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沪教版九年级下册化学 综合能力测试卷(二)
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这是一份化学九年级下册本册综合课后测评，共11页。试卷主要包含了5n，0 g铝土矿，溶于128，C 2，C B D E A，63等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是( )
A．食物腐败 B．绿色植物光合作用
C．矿石粉碎 D．铵态氮肥与熟石灰混合使用
2．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是( )
A．为保护环境，把废旧电池深埋处理
B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥
C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田
D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料
3．下列物质的主要成分与化学式相符的是( )
A．干冰CO2 B．苏打NaHCO3
C．熟石灰CaO D．纯碱NaOH
4．下列有关水的说法不正确的是( )
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
5．下列客观事实对应的微观解释正确的是( )
A．把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小
B．公园里闻到花的香味——分子不断运动
C．电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
6．化学与生活息息相关，下列说法正确的是( )
A．人体缺钙会产生龋齿
B．超市里所有食品都不含食品添加剂
C．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
D．为减少“白色污染”，可用可降解塑料代替传统塑料
7．下列化学方程式书写正确的是( )
A．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2 B．Cu＋FeSO4===CuSO4＋Fe
C．2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO D．Fe2O3＋COeq \(=====,\s\up7(高温))Fe＋CO2
8．下列实验现象描述正确的是( )
A．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾
B．铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁
C．实验室电解水正负极产生的气体体积比约为2∶1
D．灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛气味
9．生活中处处有化学，下列说法不正确的是( )
A．氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤
B．经常食用水果蔬菜可预防坏血病
C．在潮湿的空气中铁易生锈
D．治疗胃酸过多可用小苏打
10．很多包装袋是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其分子可表示为－(ClCHCH2)n－，可看作由n个ClCHCH2连接而成，是一种不可降解塑料。下列有关聚氯乙烯的说法不正确的是( )
A．相对分子质量为62.5n
B．氯元素、碳元素、氢元素的质量比为71∶48∶6
C．它属于有机合成材料
D．在长时间光照下可以分解
11．一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如图所示。根据此图判断，下列说法正确的是( )
A．该反应是置换反应
B．化学反应前后元素的种类不变
C．化学反应前后分子的种类和数目都不变
D．发生反应前，一氧化碳和氧气的质量比是7∶4
12．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )
A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
13．图示实验能达到目的的是( )
14．下列实验方案正确的是( )
15.向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、金属铁、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是( )
二、填空题(本题包括5小题，共28分)
16．(5分)化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空：
A．活性炭 B．糖类 C．氧气 D．硝酸钾 E．二氧化碳
(1)能供给人呼吸的气体是________。
(2)大米中含有的主要营养素是________。
(3)属于复合肥料的是________。
(4)常用于灭火的是________。
(5)能除去水中有臭味的物质的是________。
17．(8分)生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的________来止痒。
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理：________________________________________________________________。
(3)森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是______________________________________________________________。
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________功能。
(5)雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是________(填序号)。
A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5
(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是___________________________。
A．不锈钢炊具 B．橡胶手套 C．纯棉围裙
(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是_______________________________________________________________。
(8)当施用铵态氮肥时不要与碱性物质混用以避免肥效降低，请写出硫酸铵与熟石灰混合研磨时发生反应的化学方程式：_______________________________________________________________。
18．(4分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示：
(1)t1 ℃时，硝酸钾的溶解度为________。
(2)t1 ℃时，将50 g硝酸钾加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_______________________________________________________。
(3)t2 ℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是________________。
(4)将t3 ℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100 g分别蒸发10 g水，然后降温至t2 ℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_______________________________________________________。
A．都是饱和溶液 B．溶液质量a D．溶剂质量a19．(5分)如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
eq \a\vs4\al(A.探究燃烧,条件) eq \a\vs4\al(B.探究中和,反应) eq \a\vs4\al(C.碳酸钠和,盐酸反应) eq \a\vs4\al(D.探究呼出气体,与空气的差别)
(第19题)
(1)A实验热水中的白磷并不燃烧，原因是________________________________。
(2)B实验中证明酸碱恰好中和的现象是__________________________________________________。
(3)C实验中澄清石灰水刚开始没有变浑浊，一段时间后开始变浑浊，原因是________________________________________________________________________(答一点即可)。
(4)D实验过程中，除待测的两瓶气体体积相同外，还需控制____________________相同，所观察到的现象是____________________________________________________________。
20．(6分)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中
可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“—”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。
