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物理人教版 (2019)6 超重和失重教学ppt课件
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这是一份物理人教版 (2019)6 超重和失重教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了重力的测量，①第一种方法公式法，Gmg，Fma，②第二种方法平衡法，二力平衡FG，超重和失重，视重体重计的示数，什么是超重呢，①下降阶段等内容，欢迎下载使用。
站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？
重力（体重）：由于地球的吸引而受到的力。
相互作用力 F = F`
即：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力的大小。
选取人为研究对象。人体受到重力 mg和体重计对人的支持力FN，这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中，先后经历加速、减速和静止三个阶段。
F合=运动方向的力-反向的力
FN=m（g-a）
失重:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
FN=m（g+a）>mg
即体重计的示数大于人所受的重力。
超重:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
当人相对于体重计静止不动时，有 FN= mg
注意：无论是超重还是失重，都是人的一种感受，你本身的重力mg并没有变化。
人站在力传感器上完成下蹲动作。观察计算机采集的图线。
在电梯地板上获一台体重计，站在体重计上，观察电梯启动、制动和运行过程中体重计示数的变化。
根据牛顿第三定律，人对电梯地板的压力FN'为 FN'=-F =-603 N
例题：设某人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25 m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8 m/s2。
分析：人站在电梯内的水平地板上，随电梯上升程中受到两个力的作用：重力mg和地板的支持力FN。
解：设竖直向上方向为坐标轴正方向。
FN=m（g+a）=603N
当升降机以加速度 a = g 竖直加速下降时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。叫做完全失重。
特别：当a= g,FN'=0时：完全失重
实际中有许多领域涉及超重和失重现象。
例如，火箭发射时向上的加速度很大，火箭底部所承受的压力要比静止时大得多。
航天器内的物体将处于完全失重状态。完全失重时，物体将飘浮在空中，液滴呈球形
重力(体重）：由于地球的吸引而受到的力。
①第一种方法：公式法，G=mg
②第二种方法：平衡法，F拉=mg
②失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
③超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？
重力（体重）：由于地球的吸引而受到的力。
相互作用力 F = F`
即：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力的大小。
选取人为研究对象。人体受到重力 mg和体重计对人的支持力FN，这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中，先后经历加速、减速和静止三个阶段。
F合=运动方向的力-反向的力
FN=m（g-a）
失重:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
FN=m（g+a）>mg
即体重计的示数大于人所受的重力。
超重:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
当人相对于体重计静止不动时，有 FN= mg
注意：无论是超重还是失重，都是人的一种感受，你本身的重力mg并没有变化。
人站在力传感器上完成下蹲动作。观察计算机采集的图线。
在电梯地板上获一台体重计，站在体重计上，观察电梯启动、制动和运行过程中体重计示数的变化。
根据牛顿第三定律，人对电梯地板的压力FN'为 FN'=-F =-603 N
例题：设某人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25 m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8 m/s2。
分析：人站在电梯内的水平地板上，随电梯上升程中受到两个力的作用：重力mg和地板的支持力FN。
解：设竖直向上方向为坐标轴正方向。
FN=m（g+a）=603N
当升降机以加速度 a = g 竖直加速下降时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。叫做完全失重。
特别：当a= g,FN'=0时：完全失重
实际中有许多领域涉及超重和失重现象。
例如，火箭发射时向上的加速度很大，火箭底部所承受的压力要比静止时大得多。
航天器内的物体将处于完全失重状态。完全失重时，物体将飘浮在空中，液滴呈球形
重力(体重）：由于地球的吸引而受到的力。
①第一种方法：公式法，G=mg
②第二种方法：平衡法，F拉=mg
②失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
③超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
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