2020-2021学年江西省南昌市第十中学高一下学期期末考试生物试题

2020-2021学年江西省南昌市第十中学高一下学期期末考试

生物试题

考试时间：100分钟    满分：90分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、 单选题（本大题共35小题，每小题1.5分，共52.5分）

1. 下列关于对分离现象解释的叙述中，错误的是（    ）

A. 生物的性状是由遗传因子决定的             B. 在配子中，遗传因子是成对存在的

C. 在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离     D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的

2. 孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”。下列相关叙述中错误的是（    ）

A. “F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B. “豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D. “体细胞中遗传因子成对存在”属于孟德尔假说的内容

3. 下列关于“性状分离比的模拟”实验中，不正确的是（    ）

A. 每个桶内两种彩球的数量必须相同              B. 甲、乙两个小桶装的彩球总数可以不同

C. 在每次抓取小球时，都应将桶内小球充分混合

D. 每次抓取小球统计后，无须将小球放回原来的小桶内，重复抓取100～200次

4. 玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因A控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有黏性(由基因a控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。A对a为完全显性。把AA和aa杂交得到的种子播种下去，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为（    ）

A. 花粉、籽粒全部不变蓝                 B. 花粉1/2变蓝、籽粒全部不变蓝

C. 花粉1/2变蓝、籽粒1/2变蓝           D. 花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝

5. 现用基因型为 AABBCC个体与基因型为aabbcc的个体杂交得到F1，将F1与隐性亲本测交，测交后代出现的四种基因型及其数目如表所示。下列有关分析错误的是（    ） 

A. 测交后代的四种基因型可能对应四种表型且比列接近1︰1︰1︰1

B. 若让测交后代中基因型为 AabbCc的个体自交，后代中纯合子占1/3

C. 据实验结果可推测F1中A和C在同一染色体上，a和c在同一染色体上

D. 测交结果说明F1产生了基因型为abc、ABC、aBc、 AbC四种类型的配子

6. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中正确的是（    ）

A. A、a与B、b的自由组合发生在②过程        B. M、N、P分别代表16、9、4

C. 植株产生的雌雄配子数量相等                D. 该植株测交后代性状分离比为2：1：1

7. 下列关于染色单体的叙述，不正确的一项是（    ）

A. 交叉互换发生在姐妹染色单体之间            B. 姐妹染色单体在减数第二次分裂后期分离

C. 有丝分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开

D. 一条染色单体上只能有一个DNA

8. 下列生命活动不会在有丝分裂中发生的是（    ）

A. 通过自由组合产生具有不同遗传信息的子细胞

B. 着丝点的分裂、姐妹染色单体分开

C. 进行DNA的复制                       D. 核膜、核仁消失，染色质丝螺旋加粗变成染色体

9. 下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是（    ）

A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质  B. 一对同源染色体进入卵细胞的概率只有1/4

C 精子头部进入卵细胞，完成受精作用           D. 精子的染色体数目要略少于卵细胞

10. 基因型为Bb的动物，在精子形成过程中，基因B与基因B分开的时期是（ ）

A. 由精原细胞形成初级精母细胞过程中 B. 由初级精母细胞形成次级精母细胞过程中

C. 由次级精母细胞形成精细胞过程中 D. 由精细胞形成精子过程中

11. 某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物(AaBbDd)的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)（    ）

A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

12. 如图所示，甲~丁是某动物生殖器官中的一些细胞分裂示意图，下列说法不正确的是（    ）

A. 甲、乙图所示细胞中存在同源染色体，丙、丁图所示细胞中无同源染色体

B. 甲图的子细胞可能会进行乙图所示的分裂方式

C. 在雌、雄个体中都可能同时存在甲、乙、丙、丁所示细胞

D. 丙图的子细胞不是丁图所示的细胞

13. 以下实验中有几个使用了同位素标记法？（    ）

①肺炎双球菌体内转化实验             ②证明DNA半保留复制的实验

③肺炎双球菌体外转化实验             ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤孟德尔豌豆杂交实验               ⑥摩尔根的红白眼果蝇杂交实验