(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应：_________________________________________________。
B转化为A的反应：_______________________________________________。
C转化为A的反应：___________________________________________，该反应属于__________(填基本反应类型)。
(2)B与E的反应是________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途：__________________________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)
21．(5分)下图是初中化学常见的几个实验。
(1)实验甲中反应的化学方程式是______________________________________。
(2)如果将图乙实验中的CO气体替换为焦炭，反应结束后向剩余固体中加入足量稀盐酸，看到______________的现象证明玻璃管中焦炭还有剩余，通过________操作可以将多余的焦炭回收。
(3)实验丙可以得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序由强到弱为__________，写出实验涉及的化学方程式：___________________________。
22．(16分)兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。
【实验回顾】
(1)铝与稀盐酸反应。①用图1所示装置制取氢气。
铝与稀盐酸反应的化学方程式为___________________________________。
②用B装置收集氢气的原因是________________________________________。
(2)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是_____________________________________________________________________________________________________________________。
【提出问题】铝能否与水反应生成氢气？
【查阅资料】
【交流与讨论】
(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为______________________________________________________________。
(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)：________________。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞(HgCl2)溶液中，形成“铝汞齐”(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
【实验探究】
(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2)，其表面产生大量气泡，周围出现白色沉淀。铝与氯化汞发生置换反应的化学方程式为________________________________________。
(2)在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡________(填“下沉”或“上升”)，用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。
【实验结论】铝能与水反应生成氢气。
写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________。
【实验反思】
(1)图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是______________________________________________________。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是____________________________________________________________。
(2)汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
23．(6分)取8.0 g铝土矿(主要成分是Al2O3)，溶于128.4 g稀盐酸中，HCl恰好完全反应。经过滤、干燥后，得到滤渣2.9 g(假定铝土矿样品中所含的杂质不溶于稀盐酸)。
(1)铝土矿的纯度为________%。
(2)求所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
答案
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D
9．A 点拨：改良酸性土壤用熟石灰。熟石灰经济实惠，取料方便，与土壤的弱酸性能很好地中和。氢氧化钠碱性很强，腐蚀性很强，价格也偏高，容易使土壤碱性化，并改变土壤结构。
10．D 点拨：聚氯乙烯塑料是一种不可降解塑料，所以光照也很难分解。
11．B
12．B 点拨：带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等；只含一种元素的纯净物一定是单质；中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O；溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水。
13．A 点拨：测定空气中氧气含量实验，不能选择木炭，因为木炭燃烧会生成二氧化碳气体，集气瓶中气压几乎不变，无法得出正确结论；氯化铵和硝酸铵都能和氢氧化钠反应产生有刺激性气味的气体，无法通过氢氧化钠溶液鉴别；探究二氧化锰催化作用实验时需要控制变量，试管中过氧化氢溶液浓度和体积需均相同。
14．B 点拨：二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着的木条分别伸入气体中，均会熄灭，不能鉴别，故选项A实验方案错误。NH4Cl能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项B实验方案正确。CO不能与灼热铜丝网反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项C实验方案错误。碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项D实验方案错误。
15．D
二、16.(1)C (2)B (3)D (4)E (5)A
17．(1)食醋 (2)CaO＋H2O===Ca(OH)2
(3)隔离可燃物 (4)乳化 (5)D (6)B
(7)隔离空气(或氧气)和水
(8)(NH4)2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2NH3↑＋2H2O
18．(1)25 g (2)20% (3)蒸发溶剂(或其他合理答案也可)
(4)A、B、D、E
19．(1)白磷没有与氧气接触
(2)溶液颜色由红色变为无色
(3)盐酸挥发出来的氯化氢气体先与氢氧化钙发生了反应
(4)滴加澄清石灰水的量；盛有呼出气体的集气瓶内的澄清石灰水变浑浊
20．(1)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑；
2H2Oeq \(=====,\s\up7(通电)) 2H2↑＋O2↑；
Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑(合理即可)；置换反应
(2)放热
(3)作食品干燥剂(合理即可)
三、21.(1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(2)固体未全部溶解；过滤
(3)铁>铜>银；Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2
22．【实验回顾】(1)①2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑
②氢气难溶于水，不与水反应
(2)金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢
【交流与讨论】(1)4Al＋3O2===2A12O3 (2)用砂纸打磨
【实验探究】(1)2Al＋3HgCl2===2AlCl3＋3Hg
(2)上升
【实验结论】2Al＋6H2O===2Al(OH)3＋3H2↑
【实验反思】(1)关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止；容器内充满氢气，铝无法与氧气接触
四、23.(1)63.75
(2)解：设生成的氯化铝的质量为x。
Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O
102 267
8.0 g－2.9 g x
eq \f(102,267)＝eq \f(8.0 g－2.9 g,x) 解得x＝13.35 g
所得溶液的溶质质量分数是eq \f(13.35 g,128.4 g＋8.0 g－2.9 g)×100%＝10%
答：所得溶液的溶质质量分数是10%。
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B
鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料
加入熟石灰研磨后闻气味
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热铜丝网
D
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
