人音版三年级上册原谅我教学设计

音乐教案--《原谅我》教学设计

教学目标：

1、能完整并富有感情地演唱《原谅我》，通过学唱，体会朋友之间真诚的友谊。

2、了解什么叫做三拍子，体会三拍子的规律。

3、能用打击乐器为歌曲伴奏，并有合作意识。

教学重点：能用真诚的声音唱好歌曲《原谅我》，体会友谊的可贵。

教学难点：掌握附点八分音符。

教学准备：钢琴、录音机、MP3。

教学过程：

一、组织教学：

1、发声练习

2、复习歌曲《噢！苏珊娜》

二、新课教学

1、导入：

《苏珊娜》这首歌曲表现了去看望好朋友的欢快情绪，相信我们在坐的每个小朋友也都有自己最要好的朋友，可当不小心伤害你的好朋友的时候，你会怎样来向他倾诉，请求他的原谅呢？（学生回答）

大家都说的很好,可我还知道有一个小朋友用了一种很特别的方式，那就是用歌声来请朋友原谅自己，我们一起来听听她唱了些什么？ 2、聆听范唱

A、说一说你听到了什么？（学生尝试说出歌词）

B、你们喜欢这个方法吗？那可要赶快学会这首歌才可以哦！

3、学唱歌曲

A、按照歌曲的节奏读一读，看谁读的准确。

B、大家一起读一读。

C、讲解附点八分音符

   X X ︱X. X X X X︱ X —

D、你能找到歌曲《苏珊娜》和《原谅我》的相同的地方吗？

(引导学生发现最后一个小节只有两拍。讲解“不完全小节”。指导学生第一小节“弱起”应轻唱。)

E、随着琴声慢唱歌曲，教师弹奏一句，学生演唱一句。

F、原速度演唱一遍歌曲。

三、打击乐器教学

1、歌曲为大家带来了你们喜欢的朋友，看看它们是谁？（碰铃、响板、鼓）

2、一起讨论鼓、响板、碰铃的节奏。

3、分组为歌曲进行伴奏。

四、课堂小结

在生活中，如果你和朋友发生了不愉快的事，要勇于道歉，消除误会。