数学四年级上册笔算除法优秀课件ppt
展开1. 理解并掌握用“五入”法把除数看作整十数来试商。2. 掌握计算方法,理解算理,熟练掌握用试商、调商的方法,能正确进行计算。
【重点】学会用“五入”法试商,并能熟练地应用这 种方法进行有关的计算。
【难点】熟练进行试商、调商,并正确计算。
60×( )<262 50×( )<36860×( )<417 30×( )<20680×( )<453 90×( )<641
想:( )六最接近26
想:五( )最接近36
想:六( )最接近41
想:三( )最接近20
想:( )八最接近45
想:( )九最接近64
下面( )里最大能填整数几?
学校礼堂每排有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?
197里面有几个28,就可以坐满几排,不足28的就是剩下的人。用除法计算。
你做得对吗?请验算一下。
答:可以坐7排,还剩1人。
商×除数+余数=被除数
教科书第77页“做一做”第1题
先说说上面各题怎样试商,再计算。
除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商。
教科书第77页“做一做”第2题
用“五入”法把除数看作整十数来试商,商容易偏小,要调大,找出正确的商。
3. 根据试商情况,很快说出准确的商。
教科书第79页第12题
教科书第80页第15题
4. 试商时,什么情况下商可能试大了?什么情况 下商可能试小了?
用“四舍”法试商,除数看小了,初商容易偏大;用“五入”法试商,除数看大了,初商容易偏小。
5. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。
6. 计算下面各题,你发现了什么?
被除数和除数最高位上的数( ),并且被除数的前两位比除数( ) 。
这些题的商是( )或( ) 。
教科书第80页第18题
被除数和除数最高位上的数相同(称“同头”),并且被除数的前两位比除数小,不够商1(称“无除”) 。“同头无除”时商是“8”或“9”,故有“同头无除商八九”的说法。如果被除数的前两位比除数小得不多( 1~4时),可以商9;如果被除数的前两位比除数小得多(5~9时),可以商8。
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