河南省漯河市舞阳县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题（word版 含答案）

河南省漯河市舞阳县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交

2．嫁接成活的关键是（  ）

A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满

C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合

3．下列生物不进行变态发育的是（ ）

A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．蝗虫

4．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（ ）

A．体内受精，水中发育 B．体内受精，土中发育

C．体外受精，水中发育 D．体外受精，土中发育

5．学了昆虫的生殖和发育后，我们知道“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）

A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

6．能孵化出小鸡的卵必须是（ ）

A．刚产出的新鲜卵 B．已受精的卵 C．由母鸡孵化的卵 D．春天产的卵

7．“青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”。白居易的这句诗体现了生物繁衍后代的本能，它属于鸟类繁殖行为中的（）

A．育雏行为 B．求偶行为 C．产卵行为 D．筑巢行为

8．人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为（   ）

A．生殖和发育的特征 B．生长发育的特征

C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征

9．下列属于相对性状的是（  ）

A．豌豆的紫花和白花 B．小麦的抗倒伏和抗锈病

C．人的直发与黑发 D．兔子的长毛和狗的短毛

10．子女总有一些外貌特征像他们的父母，主要的原因是（    ）

A．生活在相同的环境中 B．吃的食物大致一样

C．子女具有父母双方的基因 D．长期受父母的熏陶

11．基因A为显性a为隐性，则Aa与Aa杂交，其子代性状表现型可能有（　　）

A．一种

B．两种

C．三种

D．四种

12．父亲有耳垂，母亲也有耳垂，孩子无耳垂，由此可推断出父母的基因组成是（    ）

A．DD和Dd B．DD和dd

C．Dd和Dd D．Dd和dd

13．生物学家在研究生物进化时，最主要的依据是

A．现代生物的特征 B．现代生物生存的环境

C．古代生物的化石 D．生物遗传物质的相似性

14．近亲结婚，后代易患隐性遗传病的原因是（）

A．血缘关系越近，显性基因越少 B．血缘关系越近，生活环境越相同

C．血缘关系越近，隐性基因越多 D．血缘关系越近，相同的隐性基因越多

15．含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该受精卵发育成的胎儿（　　）

A．男孩 B．女孩 C．同卵双胞胎 D．不一定是女孩

16．下列亲属中，与你属于直系血亲关系的是（　　）

A．伯伯 B．父亲 C．姑姑 D．表妹

17．鸟的受精方式是（）

A．水中受精 B．体外受精 C．体内受精 D．鸟巢内受精

18．正常人的体细胞和生殖细胞中含有的染色体数目分别是             （   ）

A．23条、23对 B．23对、23条

C．23对、23对 D．23条、23条

19．一只雌蛙能产4000～5000粒卵，卵受精后只有不足10%能发育为成体，按照达尔文的观点解释，造成这种现象的主要原因是（）

A．过度繁殖 B．遗传和变异 C．适应环境 D．生存斗争

20．基因的作用是（　　）

A．改变生物体的形态和功能 B．控制某些生物的性状

C．遗传给后代 D．发生变异，产生新物种

二、填空题

21．无性生殖产生的后代，只具有______的遗传特征，常见的无生殖方式有是_____和____。

22．蝌蚪的外形像_____，通过______的摆动产生运动，适于在水中游。成蛙后肢比前肢____，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于_____发育。

23．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶______、______产卵、孵卵和育雏几个阶段。

24．性状就是生物体______、生理和行为等特征的统称，____控制生物的性状。

25．下图表示人在生殖过程中染色体数目的变化情况，请分析回答下列问题：

（1）a、b分别表示父母的体细胞。且它们的染色体数均为______条。

（2）A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做______、_____，它们的染色体数均为______条。

（3）通过B过程形成的e细胞叫做_____，他们的染色体为_____条。

（4）由此可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的，下代体细胞中每一对染色体都是一条来自____，一条来自____，后代个体具有____的遗传物质。

