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    一年级下册数学试题-第五单元 教室里的测量 测试卷-浙教版(含答案) (18)

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    浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步测试题

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    这是一份浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步测试题,共7页。试卷主要包含了用尺子量一条线段应从刻度开始量,下面的物体,的高度最接近1米,2米和20厘米比较,看书时眼睛距离书本约,千米、米、分米、厘米都是单位等内容,欢迎下载使用。


    1.用尺子量一条线段应从( )刻度开始量。
    A.0 B.1 C.尺子的顶端开始
    2.下面的物体,( )的高度最接近1米。
    A.台灯 B.写字台 C.教室的门
    3.2米和20厘米比较( )
    A.2米长 B.20厘米长 C.同样长
    4.看书时眼睛距离书本约( )。
    A.30厘米 B.30毫米 C.30米
    5.千米、米、分米、厘米都是( )单位。
    A.长度 B.时间 C.质量
    二.判断题(共5题,共10分)
    1.黑板的长大约是4米。 ( )
    2.5米和50厘米一样长。 ( )
    3.黑板长4米。 ( )
    4.一(1)班的小杰身高为50厘米。 ( )
    5.用0刻度对齐物体的一端,5刻度对齐另一端,物体长度为5厘米。 ( )
    三.填空题(共5题,共14分)
    1.填上适当的单位名称。
    粉笔长70________,讲台高8________。
    2.量比较短的物体,通常用________作单位;量比较长的物体,通用________作单位。
    3.在横线上填上“厘米”或“米”。
    长约3________
    高约11________
    长约2________
    4.把各数从小到大排列:
    40厘米 10米 99厘米 1米
    ________<________<________<________
    5.看一看,填一填。
    这支回形针长________厘米。
    四.计算题(共2题,共10分)
    1.算一算。
    32cm+________cm=62cm 32cm+________cm=72cm
    38cm+________cm=88cm 24cm+40cm=________cm
    27cm+30cm=________cm 37cm+30cm=________cm
    2.动脑筋算一算。
    8厘米+42厘米=( )厘米 70厘米+30厘米=( )米
    90米+8米=( )米 1米-20厘米=( )厘米
    五.作图题(共3题,共15分)
    1.画一条长为3cm的线段。
    2.从一点开始,画一条线。使它比6cm短,比4cm长些。
    3.画一条比5厘米长2厘米的线段。
    六.解答题(共5题,共25分)
    1.草地上刚中了一棵1米的小树,小草高2厘米,请问小树比小草高多少厘米?
    2.小美和小杰谁高?高多少?
    3.一根木料长1米,用去55厘米,还剩下多少?
    4.观察直尺,图上最左边的数是几?说说它表示什么?
    5.如果尺子的前面断了,看不到0刻度了,怎么办?
    七.综合题(共2题,共15分)
    1.小小体检表。
    想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少,写在下表中。
    下面是一张6~8岁儿童生长发育对照表,可以帮助你了解自己的生长发育状况.
    6~8岁儿童生长发育对照表
    经过对照,你知道了:
    达到标准的是________;
    超过标准的是________;
    没有达到标准的是________;
    原因可能是________。
    2.先估一估,再量一量。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.A
    5.A
    二.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    三.填空题
    1.毫米;分米
    2.厘米;米
    3.厘米;厘米;米
    4.10米;1米;99厘米;40厘米
    5.3
    四.计算题
    1.30;40;50;64;57;67
    2.50;1;98;80
    五.作图题
    1.如下:
    2.如图:
    3.如图:
    六.解答题
    1.1米=100厘米 100-2=98(厘米) 答:小树比小草高98厘米。
    2.解:1米=100厘米
    100厘米>90厘米
    100-90=10(厘米)
    答:小杰高,高10厘米。
    3.解:1米-55厘米=100厘米-55厘米=45厘米 答:还剩下45厘米。
    4.从直尺图上可以看出有0、1、2、3、4、5,“0”在直尺上刻度的最左端,它表示起点,即直尺的起点用0表示。0在1的前面,从0开始,数的顺序是0、1、2、3、4、5…越往后数,数越比前面的数大。
    5.解:可以把0刻度后面的整刻度线当作0刻度线进行测量,再把量得的结果减去这个整刻度值。
    七.综合题
    1.头围;胸围;身高;缺少运动
    2.如下:
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