暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）走一步，再走一步

这是一份暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）走一步，再走一步，共6页。试卷主要包含了单选题，现代文阅读，综合题等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列各句中，划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 王强小心翼翼地走过独木桥，然后深深舒了口气。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 班级课本情景剧表演时，他那滑稽的动作引得大家哄堂大笑。
D. 我们班的同学来自市内不同小学，大家的英语口语水平参差不齐。
2.下列关于《走一步，再走一步》一文的说法，错误的一项是（ ）
A. 文中瘦弱胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下成功战胜了恐惧，走下了悬崖。
B. 文中小伙伴的行为是“我”陷入困境的原因，所以作者间接批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。
C. 父亲眼看孩子在悬崖岩脊上下不来，却并不上去救孩子，既有客观原因，又有主观原因。主观方面，因为父亲深知，孩子只有依靠自己一步步走下悬崖，才能真正获得成长。
D. 文章叙述详略得当，开头简单交代“我”的身体状况，为下文埋下伏笔；中间详细描写攀爬悬崖和爬下悬崖的过程；末尾点题，升华文章主题。
3.下列词语中，书写无误的一项是（ ）
A. 凌乱 冷不妨 天旋地转 犹豫不决 B. 雀班 成就感 神情恍惚 惊慌失措
C. 畏惧 矮树丛 气喘吁吁 畏缩不前 D. 既使 臭椿树 变化莫测 良辰美景
4.下列划线字读音有误的一项是（ ）
A. 啜（chuò）泣 一堵（dǔ）墙 峭（qià）壁 耸（sǒnɡ）立
B. 崩（bēnɡ）土 蓬（pénɡ）乱 颤（zhàn）抖 嶙峋（xún）
C. 凝（nínɡ）视 嘲（chá）笑 头晕（yūn） 目眩（xuàn）
D. 陡（dǒu）峭 动弹（tɑn） 摔（shuāi）死 翼翼（yì）
5.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①周围一片________，我趴岩石上，神情______，害怕和疲劳已经让我麻木。
②我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸_____的臂弯里。
A. 安静 恍惚 强壮 B. 寂静 恍惚 强壮 C. 安静 模糊 强大 D. 寂静 模糊 强大
6.下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ）
A. 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 B. 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
C. 虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。 D. 面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。
7.下面情境中，表述最准确、得体的一项是（ ）
【情境】夏天某日，八年级学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑，小亮不想去 ， 同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A. “夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。” B. “夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。”
C. “周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。” D. “夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。”
8.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “来呀！”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。” B. 七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
C. 谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。 D. 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
二、现代文阅读
9.阅读下文，回答问题。
爬出陷阱
郑成南
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的黑暗，使他无比惊慌。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没有康复。他声嘶力竭的呼喊，父亲可能都听不到。
②突然，他看到父亲在陷阱口伸头探望，他喜出望外，挥动双手，大声呼喊，但父亲还是没听见。也许是陷阱光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
③陷阱昏暗潮湿，他坐在那里，感到了阵阵寒意。他想，父亲找不到他就会回村里喊救兵了。可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？
④很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到声音，好像是上面的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟对手拼命的准备。幸运的是，那声音一会儿又消失掉了动物可能转个方向离去了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在陷阱里比在任何地方都危险，没有退路，必须时刻保持清醒。但是坚持没多久，他又松懈了，只有听到上面的声音，他才又清醒过来。
⑤夜深了，他不再指望父亲来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在陷阱里。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，寻找出路。他发现，陷阱里其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！
⑥当他爬到陷阱口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑦突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在陷阱口，任由他在陷阱内痛苦地挣扎。
⑧父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：我没见过像你这样见死不救的父亲！
⑨父亲说：我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱，因为里面的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷……
⑩那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选自《微型小说选刊》2014年15期）
（1）请概述本篇文章的情节。
①开端：________。
②发展：________。
③高潮：________。
④结局：________。
（2）第④段反复写“他”提高警觉——松懈的情节，有什么作用？
（3）如何理解他“一夜间成熟得像个老猎人”这句话？
（4）从文中主人公“他”的经历中，你获得了哪些成长启示？请结合文章内容及生活实践进行探究、梳理。
（5）本文在内容上与《走一步，再走一步》有何异同？
10.阅读下面的文字，完成小题。
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，父母在外拼命地打工，积攒下钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，对于将来的高考他甚至不敢想象。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的饭菜。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心里忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩噌噌地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
（1）文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。
（2）结合语境，揣摩下面句中划线的词，指出其表达效果。
①月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
②在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
（3）本文与课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出它们所蕴含的生活哲理。
①《山就这么高》：________。
②《走一步，再走一步》：________。
（4）文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段赏析性文字。（80字以内）
三、综合题
11.学完《走一步，再走一步》，班上拟在周五下午自习课召开“怎样面对困难”的主题班会，请你积极参与。
（1）请为这次班会拟写一条富有感染力的宣传语。
（2）请你围绕班会主题策划三个活动栏目。
栏目一：________
栏目二：________
栏目三：________
（3）假如让你去邀请语文老师来参加班会，你怎么说？把你要说的话写在下面。
（4）班上同学在班级论坛就文中爸爸的做法展开了讨论，有人认为父亲应该直接爬上悬崖把孩子抱下来，有人认为父亲引导孩子爬下悬崖的做法更值得赞赏。你的看法如何？请跟帖。
答案部分
一、单选题
1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. D
8. C
二、现代文阅读
9. （1）“他”不慎掉进陷阱；“他”等待救援无果后自己努力爬出了陷阱；父亲告诉“他”没去救“他”的原委；“他”理解了父亲话语的内涵
（2）①这样写，真实地再现了“他”的心理活动。②与第⑨段写父亲守在陷阱口而未去救“他”的内容相照应。
（3）由自己的亲身经历和父亲的教诲。“他”获得了有益的人生启示。懂得了要学会自救、要自强的道理，所以说“他”成熟得像个老猎人。
（4）①危险并不可怕，可怕的是畏惧危险。②遇到危险，要发挥自己的才智，学会自救，脱离危险。③成长需自立，人生当自强。
（5）相同：都写了一次“脱险”的经历，都是在父亲的帮助下完成的“脱险”。
不同：《爬出陷阱》写的是靠自己的努力“脱险”，父亲在暗处；《走一步，再走一步》写的是在父亲的鼓励下一步一步“脱险”，父亲在明处。
10. （1）“我”学习成绩非常不理想，不想继续读书了。
（2）①“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。②“屹立”突出了这句话在他心中的重要地位。
（3）有信心和勇气就能克服困难；把大困难分解为小困难，一步一步来，就能逐步解决困难
（4）文中的父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习须努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，有耐心，而且注重言传身教。
三、综合题
11. （1）示例一：相信自己，笑对困难。
示例二：困难似弹簧，你弱它就强。
（2）解读“困难”；讲名人克服困难的故事；出谋划策迎困难
（3）×老师，您好，咱们班星期五下午自习课要召开“怎样面对困难”的主题班会，想请您去参加，您有时间吗？
（4）示例一：我赞赏文中父亲的做法。他具体指导儿子每一步应踏在哪儿，最终引导儿子成功地爬下悬崖。这使儿子产生了自己战胜困难的信心和成就感，为儿子以后的人生积累了经验。
示例二：我不赞成文中父亲的做法。儿子还小，且一直病弱，到了暮色苍茫的时候，还一个人待在悬崖上，这会让他受到惊吓，对心灵造成伤害，父亲应该想办法上去把儿子抱下来，而不是让他在极度恐惧下再爬下悬崖，这对儿子来说是困难且危险的行为。