二年级上册登鹳雀楼教学课件ppt

这是一份二年级上册登鹳雀楼教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了课文导入，生字认一认，生字写一写，多音字，词语释义，读一读，整体感知，课文解读，主题归纳，敕勒川阴山下等内容，欢迎下载使用。
《夜宿山寺》《敕勒歌》都是描写祖国大好河山的优美诗篇。《夜宿山寺》的作者李白用丰富的想象、夸张的语言赞美了山寺的高耸；《敕勒歌》赞美了我国北方草原的美丽风光。现在，让我们打开课本，一起领略古诗词的魅力吧！
我国内蒙古自治区中部山脉，阴山地区人类活动的历史非常悠久，是内地汉族与北方游牧民族交往的重要场所。古代有许多著名诗句描写此山。
“危、惊、似、苍、茫”见“生字写一写”
造句：小明似乎很不情愿似的，其实他心里可高兴了。
【宿】住宿，过夜。 【危楼】靠高楼，这里指山顶的寺庙。【百尺】这里形容楼很高。 【星辰】天上的星星。【语】说话。 【恐】指唯恐，害怕。【惊】惊动。 【穹庐】游牧民族居住的圆顶帐篷。【四野】四面辽阔的原野。 【茫茫】形容没有边际，看不清楚。【见】同“现”，出现。
译文： 山顶的寺庙真高啊，好像有一百尺的样子。人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
夜宿山寺 【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
读《夜宿山寺》并思考，作者运用了什么手法来形容山寺的高耸？
作者运用了夸张的手法来形容山寺的高耸。
1.这两句诗描写了什么内容？
首句从视觉上描绘山寺的峻峭挺拔、高耸入云；次句以极其夸张的手法烘托了山寺之高。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
后两句从听觉上想象山寺与天上人的距离之近，这样，山寺之高也就不言自明了。
《夜宿山寺》这首诗运用夸张的手法、绝妙的想象，道出了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受，表达了诗人对古代庙宇建筑艺术的惊叹以及对神仙生活的向往和追求。
敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
译文：敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕像毡布帐篷一样笼罩着辽阔的大地。天空蔚蓝无边，草原茫茫无际，每当大风吹来、草儿低伏的时候，放牧的牛羊就出现了。
读《敕勒歌》并思考，这首诗描绘的是什么地方的风光？
这首诗描绘的是北国草原的壮丽风光。
1.开头两句交代了什么？
开头两句交代了敕勒川的位置，即位于高耸入云的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
天似穹庐，笼盖四野。
2.这两句诗写出了怎样的景象？
敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
3.“风吹草低见牛羊”描绘了一幅怎样的画面？
这一句是全文的点睛之笔，描绘出一幅殷实富足、其乐融融的画面。
《敕勒歌》这首民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
朗读课文。背诵课文。
（1） 朗读指导：朗读时应注意把握好诗的节奏，朗读速度稍慢，要抑扬顿挫，读出诗的韵律。《夜宿山寺》一诗要读出惊叹的语气，《敕勒歌》一诗要读出草原的辽阔美。
（2） 背诵指导：反复朗读，熟读成诵。
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
◆危楼高百尺，手可摘星辰。
说一说：山上有一处寺院，寺院的楼宇特别高，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
◆天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
说一说：天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。