三、综合题

26．请根据嫁接方式的步骤示意图回答下列问题。

（1）图甲中①的名称是_____，②的名称是_____。

（2）嫁接包括两种方式，图甲的嫁接方式是______，图乙的嫁接方式是______。

（3）两种嫁接方式的不同在于接穗的不同，图甲是用_____做接穗，图乙是用_____做接穗。

（4）嫁接属于______生殖，利用嫁接来繁育果树新品种，既能保持植株的_____，又能加快___。

参考答案

1．C

【分析】

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句中的“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中，据此分析解答。

【详解】

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。可见C符合题意。

【点睛】

本题考查了生物的繁殖方式。

2．D

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。注意嫁接时使接穗和砧木的形成层紧密结合。

【详解】

嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。故D符合题意。

【点睛】

提高嫁接成活率的关键是接穗和砧木形成层的吻合，形成层细胞不断分裂产生新细胞。

3．C

【详解】

解：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育．不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉、家蝇、蝼蛄、螳螂等属于不完全变态发育．青蛙是两栖动物，发育属于变态发育；家燕属于鸟类，生殖方式是卵生，不进行变态发育．

故选C．

【考点】昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．

【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．

【点评】昆虫的发育类型及特点是考查的重点，可通过对比掌握．

4．C

【分析】

此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点。解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入。

【详解】

在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。

【点睛】

解答此题的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。

5．C

【分析】

本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾。

【详解】

家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾。

故选C。

【点睛】

解答此题的关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹等一生的变化。

6．B

【分析】

鸟的生殖方式为卵生，为有性生殖，鸟卵细胞包括胚盘、卵黄膜、卵黄三部分，其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。

【详解】

鸡蛋的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡。要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，所以能孵出雏鸡的卵必须是已受精的卵即受精卵。因此选项ACD不符合题意，选项B符合题意。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是知道鸟卵的结构，鸟的生殖和发育特点。

7．A

【分析】

鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。

【详解】

育雏是指晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象。求偶是指追求异性，寻求配偶的现象。产卵指卵生动物将卵从母体中排出的过程。筑巢是指大多数鸟类在繁殖季节，在它们的巢区以内，选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物，筑成可使鸟卵不致滚散，并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有利于亲鸟喂雏的巢窝。题文中的“青虫不易捕，黄口无饱期”是指青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。“须臾十来往，犹恐巢中饥”是指不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。这些都是在描述雏鸟被亲鸟喂食的现象，属于育雏行为，BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为。

8．C

【分析】

原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的一种，又名茶花鸡，为家鸡的始祖。现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省，东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布。

【详解】

原鸡体型近似家鸡。头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异。

故选C。

【点睛】

遗传和变异是生物进化的基础。

9．A

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。

【详解】

豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；小麦的抗倒伏和抗锈病，是两种性状，不是相对性状，B不正确；人的直发与黑发，是两种性状，不是相对性状，C不正确；兔子和狗是两种生物，因此兔子的长毛和狗的短毛不是相对性状，D不正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

10．C

【分析】

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。

【详解】

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；子女总有一些特征像他们的父母是因为发育成子女的受精卵的染色体一半来自于父亲，一半来自于母亲，因此子女具有父母双方的基因，C符合题意。

【点睛】

构成子女的染色体来自于父母双方，即子女具有父母双方的基因。

11．B

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。

【详解】

基因A为显性，基因a为隐性，则Aa与Aa杂交，其子代基因型和性状表现型如图所示：即子代的性状表现有两种。

子代的性状     显性性状   显性性状   显性性状  隐性性状

故选B。

12．C

【详解】

已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性。父母都有耳垂，孩子无耳垂，控制无耳垂的基因d由亲代双方提供，因此亲代控制耳垂有无的基因组成不是纯合的，即由一个显性基因D和一个隐性基因d组成。

13．C

【详解】

试题分析： 化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化 石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此研究地球上生物进化的最主要的证据是化石证据。