A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个

14. 鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有 一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测下列叙述错误的是（    ）

A. 控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上

B. F1雌雄鸡交配，F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的 F3中芦花鸡占3/8

C. 让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雌雄鸡都有两种表现型

D. 雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大

15. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，进行了以下3个实验：①用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；③用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，经过一段时间后搅拌、离心，检测到以上3个实验中标记元素的主要位置依次是（    ）

A. 沉淀物和上清液、上清液、沉淀物 B. 上清液、沉淀物、上清液

C. 沉淀物和上清液、沉淀物、沉淀物 D. 沉淀物、沉淀物、沉淀物

16. 一个用15N标记的DNA分子片段中含有50个碱基对，其中一条链中T+A占40%。若将该DNA分子放在含14N的培养基中连续复制3次，下列相关叙述正确的是（    ）

A. 该DNA分子的另一条链中C+G占40%

B. 该DNA分子中含有碱基A的数目为20个

C. 该DNA分子第3次复制时需要消耗80个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

D. 经3次复制后，子代DNA分子中含14N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例为3/4

17.某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对等位基因控制，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上，三对基因均表现为完全显性，由图可知，下列说法正确的是（    ）

A.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状         B.基因与性状之间是一一对应的关系

C.若某生物的基因型为AaBbCc，该生物可以合成黑色素

D.若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含黑色素的占

18．人类有一种隐性遗传病（M），其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。从人组织中提取DNA，经酶切、电泳得到条带图，再根据条带判断个体的基因型。如果只呈现一条带，说明只含有基因A或a；如果呈现两条带，说明同时含有基因A和a。对图一所示某家族成员1~7号分别进行M遗传病基因检测，得到的条带图如图二所示。已知7号是另一种遗传病镰刀型细胞贫血症基因的携带者，下列错误的是（   ）

A．基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于基因突变

B．基因A、a位于X染色体上              C．图二条带中，基因1是A，基因2是a

D．7号与一个仅患镰刀型细胞贫血症的男性结婚，他们生出一个同时患镰刀型细胞贫血症和M病孩子的概率是1/8

19. 下列有关生物遗传物质的叙述，不正确的是（    ）

A. 细胞质中的遗传物质是RNA                     B. 只含有DNA的生物，遗传物质是DNA

C. 既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA     D. 任何生物只能有一种遗传物质

20. 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的说法，不正确的是（    ）

A. 格里非思的肺炎双球菌转化实验不能证明DNA是遗传物质

B. 在有R型细菌的培养基中加入S型细菌的细胞提取物，部分R型细菌转化为S型细菌

C. S型细菌的DNA加热处理后与R型菌混合仍可以成功转化

D. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

21. 真核细胞中DNA的复制过程如图所示，下列表述错误的是（    ）

A. 复制过程需要酶在细胞核外合成       B. 图示过程在一次减数分裂中会发生两次

C. 每个子代DNA都有一条脱氧核苷酸链来自亲代

D. 多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成

22. 某一个DNA片段，经过连续三次复制，共需要消耗560个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、420个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。该DNA片段具有的碱基对数是（    ）

A. 70对 B. 140对 C. 210对 D. 280对

23. 如图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是（    ）

A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a         B. 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

C. 若该链来自DNA，则③由DNA酶催化形成     D. 若该链来自RNA，则图中的五碳糖为核糖

24. DNA分子结构稳定性最低的时期是（    ）

A. 细胞分化成其他组织细胞时                  B. 细胞停止分裂后

C. 细胞分裂间期                              D. 细胞分裂期

25. 用31P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（    ）

A. 中期20和20、后期40和20                 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和10、后期40和40                 D. 中期20和20、后期40和40

