月21日,由正义网主办的大型公益活动——2018年度中国正义人物评选结果揭晓,在过去一年中,坚守法治信仰、弘扬正义精神的周会明等10位个人和团体荣膺2018年度中国正义人物称号。
【探究提升】1.为什么要开展年度中国正义人物评选活动?
答:(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。(2)开展年度中国正义人物评选活动有利于进一步增强公民的宪法意识和法律意识,为实施依法治国基本方略营造良好的社会环境。
(3)开展年度中国正义人物评选活动有利于加强社会主义精神文明建设,提高人们的思想道德素质。(4)开展年度中国正义人物评选活动有利于维护社会公平正义,促进社会和谐。(5)开展年度中国正义人物评选活动有利于弘扬社会正气,维护良好的社会秩序。
2.向正义人物学习,面对非正义行为我们青少年应该怎么做?