考点： 生物进化的证据-化石。

14．D

【分析】

我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。

【详解】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢?原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比- - 般群体要高3~4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法”和“中华人民共和国母婴保健法”，做好婚前检查工作,把优生工作做到婚前孕前。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

15．B

【分析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此若含X染色体的精子与卵细胞结合，则受精卵的性染色体是XX，将来发育成女孩。

故选：B。

【点睛】

从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y。是X就是女儿，是Y就是儿子。

16．B

【分析】

直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系，包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。

【详解】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属。 这里的三代是从自妹开始计算为一代的三代。（简单说就是，替谁考虑就把谁当为第一代，向上查直到为同一父母而生为止）。因此与你属于直系血亲的是父亲，而伯伯、姑姑、表妹属于旁系血亲。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解直系血亲的概念。

17．C

【分析】

未受精的卵不能孵化成雏鸟。受精卵在雌鸟体内就已经开始发育。

【详解】

鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下鸟卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。

故选 C。

【点睛】

回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。

18．B

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。

【详解】

正常人的体细胞中染色体数是23对。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。因此人的体细胞中染色体数目是23对，生殖细胞中染色体数目是23条。

【点睛】

解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半。

19．D

【分析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。

【详解】

达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向，但是，生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物要想生存下去，就要进行生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来，因此，按照达尔文的观点，一只雌蛙能产卵4000-5000个，卵受精后只有少数能发育为成体，是生存斗争的结果。故选D。

【点睛】

此题考查了达尔文的自然选择学说。

20．B

【分析】

染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上与遗传相关的片段叫基因，不同的基因贮存着不同的遗传信息，不同的基因控制不同的性状。

【详解】

改变生物体的形态和功能，是遗传物质的改变而引起的，不是基因的作用，A错误；生物的性状是由基因控制的，基因控制生物的性状，B正确；遗传是生物的基本特征，基因可遗传，但这不是基因的作用，C错误；发生变异，产生新物种，是遗传物质的改变，不只是基因的作用，D错误。

【点睛】

解答本题要搞清楚基因和性状的关系，基因控制生物的性状，生物的某一性状是由一对基因控制的，不同的基因控制不同的性状。

21．母体    扦插    嫁接   

【分析】

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。

【详解】

由于无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，因此无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。

【点睛】

解题的关键是了解无性生殖。

22．鱼    尾部    强壮    变态   

【分析】

在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

【详解】

青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，的外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢强状、发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。青蛙用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。所以，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于变态发育。
 

【点睛】

正确识记并理解青蛙的生殖和发育是解题的关键。

23．交配    筑巢   

【分析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。

【详解】

在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。

【点睛】

解答此题的关键是知道鸟的生殖和发育过程。

24．形态结构    基因   

【分析】

此题考查性状的定义。性状四指生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。

【详解】

性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。生物的性状由基因控制。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记性状的概念。

25．46    精子    卵细胞    23条    受精卵    46    恒定    父亲    母亲    双亲   

【分析】

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

【详解】

（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构;，a、b为该夫妇的体细胞，染色体数为23对，即46条。

（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条，比a、b减少一半。

（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条。如图所示：

（4）生物体细胞中的染色体一半来自父方 ,另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的。

【点睛】

评解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化。

26．接穗    砧木    枝接    芽接    枝    芽    无性    优良特性    开花结实   

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

图中①是接穗，②是砧木。图甲表示枝接，图乙表示芽接。

【详解】

（1）接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。因此图中①是接穗，②是砧木。

（2）（3）图甲中①的接穗是一段枝条，故A的嫁接方式属于枝接；图乙中的①是以芽为接穗，故B的嫁接方式属于芽接。

（4）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良特性的稳定，又能加快开花结实。而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此新形成的植物体将表现出接穗的性状。
 

【点睛】

此题考查嫁接的知识，意在检查学生对基础知识的掌握情况。