初中英语冀教版九年级上册Lesson 25 Let’s Do an Experiment!教案设计

这是一份初中英语冀教版九年级上册Lesson 25 Let’s Do an Experiment!教案设计，共3页。


1. 掌握文中重点短语和句型。
2. 能准确应用本课中的词汇。
Write a cmpsitin t describe an interesting experiment.
Step 1.Greetings.
设计意图：让学生做好上课的准备。
Step 2. Think abut it.
D yu like ding experiments in science class?
设计意图：与学生进行一个简短的对话，进入本课主题。
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Step 3. Read and recite the new wrds.
Read the new wrds fr several times and learn by heart.
设计意图：牢记新单词，为课文学习扫清障碍。
Step4. Listen and answer.
Listen t the lessn and answer the questins.
设计意图：听课文，了解实验内容及步骤，便于下个实验环节。
Step5 Let’s D It
D this experiment and bserve.
Step 6. Read and answer
Read the text and answer the fllwing questins:
设计意图：让学生带着任务读课文。
Step 7.Grup wrk
…
turn…upside dwn
be sure f sth/ding sth
be sure t d sth
be sure that…
Write dwn the steps f ding the experiment and reprt in class.
设计意图：让学生通过小组合作对本节课语言点、实验的步骤及结果更加明确。
Step 8. Exercises
Let the students d sme exercises abut the key pints.
设计意图：通过练习让学生巩固本课的重点知识。
Step9. Summary
Sum up the key pints f this class and train the students’ lve twards science.
Step 10. Hmewrk
请根据课文内容, 以 “An Interesting Experiment”为题写一篇小作文。
1．Tm is cvering the cup ________ a piece f paper.
A．fr B．n
C．with D．in
2．I wn’t frce anybdy ________ anything.
A．d B．des
C．t d D．Ding
答案：1.C 2.C
完成请完成《 少年班》P20对应习题
本课时以问答形式与学生互动来导入新课，引出课时的中心—D yu like ding experiments ? 这样既增长了学生关于一般疑问句的知识，又锻炼了学生的思考能力。
知识目标
单词
line，text，pet，single，screen，stretch，liquid，state，nun，adjective，verb，express
词组
fill…with…,be filled with…,be full f,
turn…upside dwn,turn…ver,
be sure f sth. ding sth, be sure t d sth, be sure that…
句型
A thery predicts what will happen.
I’m nt sure.Maybe yu shuld d this experiment utside, Brian
技能目标
能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法