加入过量的石灰水，充分反应后过滤
物质
钠与水
铝与水
汞与水
能否发生反应
能反应
能反应
不反应
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是( )
A．食物腐败 B．绿色植物光合作用
C．矿石粉碎 D．铵态氮肥与熟石灰混合使用
2．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是( )
A．为保护环境，把废旧电池深埋处理
B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥
C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田
D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料
3．下列物质的主要成分与化学式相符的是( )
A．干冰CO2 B．苏打NaHCO3
C．熟石灰CaO D．纯碱NaOH
4．下列有关水的说法不正确的是( )
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
5．下列客观事实对应的微观解释正确的是( )
A．把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小
B．公园里闻到花的香味——分子不断运动
C．电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
6．化学与生活息息相关，下列说法正确的是( )
A．人体缺钙会产生龋齿
B．超市里所有食品都不含食品添加剂
C．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
D．为减少“白色污染”，可用可降解塑料代替传统塑料
7．下列化学方程式书写正确的是( )
A．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2 B．Cu＋FeSO4===CuSO4＋Fe
C．2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO D．Fe2O3＋COeq \(=====,\s\up7(高温))Fe＋CO2
8．下列实验现象描述正确的是( )
A．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾
B．铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁
C．实验室电解水正负极产生的气体体积比约为2∶1
D．灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛气味
9．生活中处处有化学，下列说法不正确的是( )
A．氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤
B．经常食用水果蔬菜可预防坏血病
C．在潮湿的空气中铁易生锈
D．治疗胃酸过多可用小苏打
10．很多包装袋是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其分子可表示为－(ClCHCH2)n－，可看作由n个ClCHCH2连接而成，是一种不可降解塑料。下列有关聚氯乙烯的说法不正确的是( )
A．相对分子质量为62.5n
B．氯元素、碳元素、氢元素的质量比为71∶48∶6
C．它属于有机合成材料
D．在长时间光照下可以分解
11．一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如图所示。根据此图判断，下列说法正确的是( )
A．该反应是置换反应
B．化学反应前后元素的种类不变
C．化学反应前后分子的种类和数目都不变
D．发生反应前，一氧化碳和氧气的质量比是7∶4
12．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )
A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
13．图示实验能达到目的的是( )
14．下列实验方案正确的是( )
15.向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、金属铁、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是( )
二、填空题(本题包括5小题，共28分)
16．(5分)化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空：
A．活性炭 B．糖类 C．氧气 D．硝酸钾 E．二氧化碳
(1)能供给人呼吸的气体是________。
(2)大米中含有的主要营养素是________。
(3)属于复合肥料的是________。
(4)常用于灭火的是________。
(5)能除去水中有臭味的物质的是________。
17．(8分)生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的________来止痒。
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理：________________________________________________________________。
(3)森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是______________________________________________________________。
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________功能。
(5)雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是________(填序号)。
A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5
(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是___________________________。
A．不锈钢炊具 B．橡胶手套 C．纯棉围裙
(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是_______________________________________________________________。
(8)当施用铵态氮肥时不要与碱性物质混用以避免肥效降低，请写出硫酸铵与熟石灰混合研磨时发生反应的化学方程式：_______________________________________________________________。
18．(4分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示：
(1)t1 ℃时，硝酸钾的溶解度为________。
(2)t1 ℃时，将50 g硝酸钾加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_______________________________________________________。
(3)t2 ℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是________________。
(4)将t3 ℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100 g分别蒸发10 g水，然后降温至t2 ℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_______________________________________________________。
A．都是饱和溶液 B．溶液质量a D．溶剂质量a19．(5分)如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
eq \a\vs4\al(A.探究燃烧,条件) eq \a\vs4\al(B.探究中和,反应) eq \a\vs4\al(C.碳酸钠和,盐酸反应) eq \a\vs4\al(D.探究呼出气体,与空气的差别)
(第19题)
(1)A实验热水中的白磷并不燃烧，原因是________________________________。
(2)B实验中证明酸碱恰好中和的现象是__________________________________________________。
(3)C实验中澄清石灰水刚开始没有变浑浊，一段时间后开始变浑浊，原因是________________________________________________________________________(答一点即可)。
(4)D实验过程中，除待测的两瓶气体体积相同外，还需控制____________________相同，所观察到的现象是____________________________________________________________。
20．(6分)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中
可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“—”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。
(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应：_________________________________________________。
B转化为A的反应：_______________________________________________。