26. 如图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（     ）

A. 参与①②过程的酶相同 B. ②③过程中的碱基配对方式相同

C. 图示③生理过程中会产生水 D. 图示③生理过程共需要64种tRNA

27. 下列关于基因、环境、蛋白质与性状关系的描述，正确的是（     ）

A. 基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

B. 生物体的性状主要是由基因决定的

C. 基因都是通过控制蛋白质的结构来直接控制性状的

D. 只要基因型相同，表现型也一定相同

28. 给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。下列说法正确的是（     ）

A. M基因的表达不遵循中心法则

B. 兔子因缺少M基因控制合成的蛋白质而患病

C. 在兔子体内，微小RNA及M基因转录的mRNA都能与核糖体结合

D. 微小RNA通过G与C、A与T配对方式与M基因转录的mRNA结合

29. 如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确的是（     ）

A. 人体内的基因1和基因2在红细胞中都能表达

B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律

C. ①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中

D. ⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成直接控制生物的性状

30. 结合图表分析，下列有关说法错误的是 （   ）

A. ①～③可发生在人体健康细胞中              B. 利福平能抑制DNA的转录

C. 结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中          D. 环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

31. 某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是（  ）

A. 缺乏吸收某种氨基酸的能力 B. 不能摄取足够的乳糖酶

C. 乳糖酶基因有一个碱基替换了 D. 乳糖酶基因有一个碱基缺失了

32. 如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是（   ）

A. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组             B. 图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

C. 若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

D. ③→④的过程中，所产生的变异都有利于生产

33. 下图是某种动物细胞分裂时期中染色体数目变化图，下列叙述错误的是（  ）

A. 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A-C段

B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1

C. 图中显示两种分裂方式，I-M段所示的分裂方式为有丝分裂

D. DE和JK段染色单体数量为零，都没有同源染色体

34.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（   ）

A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子

B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子

C.在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体

D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体

35.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热示死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（   ）

A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

c.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

二、非选择题（共计37.5分，除特别说明外，每空1分。）

1.（6分） 下图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病，其中一种为伴性遗传病，且Ⅱ－9只携带一种致病基因。请分析回答：

（1）可判断甲病属于_____________遗传病，而乙病属于____________遗传病。（答染色体上显性还是隐性）

（2）Ⅱ－5的基因型为________；Ⅱ－7的基因型为_________。

（3）Ⅱ－8和Ⅱ－9再生一个患病女孩的概率为________；Ⅱ－5和Ⅱ－6再生一个患两种病的孩子的概率为________。

2. （8分）如图所示，图甲中的DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：

（1）图甲中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是_____________酶，B是_______________酶。

（2）在绿色植物根尖细胞中进行图甲过程的场所有 ________________________。

（3）图乙中，5是___________。3的中文名称是________________，DNA分子的基本骨架由__________和___________(用文字表示)交替连接而成；DNA分子一条链上相邻的脱氧核苷酸通过________________连接。

3.（8分） 1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。

（1）通过________________的方法分别获得被32P或35S标记的噬菌体，过程如下：分别取等量含32P标记的________________和含35S标记的________________的培养基装入两个相同培养皿中，在两个培养皿中接入等量的_______________，在适宜条件下培养一段时间。然后放入等量的_______________，培养一段时间，分别获得被32P或35S标记的噬菌体。

（2）侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是________________，所以搅拌时间少于1 min时，上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明DNA进入细菌，蛋白质未进入。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来，否则细胞外________（填32P或35S）放射性会增高。

4.（7.5分）T2噬菌体侵染大肠杆菌主要分为：感染阶段（含吸附和注入噬菌体DNA两步)、增殖阶段（含噬菌体DNA复制和蛋白质合成、组装两步）、成熟阶段（菌体裂解，子代噬菌体的释放)，大肠杆菌被T2噬菌体感染后不再繁殖。下图为一个32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程图。

