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    3.1幂与指数(指数幂的拓展)-新教材上教2020版数学必修一配套课件
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    上教版(2020)必修 第一册3.1 幂与指数课文配套课件ppt

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    这是一份上教版(2020)必修 第一册3.1 幂与指数课文配套课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。

    1.学会根式与分数指数幂之间的相互转化.2.掌握用有理数指数幂的运算性质化简求值.3.了解无理数指数幂的意义.
    1. 分数指数幂的意义
    2.有理数指数幂的运算性质
    整数指数幂的运算性质,可以推广到有理数指数幂,即:(1)aras= (a>0,r,s∈Q);(2)(ar)s= (a>0,r,s∈Q);(3)(ab)r= (a>0,b>0,r∈Q).
    一般地,无理数指数幂aα(a>0,α是无理数)是一个确定的 .有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂.
    1. (  )
    2.a2· =a.(  )
    4.0的任何指数幂都等于0.(  )
    题型一 根式与分数指数幂之间的相互转化
    1. 根式化分数指数幂
    2. 分数指数幂化根式例1-2 用根式的形式表示下列各式(x>0).
    展示交流1(1)用根式表示 (x>0,y>0).
    (2)用分数指数幂表示
    题型二 运用指数幂运算公式化简求值
    总结:一般地,进行指数幂运算时,可将系数、同类字母归在一起,分别计算;化负指数为正指数,化小数为分数进行运算,便于进行乘除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.
    展示交流2  计算下列各式(式中字母都是正数):(1) ;
    题型三 指数幂运算条件求值
    总结:(1)条件求值问题的解法①求解此类问题应注意分析已知条件,通过将已知条件中的式子变形(如平方、因式分解等),寻找已知式和待求式的关系,可考虑使用整体代换法.②利用整体代换法解决分数指数幂的计算问题,常常运用完全平方公式及其变形公式.(2)理解运算对象、掌握运算法则、选择运算方法、求得运算结果是数学运算核心素养的具体体现.
    即a+2+a-1=9,∴a+a-1=7.
    解 ∵a+a-1=7,∴(a+a-1)2=49,即a2+2+a-2=49.∴a2+a-2=47.
    =3×(7-1)=18.
    1. 等于
    2.下列根式与分数指数幂的互化正确的是
    =________.
    4. 把下列根式化成分数指数幂:
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