物理八年级下册5 探究杠杆的平衡条件背景图ppt课件

这是一份物理八年级下册5 探究杠杆的平衡条件背景图ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了习题链接，答案呈现，新知笔记，见习题，杠杆平衡，力的作用线，＞＝＜，省力杠杆小，5330省力，费力增大压力等内容，欢迎下载使用。

1．在物理学里，把能绕某一________转动的硬棒叫杠杆。杠杆五要素是：______、动力、______、 ________、阻力臂。
2．力臂是“点到线”的距离——即支点到____________的距离，而不是“点到点”的距离——即不是支点到力的作用点的距离。
3．杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态，叫做_____________。
4．杠杆平衡的条件：动力×________＝阻力×________，即F1×________＝F2×________。
5．根据杠杆的特征，可以将杠杆分成以下几类：
6.由杠杆的平衡条件可知，______(填“有”或“没有”)既省力又省距离的杠杆。
1．下列关于杠杆的说法中，错误的是(　　)A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动C．支点可能在杠杆的端点，也可能在杠杆中间D．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和
2．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分是为拔出图钉而预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(　　)A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
3．【中考·温州】如图，小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书钉钉入M点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图的是(　　)
【点拨】据图可知，当按压订书机时，其会绕着订书机左边的固定点O点转动，此点即为支点；所按压的N点，即为动力作用点，方向向下；而装订的纸张对订书机有一个向上的阻力，M点就是阻力作用点，阻力的方向是向上的。故选A。
4．【中考·赤峰】工人沿台阶向上滚动圆柱体塑料桶，如图所示。他在A点施加力F使塑料桶绕O点向上滚动，请画出F的力臂。
【点拨】力臂是支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。图中O为支点，反向延长力F的作用线，然后从支点O向力F的作用线作垂线段，该垂线段即为力F的力臂L。
【答案】解：如图所示。
5．【中考·吉林】如图所示的装置中，两支铅笔构成了一个__________，可以轻松地撬起很重的书，小拇指离支点越远，所用的力越________。
6．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O点为支点，A点为重心，他的体重为550 N。地面对手的支持力F的力臂是________m，大小为______N，他的身体相当于一个________杠杆。
【点拨】由图可知，支点到支持力作用线的垂线段的长度为动力臂，即动力臂L1＝0.9 m＋0.6 m＝1.5 m；支点到重力作用线的垂线段的长度为阻力臂，即阻力臂L2＝0.9 m；根据杠杆平衡的条件可得：FL1＝GL2，即：F×1.5 m＝550 N×0.9 m，解得F＝330 N。由于动力臂大于阻力臂，所以他的身体相当于一个省力杠杆。
【答案】1.5；330；省力
7．【中考·河南】在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是(　　)
8．【中考·江西】如图所示，是小鹰用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，平时用力扫地，是通过__________的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净。
9．【中考·邵阳】如图所示的杠杆，动力F的力臂是(　　)A．OD B．OF C．OA D．OC
10．【中考·广西】在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是(　　)A．一直变小B．一直变大C．一直不变D．先变小后变大
【点拨】杠杆始终保持水平平衡，拉力F与动力臂乘积等于钩码重力与阻力臂乘积，所以不变。
11.【中考·烟台】一位泰山挑山工用一根长1.8 m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂200 N的物体，B端挂300 N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端________m远的位置(不计扁担的重力)。
【点拨】由图可知，肩到扁担左端的距离为OA，则肩到右端的距离为OB＝1.8 m－OA，扁担平衡，由杠杆的平衡条件可得：GA·OA＝GB·OB，代入数据：200 N×OA＝300 N×(1.8 m－OA)，解得：OA＝1.08 m。
12．【中考·德州】阿基米德在发现了杠杆原理之后，发出了“给我一个支点，我能够撬动地球”的感慨，请在设想示意图中，画出作用在A点的最小动力F1及其动力臂L1(图中O为支点)。
【点拨】根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，OA是最长的力臂，则力F1应与OA垂直且向下。
13．【中考·重庆B卷】如图所示，硬棒OB能绕支点O转动，A处用绳子拉住固定在墙壁上。请画出拉力F的力臂(用L表示)。
14．【中考·曲靖】在图中，L1是动力臂，作出动力F1。
15．【中考·河源】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。
(1)若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向________调节。
【点拨】右端低左端高，应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边或右边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足：____________________________。
【点拨】只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性。
实验次数太少，结论具有偶然性
(3)如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第______(填“一”或“二”)种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1______(填“＜”“＝”或“＞”)F2。
【点拨】力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便；因为第一种方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F1＜F2。
(4)乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因：________________________。
【点拨】图丙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。
16．【中考·安徽】图a所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图a简化成如图b所示的杠杆，不计杠杆自重。若铅球质量m＝3 kg，OA＝0.03 m，OB＝0.30 m，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1大小。(g取10 N/kg)
解：根据杠杆平衡条件，有F1L1＝F2L2，由题知，F2＝mg＝3 kg×10 N/kg＝30 N，L1＝OA＝0.03 m，L2＝OB＝0.30 m，代入可得F1×0.03 m＝30 N×0.30 m，解得F1＝300 N。
17．如图甲为虎门大桥的示意图，“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。
(1)可以看出它用到了________的相关知识，其中O点是________，________代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。(2)小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，可______(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂，从而______(填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。