(1)要用32P标记T2噬菌体，具体操作是 ：                                                  。

(2)T2噬菌体侵染细菌后，合成新的T2噬菌体蛋白质外壳需要                              。

A.细菌的DNA         B.T2噬菌体的DNA      C.细菌的氨基酸      D.T2噬菌体的氨基酸 

E.细菌的解旋酶     F.细菌的RNA聚合酶   G.细菌的核糖体     H.细菌的tRNA

(3)在释放的n个子代噬菌体中，可检测到放射性的个体所占比例为      ，请解释这一结果产生的原因                                                                    （2分）。

(4)（2.5分）为保证遗传信息传递的准确性，遗传信息的读取必须按一定方向。某DNA片段碱基序列如图所示，以b链为模板链合成肽链的序列为：(密码子:精氨酸-CGA；丝氨酸-AGC、UCG ；丙氨酸-GCU；甲硫氨酸（起始）-AUG；终止密码-UAA、UAG)

5.（8分）前些年，随着抗生素的人均用量增多，细菌耐药率也逐年提高。耐药性一旦产生，药物的治疗作用就明显下降。为探究抗生素对细菌的选择作用，科研人员做了如下实验：            

步骤一：取少量金黄色葡萄球菌的培养液，均匀涂在培养基上平板上，再放上4 片含有青霉素的圆形滤纸，无菌适宜条件培养12～16h，滤纸片周围出现抑菌圈(见下图)。测量并记录抑菌圈的直径并取平均值，记为N1。

步骤二:从抑前圈边缘的菌落上挑取细菌，重复上述步骤，培养至第五代。测量并记录每一代抑菌圈直径的平均值(N2～N5 )。请思考并回答以下问题:

(1)细菌的抗药性变异来源于     。细菌耐药率逐年提高是     的结果。

(2)根据抑菌圈大小可判定药物抑菌效果，抑菌圈越小，抑菌作用越      。随着培养代数的增加，抑菌圈直径数据从N1→N5会       。

(3)人类不断研发新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断提高，甚至出现了无药可治的“超级细菌”。请用现代生物进化理论观点解释“超级细菌”的出现的原因                   。

(4)（3分）科研人员从第五代抑菌圈边缘挑取细菌接种，调换含有卡那霉素的滤纸片，重复培养5代；又在抑菌圈边缘重新挑取细菌培养，恢复使用青霉素滤纸片，测得抑菌圈直径平均值为N11＞N5。实验数据H这一结果为我们防止“超级细菌”的出现提供的思路是:                                         。

2020-2021学年第二学期高一年级生物期末考试

生物试卷答案

一、单选题（本大题共35小题，每小题1.5分，共52.5分）

1-5.BADDB     6-10.DAACC    11-15.BCBBC  16-20.BDCAD

21-25.BBCCD  26-30.CBBCC    31-35.CDDDD   

二、非选择题（共计37.5分，除特别说明外，每空1分。）

1. (1). 常染色体隐性遗传   伴X隐性遗传   (2). AaXBY  aaXBXb  (3). 1/4     1/16

2. (1). 解旋酶    DNA聚合酶    (2). 细胞核、线粒体   

(3). 脱氧核糖     鸟嘌呤    磷酸   脱氧核糖    磷酸二酯键

3. (1). 同位素标记法    脱氧核苷酸   氨基酸    大肠杆菌     噬菌体   

(2). 让病毒蛋白质外壳与大肠杆菌分开     较低      32P

4.(1)在含有32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体

(2)BCFGH

(3)2/n  一个32P标记的T2噬菌体的DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分况到两个T2噬菌体的DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体只有2个带有标记（2分）

(4)甲硫氨酸—丝氨酸—丝氨酸（2.5分）

5.(1)基因突变 抗生素对细胞进行了定向选择

(2)弱  逐渐变小

(3)抗生素的滥用，使耐药菌生存和繁殖的机会增加，耐药性基因在细菌种群中的基因频率（比例）逐年上升，形成“超级细菌”

(4)建立细菌耐药预警机制，当细菌耐药率超过一定值时，及时更换抗生素类药物，将细菌耐药率控制在低水平（3分）