一年级上册可爱的小猫背景图ppt课件
展开1.在具体的情境中进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义。2.能正确计算算式有0的加减法,进一步感知减法计算与生活的联系。3.通过合作交流,获得成功的体验,培养认真观察、积极思考的精神。
【重难点】理解得数是0的减法算式的实际意义。
同学们,你们喜欢小猫吗?你们知道小猫爱吃什么吗?现在盘子里有3条鱼,小猫可能会怎么做呢?
你们想知道吗?我们一起去看看吧。
吃了1条,还剩 条。
又吃了1条,还剩 条。
再吃1条,还剩 条。
说一说,你发现了什么规律?
相同的两个数相减,得数为0。
还有几个 ?
1、当把所有的物体都拿走以后,一个也不剩了。2、一个数加上0或减去0,还得原数。3、 两个相同的数相减,结果是0。
差1个 差2把
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