人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化教案

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。

1.中华优秀传统文化的主要内容
2.中华优秀传统文化的当代价值
3.对待传统文化的态度
二、教学重难点
重点：中华优秀传统文化的当代价值
难点：对待传统文化的态度
教学过程
导入：中医抗役 佑我华夏千百年
环节二：讲授新课镜头一，通过讲述中医佑我华夏千百年历史，并结合中医在今年抗击新冠状病毒中的突出贡献，引导学生进入对中华传统文化的感知在了解中医智慧对我们抗役的启示，让学生以小组合作探究的模式结合教材知识，完成下列任务：针对秋冬季，呼吸疾病高发阶段，古人给我们哪些应对的智慧启迪。组内商议，小组代表展示议学成果。（时间2分钟）
师生明确：中华文化博大精深，并汲取古人的智慧，更好的打好今年秋冬抗役战争
活动二：在初步学习眼睛保健操的基础上，引导学生了解中华传统文化中的穴位按摩，完成下列任务：思考：中华优秀传统文化在其他领域的辉煌成就首先讲述中华优秀传统文化的主要内容。核心思想理念，中华传统美德，中华人文精神是中华优秀传统文化的主要内容
第一：阐述核心思想理念的主要内容。中华优秀传统文化中讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，上和合，求大同等核心思想理念，不论过去还是现在，都是中国人日常生活中为人处世的行为准则，在今天的社会环境下，依然具有非常重要的时代价值。
第二：阐述中华传统美德的主要内容，中华优秀传统文化蕴含着非常丰富的道德理念和规范，如天下兴亡，匹夫有责的担当意识，精忠报国，振兴中华的爱国情怀，崇德向善，见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信，礼仪廉耻的荣辱观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息，敬业乐群，扶危济困，见义勇为，孝老爱亲等中华传统美德。
第三：阐述中华人文精神的主要内容。中华优秀传统文化积淀着多样，珍贵的精神财富，如求同存异，和而不同，中和泰和，以文化人的教化思想，形神兼备，情景交融的美学追求，俭约自守的生活理念等，是中国人民思想观念，风俗习惯，生活方式，情感样式的集中表达，滋养了独特丰富的文学艺术，科学技术，人文学术，至今仍然具有深刻影响，传承中华优秀传统文化，就要大力弘扬有利于促进社会和谐，鼓励人们向上向善的思想文化内容。
师生明确：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们重要的文化软实力。通过引导，让学生感知中华优秀传统文化源远流长 博大精深的特点讲解两者的区别
重难点突破：是不是所有的中华传统文化都是精华？针对生活中的传统文化，我们应该如何对待？
展示材料，出示问题。根据材料，结合教材知识，完成下列任务：结合生活实例和屠呦呦青蒿素的发明，探究中华传统中医药如何再创辉煌。
组内商议，小组代表上台展示举措。师生明确：中年华传统文化主要是产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济，政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免的受到当时人们的认识水平和社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，因而对待传统文化我们应该取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新从正反两种认知态度着手，引导学生辩证的看待传统文化的价值，树立对待传统文化的正确态度对于传统文化的价值，无论是肯定还是否定，谁也不能不直面它的影响。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。
活动请学生结合自身实际，谈一谈对中华优秀传统文化价值的认识。（2分钟）学生上台展示，引发共鸣。
得出结论：1.中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。通过视频中医抗役走向世界来加深认识
2.为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
3.中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
结束升华：教师寄语 传承华夏文明，引领立志修身。秉承祖先智慧，传播华夏文明。传播东方智慧，共享华夏文明。承圣贤之德，解天下大事，我为中华优秀传统文化点赞！