这是一份鲁科版 (2019)必修第三册第1节能量的多种形式优秀教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
【教学重难点】
1．了解不同形式的能及其分类。
2．了解生活中的能量哪些来自可再生能源，哪些来自不可再生能源，从而增强节约能源的意识。
【教学过程】
一、导入新课
自然界中，波涛汹涌的大海、奔腾不息的江河、威力巨大的龙卷风、惊天动地的电闪雷鸣、普照大地的太阳……都蕴藏着巨大的能量。（教师展示大海、江河、龙卷风等图片）
能量到底有哪些形式？它们来自哪里？本节我们将认识多种形式的能量。
二、新知学习
知识点一多种形式的能量
[观图助学]
以上物体各具有哪种形式的能量？
1．能量以各种各样的形式存在，如机械能、内能、电能、光能、化学能和核能等。
2．机械能包括动能、重力势能和弹性势能等。电能是指电以各种形式做功的能力。光能是光具有的能量。化学能是储存在食物或燃料等物质中的能量。核能是由于物质的原子核结构发生变化而释放的能量。
[思考判断]
（1）冬天烤火的时候，人们燃烧煤等燃料获得内能。（√）
（2）流动的河水、被举高的重物、被压缩的弹簧、高温高压气体……都能对外做功。因此都具有能量。（√）
知识点二可再生能源和不可再生能源
1．能源可分为一次能源和二次能源。
2．一次能源是指直接取自然界，未经加工转化的能源，如煤油、石油、天然气等。
3．二次能源是指由一次能源加工转化而成的能源产品，如电、煤气、蒸汽及各种石油制品。
4．一次能源又分为可再生能源（水能、风能及生物质能）和非再生能源（煤炭、石油、天然气、核能等）。
[思考判断]
（1）化石能源是一次能源。（√）
（2）运转的发电机产生电能，它是一次能源。（×）
（3）风能、水能都是可再生能源。（√）
（4）石油是不可再生能源，因此我们应该尽可能地提高它的使用率。（√）
[生活链接]
水流同样具有能量
吊起的重物具有势能
水车——水能的早期利用方式
三、核心探究
核心要点1 多种形式的能量
[要点归纳]
能量是物质的一种存在形态；它的表现形式是多种多样的。能量是对物质运动的描述，也是对物质运动的一种量度。对应物质的各种运动形式，也有各种形式的能量，如机械能、电能、化学能、内能、原子能等等。它往往被视为某一物理系统对其他物理系统做功的能力。
[试题案例]
[例1]印度洋海底发生强烈地震，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产损失……海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸时海水具有很大的（）
A．内能B．重力势能
C．弹性势能D．机械能
答案 D
[针对训练1]（多选）下列说法中正确的是（）
A．能量只是以势能和动能两种形式存在
B．能量只是存在于具有一定高度或运动状态的物体中
C．任何物质均具有能量
D．能量存在形式多种多样，且不同形式之间可以相互转化，并且转化过程中总能量是守恒的
答案 CD
核心要点2 可再生能源和不可再生能源
[要点归纳]
能源亦称能量资源或能源资源。是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源，包括煤炭、原油、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等。
1．一次能源即天然能源，能源分类指在自然界现成存在的能源，如煤炭、石油、天然气、水能等。
2．二次能源是指一次能源加工转换而成的能源产品，如电力、煤气、蒸汽、汽油、柴油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等能源都属于二次能源。
能源是能够提供能量的资源。其中煤炭、石油和天然气三种能源是一次能源的核心。除此以外，太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能等可再生能源也被包括在一次能源的范围内。
[试题案例]
[例2]下列物质是能源的是（）
解析铁块不能直接给人类生活提供能量，所以A选项不符合题意；花岗石不能向自然界提供能量，所以B选项不符合题意；人类可以利用太阳能发电、取热，为人类提供生活能量，所以C选项符合题意；沙漠中的沙不能直接给人类生活提供能量，所以D选项不符合题意；故选C。
答案 C
[针对训练2]下列能源中，属于二次能源的是（）
A．煤B．汽油
C．太阳能D．石油
解析所谓一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源，它包括：原煤、原油、天然气、核能、太阳能、水能、风能、波浪能、潮汐能、地热、生物质能和海洋温差能等等。由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品，称为二次能源，例如：电能、蒸汽、煤气、汽油、柴油、重油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦炭等等，故A、C、D错误，B正确。
答案 B核心素养
物理观念
科学态度与责任
1．了解不同形式的能，水能、风能、核能、太阳能等。
2．了解可再生能源和不可再生能源、一次能源和二次能源的分类。
了解生活中的能量哪些来自可再生能源，哪些来自不可再生能源，从而增强节约能源的意识。

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