C转化为A的反应：___________________________________________，该反应属于__________(填基本反应类型)。
(2)B与E的反应是________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途：__________________________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)
21．(5分)下图是初中化学常见的几个实验。
(1)实验甲中反应的化学方程式是______________________________________。
(2)如果将图乙实验中的CO气体替换为焦炭，反应结束后向剩余固体中加入足量稀盐酸，看到______________的现象证明玻璃管中焦炭还有剩余，通过________操作可以将多余的焦炭回收。
(3)实验丙可以得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序由强到弱为__________，写出实验涉及的化学方程式：___________________________。
22．(16分)兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。
【实验回顾】
(1)铝与稀盐酸反应。①用图1所示装置制取氢气。
铝与稀盐酸反应的化学方程式为___________________________________。
②用B装置收集氢气的原因是________________________________________。
(2)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是_____________________________________________________________________________________________________________________。
【提出问题】铝能否与水反应生成氢气？
【查阅资料】
【交流与讨论】
(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为______________________________________________________________。
(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)：________________。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞(HgCl2)溶液中，形成“铝汞齐”(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
【实验探究】
(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2)，其表面产生大量气泡，周围出现白色沉淀。铝与氯化汞发生置换反应的化学方程式为________________________________________。
(2)在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡________(填“下沉”或“上升”)，用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。
【实验结论】铝能与水反应生成氢气。
写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________。
【实验反思】
(1)图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是______________________________________________________。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是____________________________________________________________。
(2)汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
23．(6分)取8.0 g铝土矿(主要成分是Al2O3)，溶于128.4 g稀盐酸中，HCl恰好完全反应。经过滤、干燥后，得到滤渣2.9 g(假定铝土矿样品中所含的杂质不溶于稀盐酸)。
(1)铝土矿的纯度为________%。
(2)求所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
答案
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D
9．A 点拨：改良酸性土壤用熟石灰。熟石灰经济实惠，取料方便，与土壤的弱酸性能很好地中和。氢氧化钠碱性很强，腐蚀性很强，价格也偏高，容易使土壤碱性化，并改变土壤结构。
10．D 点拨：聚氯乙烯塑料是一种不可降解塑料，所以光照也很难分解。
11．B
12．B 点拨：带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等；只含一种元素的纯净物一定是单质；中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O；溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水。
13．A 点拨：测定空气中氧气含量实验，不能选择木炭，因为木炭燃烧会生成二氧化碳气体，集气瓶中气压几乎不变，无法得出正确结论；氯化铵和硝酸铵都能和氢氧化钠反应产生有刺激性气味的气体，无法通过氢氧化钠溶液鉴别；探究二氧化锰催化作用实验时需要控制变量，试管中过氧化氢溶液浓度和体积需均相同。
14．B 点拨：二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着的木条分别伸入气体中，均会熄灭，不能鉴别，故选项A实验方案错误。NH4Cl能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项B实验方案正确。CO不能与灼热铜丝网反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项C实验方案错误。碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项D实验方案错误。
15．D
二、16.(1)C (2)B (3)D (4)E (5)A
17．(1)食醋 (2)CaO＋H2O===Ca(OH)2
(3)隔离可燃物 (4)乳化 (5)D (6)B
(7)隔离空气(或氧气)和水
(8)(NH4)2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2NH3↑＋2H2O
18．(1)25 g (2)20% (3)蒸发溶剂(或其他合理答案也可)
(4)A、B、D、E
19．(1)白磷没有与氧气接触
(2)溶液颜色由红色变为无色
(3)盐酸挥发出来的氯化氢气体先与氢氧化钙发生了反应
(4)滴加澄清石灰水的量；盛有呼出气体的集气瓶内的澄清石灰水变浑浊
20．(1)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑；
2H2Oeq \(=====,\s\up7(通电)) 2H2↑＋O2↑；
Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑(合理即可)；置换反应
(2)放热
(3)作食品干燥剂(合理即可)
三、21.(1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(2)固体未全部溶解；过滤
(3)铁>铜>银；Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2
22．【实验回顾】(1)①2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑
②氢气难溶于水，不与水反应
(2)金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢
【交流与讨论】(1)4Al＋3O2===2A12O3 (2)用砂纸打磨
【实验探究】(1)2Al＋3HgCl2===2AlCl3＋3Hg
(2)上升
【实验结论】2Al＋6H2O===2Al(OH)3＋3H2↑
【实验反思】(1)关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止；容器内充满氢气，铝无法与氧气接触
四、23.(1)63.75
(2)解：设生成的氯化铝的质量为x。
Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O
102 267
8.0 g－2.9 g x
eq \f(102,267)＝eq \f(8.0 g－2.9 g,x) 解得x＝13.35 g
所得溶液的溶质质量分数是eq \f(13.35 g,128.4 g＋8.0 g－2.9 g)×100%＝10%
答：所得溶液的溶质质量分数是10%。
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B
鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料
加入熟石灰研磨后闻气味
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热铜丝网
D
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
加入过量的石灰水，充分反应后过滤
物质
钠与水
铝与水
汞与水
能否发生反应
能反应
能反应
不反应
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